“一把手”培训班实施方案范文.doc

宝钢集团梅山公司第二期基层单位党政“一把手”培训班实施方案（汇报稿）2005年4月一. 对培训项目背景的理解（一）党自“十六大”以来在推进改革和发展中提出了完善社会主义市场经济体制、科学发展观、加强党的执政能力和构建社会主义和谐社会的新观点、新主张和新政策。怎样在理论与实践的结合上全面地、系统地掌握“十六大”以来党关于改革和发展的指导思想和重大政策，并正确地、务实地贯彻到梅山企业发展和改革的具体实践中，这在提升梅山基层领导人员适应宝钢一体化和辅业改制变革中的领导素质与工作能力中，具有非常重要的现实意义。（二）在宝钢新一轮发展战略背景中，梅山钢铁主业加快推进宝钢一体化进程，正在进入规模扩张、结构升级、管理创新和运营能力提升的关键时期。辅业改制在实质性运作中面临着与钢铁主业连动发展、产业体系再造、发展模式调整、经营机制创新、管理体制变革和职工利益重组等二次创业的重大问题。在积极、稳妥推进和全面完成梅山大发展、大变革的历史任务中，梅山基层领导人员面临着抓住机遇和应对挑战的严峻考验。（三）2005年公司党代会报告中提出，“要紧密联系梅山实际，适应现代化企业管理和建设具有国际竞争力的钢铁企业的要求，以能力建设为重点，全面提升领导班子和人才队伍的总体素质”的要求。并将举办基层单位党政一把手培训班作为领导人员队伍建设的重点工作，明确该培训班的培训目标。(四)2005年5月底6月初党支部书记培训班(210人)以党员先进性教育为主线,作为基层单位党政一把手培训有必要先进行党员先进性教育,为今后一把手上“党课”做准备。二.对培训班的特点与培训重点的认识根据公司组织部提供的资料，本次基层单位一把手培训班将有63名(不包括机关部室领导)学员。其中，钢铁公司25 名，梅山公司38 名；行政领导50名，党群系统领导13名（双肩挑领导10名）；中青年领导38名，50岁以上领导25名。如果整体开设培训班，我们拟针对上述基层单位一把手的构成情况，在梅山推进宝钢一体化和辅业改制的背景下正确处理好实施中的四个主要问题：（一） 钢铁主业和辅业的基层主要负责人集中在一起，如何突出在宝钢发展战略实施中梅山钢铁主业和辅业连动发展的自身特点，实现基层单位一把手在战略层面上相互沟通的目的？（二）基层单位的行政负责人和党群系统主要负责人集中在一起，如何将梅山企业管理和党建工作结合起来开展学习与交流，推进党建工作围绕公司发展、进入管理发挥作用？（三）专业管理领导和生产厂领导集中在一起，如何在专业管理层和作业管理层的结合上贯通宝钢现代化管理理念？（四）钢铁主业基层单位的主要领导基本年轻化，辅业的基层主要领导正处在新老交替之时。如何突出梅山企业发展中继承与创新的主题？根据2005年梅山公司生产经营工作会议、党代会和职代会提出的梅山发展战略规划（宝钢一体化和辅业改制）、生产经营目标、企业党建工作和领导人员能力建设要求，本次基层党政一把手培训班的学习和培训重点拟聚焦在下面三个方面：1、紧密结合梅山企业发展实际，重点学习与领会科学发展观、加强党的执政能力和构建和谐社会的指导思想及其重点内容。2、在更高层次上领悟在宝钢新一轮发展战略实施中梅山钢铁地块的发展和辅业二次创业的实质与基本要求。3、针对梅山发展和变革的历史性课题，开展基于领导能力的培训、领导人员的党员先进性教育和体现宝钢核心价值理念的诚信教育。三.培训课程模块与课程提纲（一） 课程开发与设置的原则在培训课程开发与设置中全面地、正确地贯彻2005年公司党代会报告中提出的“要紧密联系梅山实际，适应现代化企业管理和建设具有国际竞争力的钢铁企业的要求，以能力建设为重点，全面提升领导班子和人才队伍的总体素质”的要求。（二） 课程开发与设置的依据及参考资料1 2005年宝钢集团干部大会、首届二次职工代表大会和预算计划会议上董事长谢企华的报告和党委书记刘国胜的讲话2 2005年宝钢政工会议上党委书记刘国胜的讲话3 2005年梅山公司工作会议文件及李总的主题报告、徐书记关于梅山公司精神文明建设的讲话和戴总讲话4 2005年梅山公司党代会上徐国林党委书记的工作报告5 2005年梅山公司职代会上李永祥总经理的工作报告6 十六大政治报告及三中全会关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定、四中全会关于加强党的执政能力建设的决定7 十届全国人大三次会议上政府工作报告8 中国钢铁老总人大代表钢铁企业发展访谈（2005年3月中国冶金报）9 党员先进性教育学习读本（三） 培训课程的基本设想培训课程模块：分两个阶段实施,112课时（每天8课时,共14天）l 理论提高课程（32课时）l 企业核心课程（16课时）l 拓展性课程 （16课时）l 课题研修 （8课时）l 学习考察 （5天）理论提高课程1.保先教育动员-“党在我心中”党课 讲课提纲：l 先进性教育活动的重大意义l 梅山开展先进性教育活动的具体要求和安排l 梅山领导干部的能力建设 课时： 4课时 主讲：拟请梅山公司党委书记 徐国林2. 