英语人教版四年级上册unit4 My schoolbag

Unit2 My schoolbag第一课时一、教学目标：1能听说认读单词: schoolbag Chinesebook mathsbook Englishbook storybook notebook.2能使用whats in your schoolbag?提问，并回答。二、重点和难点：1听，说，认，读单词: English book, maths book, Chinese book storybook, notebook .2能用whats in your schoolbag ?提问，并作答。三、教具:1一个书包，一些文具和一些书。2教材配套的多媒体课件四、教学过程:Step 1 热身/复习(Warm up/revision)1Greeting: 2复习第一单元Revision:T:This is our classroom. What can you see in it?Ss: I can see two doors .I can see three windows.Step 2 呈现新课 (presentation)1猜一猜 Guess：T：Look and Guess.What is it ?一张嘴巴大又大两只耳朵长又长书本文具往里放上学别忘带上它T：Who can try?Ss:书包T：Yes，it is a schoolbag. Now ,Read after me ! Schoolbag schoolbag !带读几遍，并请几位同学进行测读，有读错的地方及时纠正。T：Look! I have a new schoolbag.(板书)What colour is it？Ss：It is red.T：Now please show me your schoolbag.询问其他同学的书包的颜色，请同学回答。2. T：Guess，Whats in my schoolbag?我的书包里有什么？如果你想知道我的书包里有什么，你该怎么问呢？板书：whats in your schoolbag?(并反复带读)3.依次从书包里拿出之前准备好的文具： Two pencils an eraser a ruler a sharpener.帮助复习之前学过的知识。同时提醒大家a和an的用法，并举几个有关an用法的词语。4.之后从书包里拿出语文书，问：What is this ?在学生不知道的情况下，引导学生回答：It is a chinese book.然后反复带读单词，并请同学测读，有不正确的地方及时纠正5.用同样的方式，依次学习单词English book，maths book,storybook,notebook。注：maths 的发音要特别注意：“th”的发音。Step 3 趣味练习（practice）1.采用游戏的方法反复带读：老师带领同学们读单词，老师大声读的时候，同学们小声读，老师小声读的时候同学们大声读。读错的同学接受全班丢炸弹的惩罚。2.巩固练习，全体同学请起立，老师在前面说哪本书的时候，同学们就把哪本书举起来。拿错的同学坐下视为淘汰，坚持到最后的同学有相应奖励。Step 4 回归课本 1. 学习课文lets learn 部分内容。请同学翻译，带读，并分组表演对话。Step5作业布置：写一写自己书包里有哪些书。5 板书设计 Unit2 My schoolbagI have a new schoolbag.Whats in your