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文档简介

班级标志我设计 平阴县实验中学 综合实践活动 平阴县实验中学 标志是一门视觉艺术 是指代表特定内容的标准识别记号 具有先于语言的特点 给人传递着特定信息 使人快速感知 判断 做出行动 是象征性的表达事物特性和类别的一种设计形式 标志概念 标志的特点 功用性 识别性 显著性 多样性 艺术性 准确性 持久性 返回 商业标志 会标 公益标志 标志在创意上大致可以分为 1 文字型 工 中 2 字母型 可口可乐 3 具象型 铜钱 麦穗 4 综合型 阳光助学基金会 民政局 标志的特点 1 简 简明易认 一目了然 过目不忘 多数标志的设置就是要引起人们注意 因此色彩强烈醒目 图形简练清晰 是标志通常具有特征 2 准 内容准确 形象直观 避免多解或误解 3 通 艺术形象独特 可以使不同语言的各国人民读懂掌握 4 美 符合艺术美的规律 符合大众普通的审美情感 一般来说 艺术性强的标志更能吸引和感染人 给人以强烈和深刻的印象 红色是禁止 黄色是警示 蓝色是指示 绿色是安全 环保 标志设计步骤 1 查阅资料 收集信息 确定概念 以八八班为例 8 8班 八八班 奋斗 团结 baba 2 构思设计 不断完善 优选方案 3 精心绘制 写出标志含义说明书 B 四色名代表 红色热心黄色信心绿色爱心蓝色恒心 8 8班 交叉摆放 心形向内代表团结 花朵代表我们是一个有生命力 和谐的班集体 班集体 Bb八八 班级标志欣赏 班级标志欣赏 为自己的班级设计标志 并写出标志含义说明书 小组合作 共同设计 1 构图力求深刻 巧妙 新颖 独特 图形 符号既要简练 概括 又要讲究艺术性 3 色彩要单纯 强烈 醒目 标志设计的原则 总结交流 拓展延伸 班级标志 班徽 它是一个班级的符号 蕴含着班级的精神 文化等要素 同学们 标志在我们的生活中随处可见 希望同学们课后到生活中再去看一看 找一找各种不同风格的标志 回来后与同
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