党员先进性教育讲课提纲：l 党员先进性教育的意义l 党员先进性教育的内容l 党员先进性教育的方法 课时： 16课时 主讲：拟请江苏省委党校或上海市委党校 教授3.科学发展观与钢铁产业的发展讲课提纲：l 科学发展观的内涵与要求l 钢铁产业发展面临的新形势l 钢铁产业中循环经济的实质、基本原则与要求 课时： 4课时 主讲：拟请安徽工业大学教授4.党的执政能力建设对企业领导素质的要求讲课提纲：l 党的执政能力建设的指导思想l 党的执政能力建设的总体目标和主要任务l 党的执政能力对企业领导素质的要求 课时： 4课时 主讲：拟请上海市委党校科社教研部教授5.和谐社会构建中企业的社会责任讲课提纲：l 社会主义和谐社会的基本特征与科学内涵l 和谐社会的构建的思路与面临的社会问题l 和谐社会中企业的主要社会责任 课时： 4课时 主讲：拟请上海大学社会学系顾骏教授企业核心课程1.梅山企业发展规划讲课提纲：l 宝钢一体化中梅山钢铁地块的发展l 梅山辅业改制中的产业体系与发展模式l 梅山主业与辅业的连动发展中需解决的问题 课时： 4课时 主讲：拟请梅山公司总经理 李永祥2.宝钢钢铁主业发展规划讲课提纲：l 世界钢铁发展态势与宝钢的战略选择l 宝钢钢铁发展的基本现状l 宝钢“十一五”规划的指导思想、基本原则和发展目标 课时： 4课时 主讲：拟请宝钢科技发展部部长 盛更红3.宝钢文化中的核心价值观-诚信讲课提纲：l 宝钢的诚信的基本要求l 宝钢诚信体系建设l 领导人员的诚信实践 课时： 4课时 主讲：拟请宝钢企业文化部4.经营管理执行力讲课提纲：l 高效率工作与执行力l 提高个人与执行力和部门执行力l 提高跨部门执行力、培养执行文化 课时： 4课时 主讲：帕尔培训师 孙志强 拓展性课程1 领导干部的时间管理讲课提纲：l 时间管理的理论和工具l 提高个人和组织的工作效能l 时间杀手 课时： 4课时 主讲：拟请帕尔培训师 孙志强2.绩效管理和素质模型讲课提纲：l 目标管理和绩效管理l 个人目标与部门目标l 企业绩效管理的难题l 素质模型 课时： 4课时 主讲：拟请帕尔培训师 李勇3.,从审计角度谈加强企业内部管理,规避风险讲课提纲：l 侧重内审知识培训,加强内部管理、规避风险、规范财务核算及提高企业经济效益。 课时： 4课时 主讲：拟请南京著名审计师 王生根 4.如何培育和提升核心竞争力（VCD课程） 讲课提纲：l 核心力的作用、含义和特征l 企业核心力的培育的方法l 企业核心力的巩固与发展 课时： 4课时 主讲：香港光华管理学院、北京时代光华教育发展公司特聘高级培训师 史东明博士、教授研修课题 1.围绕先进性教育谈如何加强党建工作?2.围绕主辅分离谈梅山今后如何发展?3.如何用科学发展观指导梅山发展实践？ 4.如何从党的执政能力建设高度提升自身的领导能力？ 课时： 8课时学习考察主选: 钢铁公司: 莱芜钢铁集团(学习型企业建设实践, 钢铁企业循环经济实施实践).梅山公司:昆明钢铁集团(高绩效人才管理,非钢产业发展实践)备选: 广州钢铁集团(绩效管理,创造市场);太原钢铁集团(循环经济,高新技术);攀枝花钢铁集团(成本管理,规避市场风险).时间: 5天 四.培训实施中具体问题的说明及建议（一）关于教学安排问题 本次培训班设置5个培训模块，安排14天时间,分两个阶段.建议:第一阶段(4天)在5月中旬开班,在党支部书记培训班之前; :第二阶段(10天)在10月或11月开班。 (二)关于课程设置问题 第一阶段以共产党员先进性教育为主,结合梅山公司企业发展规划. :第二阶段以企业发展和管理理论为主。 第二阶段的考察把梅山公司和钢铁公司分开,更有针对性。（三）关于课题研修与学习考察问题 课题研修和学习考察是本次培训形成成果的重要环节。为了加强这个环节，拟要求学员按照要求撰写论文或调研报告。（四）关于培训班管理问题 本次培训班将有63名学员。为了便于学习与交流，拟根据其工作性质和相近业务将培训班分设5个小组,成立班委会,以自主管理为主。（五）关于培训效果评估问题 本次培训班在随堂培训测评的基础上实行回访。（六）关于培训教材的问题 在主讲教师电子课件的基础上制作简明培训讲义,选购几本辅导书。（七）关于培训经费预算问题教师酬金、教材费用及教辅材料在教育经费中支出； 外出考察费 ：由学员单位支付 五.培训项目团队的组成 项目负责人：培训中心管理培训室 苏 东 (研究生学历) 主要成员： 朱 梅（组织部干部管理科） 黄银娣 鲁 明 培训中心管理培训室基层单位党政一把手培训项目组第二期基层单位党政“一把手”培训班课程（第一阶段）序号课程课时课程主持教学目的1保先教育动员 -“党在我心中”党课半天拟请梅山公司党委书记 徐国林梅山领导干部的能力建设谈先进性教育活动的重大意义,提出具体要求,作出具体安排.2梅山企业发展规划半天拟请梅山公司总经理 李永祥宝钢一体化中梅山钢铁主业的发展, 梅山辅业改制中的产业体系与发展模式, 梅山主业与辅业的连动发展中需解决的问题结合3保先教育二天拟请江苏省委党校,上海市委党校 教授保持共产党员先进性教育活动意义和主要内容4宝钢文化中的核心价值观-诚信半天宝钢企业文化部宝钢的诚信的基本要求, 宝钢诚信体系建, 领导人员的诚信实践.5交 流半天分组主题:围绕先进性教育谈如何加强党建工作?