【同步练习】《奋起直追的亚非拉国家》（冀教）.doc

奋起直追的亚非拉国家同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 选择题1. 第二次世界大战后，民族独立运动高涨。其中，亚洲民族独立运动中的重大事件是（ ）A.俄国十月革命 B.印度独立 C.中华人民共和国成立 D.韩国崛起2.独立后“印度的讨饭碗变成了面包篮子”。这句话的意思是说（ ）A.印度科学技术发达 B.印度实现粮食自给有余C.印度建立起比较完善的工业体系 D.印度国防建设成就显著3. 2011年是中印文化交流年。第二次世界大战后，英国在_年被迫承认印度独立( )A.1945 B.1947 C.1955 D.19594.第二次世界大战后,亚非拉民族解放运动的巨浪汹涌澎湃，势不可挡。非洲大陆最先展开民族独立和解放运动的地点是( )A.东非 B.中非 C.北非 D.南非5.非洲五百年的屈辱、五百年的抗争都在1990年尘埃落定。标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的事件是( )A.埃及独立 B.非洲独立年 C.纳米比亚独立 D.印度独立6. 下面是某校历史兴趣小组同学为“第二次世界大战后亚非拉国家的独立和振兴”图片展准备的一组图片。其中能入选的有（ ）A. B. C. D. 7.下列年代中被称为“非洲独立年”的是（ ） 材料解析题A.1956年 B.1960年 C.1952年 D.1959年8. 阅读下列材料：材料一 在东方的中国，有着与非洲共同的历史遭遇。周恩来说：“非洲遍地是宝，有广大未开垦的处女地。”周恩来认为，非洲人民是勤劳勇敢的。它的落后并不是自己造成的；相反，“西方的近代文明，在很大程度上，是依靠牺牲亚非国家取得的”。材料二 这一年非洲有17个国家获得独立，它们是：喀麦隆、多哥、中非、索马里、贝宁、尼日尔、科特迪瓦、布基纳法索、乍得、刚果(金)、刚果(布)、马达加斯加、加蓬、塞内加尔、马里、毛里塔尼亚和尼日利亚。材料三 2011年月20日，纳米比亚总统波汉巴会见了全国政协副主席、中非友协会长阿不来提阿不都热西提。阿不来提向波汉巴转达了国家主席胡锦涛和全国政协主席贾庆林的问候，并向纳北部因洪水受灾民众表示了慰问。他还表示，中纳两国建交21年来，双方在多领域开展了卓有成效的合作，成为全天候朋友。请回答：(1)材料一中的“共同的历史遭遇”主要指什么?(2)材料二中的“这一年”被称为什么?结合所学知识，指出第二次世界大战后非洲众多国家获得独立有利的国际因素是什么。(3)依据材料三指出纳米比亚是哪一年获得独立的，它的独立又有何重大历史意义?(4)请你就非洲大陆由黑暗走向光明的历程谈一谈感想。并请你为中国与非洲友好关系进一步发展写一句祝福语。答案和解析1.【解析】选B。本题主要考查学生的识记能力。第二次世界大战后，民族独立运动首先在亚洲地区高涨，印度独立是第二次世界大战后亚洲民族独立运动中的重大事件。2.【解析】选B。本题考查学生的分析判断能力。“讨饭碗”“面包篮子”都关乎人们的吃饭问题，再结合四个选项，可以判断出B项符合题意。3.【解析】选B。本题考查学生基础知识记忆能力。1947年，英国被迫同意印度独立。4.【解析】选C。本题考查学生的识记能力。第二次世界大战以后,轰轰烈烈的非洲民族解放运动首先在北非展开。故答案为C。5.【解析】选C。本题考查学生的基础知识记忆能力。1990年纳米比亚的独立标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃。6.【解析】选B。本题考查学生识图和辨析问题能力。本题考查的是“第二次世界大战后亚非拉国家的独立和振兴”的相关内容，图中的章西女王是1857-1859年印度民族大起义中的英雄；图中的巴黎公社出现在1871年，均不是第二次世界大战后的内容，故本题选择B项。7.【解析】选B。1960年非洲有17个国家获得独立，所以这一年被称为“非洲独立年”。8.【解析】本题主要借助伟人评论、叙事材料、时政材料来考查非洲国家由黑暗走向独立的历史，旨在考查学生再认再现史实的能力。第(1)题主要考查中国和非洲国家在近代被侵略奴役的史实及“三角贸易”方面的内容，此题应注重对材料的理解和相关知识的链接；第(2)题抓住材料中的“17个国家获得独立”可判断出“这一年”是1960年，然后结合所学知识可知被称为“非洲独立年”，最后结合第二次世界大战产生的影响便知非洲众多国家独立的有利因素；第(3)题考查学生对纳米比亚独立时间和意义的掌握情况；第(4)题主要考查对非洲国家获得独立的感想和中国与非洲友好关系前景的预测，此题围绕民族独立是历史的必然，中非同属于第三世界国家，关系越来越亲近展开即可。答案：(1)近代中国与非洲都遭到西方列强的侵略与掠夺，都曾沦为西方国家的殖民地或半殖民地。(2)“非洲独立年”；有利的国际因素：第二次世界大战削弱了帝国主义势力。(3)1990年；纳米比亚获得独立，标