重庆市璧山县大路中学高二生物 《植物生长素的发现》课件 人教版.ppt

图a 图b 图c 上述现象分别是由什么外界刺激引起的 有什么共同特点 讨论 光 重力和水 单一方向刺激 发生定向运动 请思考 植物的向性运动在植物生活中有什么意义呢 一 植物的向性运动 1 向性运动的概念 植物体受到单一方向的外界刺激所引起的定向运动 向性运动是植物对于外界环境的适应性 植物幼苗的向光性 根的向重力性 根的向水性 根的向肥性 2 向性运动的意义 请思考 植物体的向性运动有那些 为什么植物会出现向光性呢 charlesdarwin 1809 1892 二 生长素的发现过程 金丝雀虉草 达尔文实验 1880年 达尔文实验 1880年 达尔文实验 1880年 向光弯曲生长与有关 尖端 尖端 感光部位是 弯曲生长部位是 尖端下面一段 伸长区 达尔文实验 1880年 达尔文的推论 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响影响从尖端传递到下部伸长区伸长区背光面比向光面生长快 达尔文实验 1880年 尖端产生的刺激可以透过传给下部 尖端产生的刺激可以传递到下部 琼脂片 詹森实验 1910年 完善实验 詹森实验 1910年 胚芽鞘的弯曲生长 是因为尖端产生的刺激在其下部分布造成的 不均匀 胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 拜尔实验 1914年 这些实验初步证明了胚芽鞘的尖端产生的刺激可能是一种化学物质 新的假设 四 温特的实验 向光性的原因 植物的向光性是由于生长素分布不均造成的 单侧光照射后 胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧 因而引起两侧的生长不均匀 从而造成向光弯曲 每一位科学家所取得的进展可能只是一小步众多的一小步终将汇成科学前进的一大步 主要是幼嫩 和发育中的 相对集中地分布在生长的部位 二 生长素的产生 运输和分布 只能从形态学运输到形态学 称为极性运输 是细胞的主动运输 芽 叶 种子 旺盛 上端 下端 极性运输 由形态学上端向形态学下端运输 只能单方向运输 运输方式为主动运输 生长素运输 非极性运输 生长素通过韧皮部运输 生长素的分布 产生部位积累部位如顶芽侧芽 分生区伸长区生长旺盛的部位衰老的组织如分生区老根 1 既能促进生长 也能抑制生长 2 既能促进发芽 也能抑制发芽 3 既能防止落花落果 也能疏花疏果 双重性生理作用 浓度较低 促进生长浓度过高 抑制生长 三 生长素 iaa 的生理作用 四 植物激素的种类 由植物体内合成的 能从产生部位运输到作用部位 对植物体的生长发育有显著的调节作用的微量有机物 继发现生长素之后 人们又陆续发现了赤霉素 细胞分裂素 脱落酸和乙烯等激素 合成部位 主要是未成熟的种子 幼根和幼芽等 主要作用 促进细胞伸长 从而引起植株增高 促进种子萌发和果实成熟 赤毒素 细胞分裂素 合成部位 主要是根尖 主要作用 促进细胞分裂 合成部位 根冠 萎蔫的叶片等 分布 将要脱落的器官和组织中含量多 主要作用 抑制细胞分裂 促进叶和果实的衰老和脱落 脱落酸 乙稀 合成部位 植物体各个部位 主要作用 促进果实成熟 防止落花落果 培育无子果实 促进扦插的枝条生根 除草剂 生长素类似物的应用 1 满园春色关不住 一枝红杏出墙来 这是由于生长素分布不均匀造成的 引起生长素分布不均匀的原因是 a 温度b 湿度c 空气d 阳光 d 课堂反馈 2 茎产生向光性的原因在于生长素 a 向光侧分布得多b 背光侧分布得多c 在茎中分布均匀d 在茎的顶端产生 b 课堂反馈 代表含生长素的琼脂块 3 判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向 abcde 代表云母片 不透