围绕主辅分离谈梅山今后如何发展?总计四天第二期基层单位党政“一把手”培训班课程（第二阶段）序号课程课时课程主持教学目的1科学发展观与钢铁产业的发展半天拟请安徽工业大学教授科学发展观的内涵与要求, 钢铁产业发展面临的新形势, 钢铁产业中循环经济的实质、基本原则与要求.2党的执政能力建设对企业领导素质的要求半天拟请上海市委党校科社教研部教授党的执政能力建设的指导思想, 党的执政能力建设的总体目标和主要任务, 党的执政能力对企业领导素质的要求.3和谐社会构建中企业的社会责任半天拟请上海大学社会学系顾骏教授社会主义和谐社会的基本特征与科学内涵, 和谐社会的构建的思路与面临的社会问题, 和谐社会中企业的主要社会责.4宝钢钢铁主业发展规划半天拟请宝钢科技发展部部长 盛更红世界钢铁发展态势与宝钢的战略选择, 宝钢钢铁发展的基本现状, 宝钢“十一五”规划的指导思想、基本原则和发展目标.5经营管理执行力半天帕尔培训师 孙志强公司党委要求.目标为提高组织整体执行力度.6绩效管理和素质模型半天拟请帕尔培训师 李勇目标管理和绩效管理, 个人目标与部门目标, 企业绩效管理的难题, 素质模型.7领导干部的时间管理半天拟请帕尔培训师 孙志强懂得时间管理的理论和工具,提高个人和组织的工作效能.8从审计角度谈加强企业内部管理,规避风险半天拟请著名审计师 王生根内审为主, 加强内部管理、规避风险、规范财务核算及提高经济效益.9如何培育和提升核心竞争力（VCD课程）半天香港光华管理学院、北京时代光华教育发展公司特聘高级培训师 史东明博士、教授核心力的作用、含义和特征, 企业核心力的培育的方法, 企业核心力的巩固与发展. 10交 流半天分组. 主题: 如何用科学发展观指导梅山发展实践? 如何从党的执政能力建设高度提升自身的领导能力？11学习考察五天钢铁公司: 莱芜钢铁集团(学习型企业建设实践, 钢铁企业循环经济实施实践.):梅山公司:昆明钢铁集团(高绩效人才管理,非钢产业发展实践)备选:广州钢铁集团(绩效管理,创造市场);太原钢铁集团(循环经济,高新技术);攀枝花钢铁集团(成本管理,规避市场风险).总计十天但是对于自己的女儿，支月英却疏于照管，两个女儿对自己的妈妈说“妈妈，你是一位好老师，但是你不是一位好妈妈。”manufacturers of technical documents on the quality requirements applicable to this project. Construction quality inspection and evaluation standards issued by the national power company of the electric power construction standard for quality inspection and assessment of the 11 articles assessment inspection standards as well as other relevant regulations issued by the Ministry of electric power, the State power company executive. Does not verify in the specification within the evaluation criteria, implementation design, manufacturer or . Or issue a new national standards and regulations, bidders shall comply with new norms and standards. If there are conflicts or is inconsistent, whichever is the higher standards. 3.3 3.3.1 project of responsibility, authority and communication organization and project managers, at all levels of responsibility and authority see section II of chapter III of the present tender site management organization and part of workforce plannin