《材料化学》课程教学大纲 -31).doc

材料化学课程教学大纲一、课程基本情况课程名称材料化学Materials Chemistry 课程编号MS024021学分3课程类别核心 必修 任选限选执行学期5课程学时及其分配总学时学时分配48讲授40实验8实习0上机0开课单位光电技术学院材料物理教研室适用专业光电技术学院材料物理专业对应培养标准1.3.1、2.1.1、2.2.3、2.2.4、2.3.1、4.3.1、4.3.2、4.4.1、4.4.2、4.6.1先修课程大学物理、材料科学基础，材料制备工艺学教材与参考文献推荐教材：1 材料化学，李松林，北京：化学工业出版社，2008参考教材：1 无机材料化学，林建华北京：北京大学出版社20062 材料化学导论，席慧智哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2008二、课程性质与作用材料化学是材料物理专业选修课程，课程基础理论知识与实际结合紧密。通过材料化学课程，学生理解材料化学的基本理论，掌握材料化学的基本，熟悉材料化学制备原理及工艺，学习新材料和新工艺，了解材料化学领域的新动态。为学院材料物理专业CDIO一级项目的实施提供有力支撑，为从事材料科学研究和工程技术工作打下良好的基础。本课程的先修课程有材料科学基础和材料制备工艺学，本课程与材料性能学、现代测试分析技术一起为“材料性能课程设计”提供必要的专业基础，为本专业工程实践一级和二级项目开展提供理论与研究方法的指导。三、培养目标与对应指标通过材料化学课程的学习，学生理解材料化学的基本理论，掌握材料化学的基本，熟悉材料化学制备原理及工艺，学习新材料和新工艺，了解材料化学领域的新动态，为将来工作打下良好的基础。本课程具体完成培养方案中以下指标，重点完成指标1.3、2.1、2.2一级指标二级指标三级指标达标方式1. 技术知识1.3 专业知识1.3.1 材料物理专业基础知识I、T、U2. 职业技能和职业道德2.1 工程推理和解决问题2.1.1 系统表述材料工程问题的能力U2.2 实验中探寻知识2.2.3 问题的实验探索U2.2.4 分析实验数据检验假设和论证问题实质2.3 实验中探寻知识2.3.1 整体思维能力U4. 企业和社会的构思、设计、实施和运行系统4.3 构思与工程系统4.3.1 设立材料制备工艺、性能与应用的可行目标和要求T、U4.3.2 明确材料的组成与结构4.4 设计4.4.1 熟悉材料的制备原理及过程I、T、U4.4.2 材料制备工艺的设计4.6 运行4.6.1 设计与优化材料的制备工艺I、T、U注：该表所列指标可对照培养方案中所列指标来解释。I：介绍，指从教、学活动中、从生活经验和社会经验等多种信息渠道获得知识，侧重知识的获取，没有实训要求。T：讲授，指教、学活动中由教师引导开展的基础测试或练习，匹配有课程讨论、课后研讨等环节。U：运用，指以学生为主导，通过实练而形成的对完成某种任务所必须的活动方式，匹配有课程的三级项目或其它实践环节。四、理论教学内容与学时分配章标题章节主要内容（知识点）重点、难点提要学时其他说明第1章物理化学基础1、化学热力学掌握化学反应动力学及表面与界面的概念。2(1)讲授: 化学反应动力学及表面与界面。(2):讨论: 材料电化学基础。(3)复习: 化学热力学2、化学反应动力学23、表面与界面24、材料电化学基础2第2章材料化学制备的基本原理1、材料设计方法简介掌握材料的设计方法，理解材料固相反应制备的原理。2(1)讲授: 材料设计方法,材料固相反应制备的原理, 液相化学制备的原理, 气相沉积。(2):讨论: 机械合金化。(3)复习: 各类材料的特点2、各类材料的特点23、材料固相反应制备的原理24、液相化学制备的原理25、气相沉积26、机械合金化第3章无机非金属材料化学制备方法1、无机材料粉体的制备方法掌握无机材料分体的制备方法、成型和烧结。4(1)讲授: 无机材料粉体的制备方法, 无机材料的烧结。(2):讲述与讨论: 无机材料的成形。2、无机材料的成形23、无机材料的烧结4第4章复合材料化学制备方法1、复合材料概述掌握复合材料的制备方法。2(1)讲授: C/C复合材料制备, 有机无机杂化材料的制备。(2):讨论: 复合材料的制备方法。(3)复习: 复合材料2、复合材料的制备方法3、C/C复合材料制备24、有机无机杂化材料的制备2第5章化学电源与能源材料1、化学电源理解电极的组成、结构。掌握成型方法。2(1)讲授: 电极的组成、结构和成型方法, 化学电源2):讨论: 电极材料。2、电极的组成、结构和成型方法23、电极材料2五、实践教学内容与学时分配本课程开出的实践项目详见下表：项目序号项目名称内 容 提 要项目学时项目性质实践形式项目类型每组人数其他说明1溶胶-凝胶工艺1）原材料称量2）溶胶配制3）凝胶形成4必修实验综合51) 复习溶胶-凝胶原理；2) 设计溶胶-凝胶工艺实验流程；3) 熟练掌握材料制备的常规操作方法；4) 实验结果分析与讨论。2无机材料固相反应1）原材料称量2）原材料混合3）不同温度下固相反应4）固相反应程度表征4必修实验综合51) 复习无机材料固相反应原理；2) 设计无机材料固相反应实验流程；3) 熟练掌握固相反应程度表征；4) 实验结果分析与讨论。六、学业考核考核环节考核内容及方式百分比平时考核1、学习纪律和作业完成情况2、学习环节考察：包含课堂讨论、课堂演讲、资料调研、报告等。20%实践考核1、 前期准备，包括预习报告和实验流程2、 实验操作过程与讨论3、实验结果与分析10%期末考核闭卷考试，范围包括教学大纲中理论教学部分的课程内容。70%七、其他说明撰写人： 院（部、中心）教学主管签字（盖章）： 年 月附：实践环节考核标准每个实验项目成绩采用倒扣分制度。起评分100分，最多扣分100分，扣分点如下：一、预习报告1、预习报告内容不全扣520分2、实验原理不清楚、无相应原理图（光路、电路或装置图）扣510分；设计性实验的设计过程不清楚扣550分3、实验内容与步骤不符合实际要求扣10分4、无原始数据记录表格扣5分5、教师提问、抽查不能回答扣510分二、实验操作（内容按教师的要求）1、迟到扣520分（迟到超过30分钟，不允许操作该实验且成绩记为0分）2、早退该实验成绩记为0分3、上课纪律不安静、随意走动等，扣520分4、损坏仪器按价赔偿，扣530分5、操作效果视具体情况增减分数6、操作完成不按要求整理仪器、打扫卫生，扣510分三、实验报告（内容按补充资料的要求）1、字迹不端正，排列不整齐，扣515。2、报告内容顺序不正确，扣510分3、报告内容缺（实验题目，实验目的，实验仪器，内容与步骤，结果讨论）中任一项扣10分，多缺多扣。其中仪器无编号及重要参数的扣10分4、报告内容缺（实验原理，注意事项和回答预习思考题，实验结果，数据记录和转抄）中任一项扣20分，多缺多扣，其中：(1) 没有交原始数据记录纸，扣10分(2) 原始数据没有转抄到实验报告上，扣10分(3