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文档简介
三峡郦道元 学习目标 1 熟读课文 疏通文意 积累文言词语 2 领会三峡美丽的风光及写景特色 3 培养热爱祖国河山的思想感情 先须熟读 使其言皆若出于吾之口 继以精思 使其意皆若出于吾之心 朱熹 本文选自 作者 朝代 地理学家 北魏 水经注 郦道元 给下列字注音 阙嶂曦属漱 qu zh ng x y n zh sh 朗读课文读准字音节奏 自三峡七百里中 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 春冬之时 则素湍绿潭 回清倒影 绝多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 良多趣味 每至晴初霜旦 林寒涧肃 常有高猿长啸 属引凄异 空谷传响 哀转久绝 疏通文意1 请同学们轻声读课文 对照课下注释 工具书理解课文意思 有疑难的地方勾画出来 2 小组讨论交流 3 全班交流 你知道下列加点字的意思吗 1 自三峡七百里中2 自非亭午夜分3 虽乘奔御风不以疾也4 飞漱其间5 略无阙处 在 如果 即使 冲荡 通 缺 中断 飞奔的马 快 2 虽乘奔御风 不以疾也 你知道下列句子的意思吗 3 清荣峻茂 良多趣味 4 每至晴初霜旦 林寒涧肃 1 自非亭午夜分 不见曦月 1 著名学者余秋雨曾说 三峡是最值得去的地方 三峡为什么有这样大的魅力 请用 三峡的美 美在 的句式说一说 2 小组交流 每组推荐一名同学当主持 每人都发言 3 全班交流 熟读精思 含英咀华 读课文 说一说哪些地方写得美 写得妙 提示 可从词语的运用 修辞 描写的角度等方面着手 写作特点 1 语言简洁生动 2 构思精妙 3 写景 多角度 动静结合 正侧结合 俯仰结合 视听结合 抓特征 情景交融 拓展延伸 如果你是一位策划大师 结合文章内容 请为三峡设计景点 更立西江石壁 截断巫山云雨 高峡出平湖 毛泽东 水调歌头游泳 收获 表现 总结反思 1 背诵课文 2 搜集有关三峡的
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