高中生物总复习 第1单元 第3讲通过激素的调节神经调节与体液调节的关系 新人教版必修3.ppt

第三讲通过激素的调节神经调节与体液调节的关系 一 激素调节1 促胰液素的发现 1 沃泰默的研究工作 研究思路正确 但解释错误 坚持促进胰液分泌是一个神经反射过程 2 斯他林和贝利斯的研究 证明促进胰液分泌 3 巴甫洛夫的研究 曾认为盐酸导致胰液分泌属于神经反射 后来认同斯他林和贝利斯的结论 促胰液素 2 血糖平衡的调节 1 血糖三种来源 食物中的糖类消化吸收 分解 脂肪等非糖物质转化 2 血糖三种去向 氧化分解 合成 肌糖原 转化为 某些氨基酸等 肝糖原 脂肪 肝糖原 升高 3 甲状腺激素分泌的分级调节 4 特点 1 和高效 2 通过运输 3 作用于靶器官 微量 体液 靶细胞 一 血糖的平衡与调节1 血糖的来源和去路 图1 1 血糖的来源有a b c三条途径 其中主要来源是a 即消化 吸收食物中的糖类 去路有d e f三条途径 其中主要去路为d 即机体细胞氧化分解葡萄糖 为机体的生命活动提供能量 体现了糖类是生物体的主要能源物质 2 d过程进行的场所 细胞质基质和线粒体 3 由糖类转化的某些氨基酸只能是非必需氨基酸 是通过转氨基作用形成的 2 血糖平衡的调节 神经调节和体液调节 图2 1 胰岛素是唯一能降低血糖的激素 其作用分为两个方面 促进图1中d e f途径和血糖向细胞内转移 抑制图1中b c途径 2 升高血糖的是胰高血糖素 只有促进效果没有抑制作用 即促进图1中b c途径 肾上腺素也可升高血糖 其作用为促进图1中b c途径 在肝糖原分解升高血糖的同时 又可释放热量增加产热维持体温 故肾上腺素在血糖调节和体温调节中都发挥作用 3 胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系 胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系 3 糖尿病的病因 防治及检测 1 病因 胰岛b细胞受损伤 胰岛素分泌不足 糖代谢出现障碍 2 病症 三多一少 即多饮 多食 多尿 身体消瘦 体重减轻 4 曲线解读 正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度曲线判断根据含量和变化波动幅度去判断 含量多而且波动幅度大的a为正常人 b为糖尿病患者 正常人和血糖异常患者的血糖浓度的曲线判断根据初始浓度和波动范围去判断 波动范围在0 8 1 2g l且起点也在该范围中 b为正常人 a为高血糖或糖尿病患者 c为低血糖患者 胰岛素和胰高血糖素 肾上腺素相对含量的变化曲线判断根据进食后曲线的波动趋势进行判断 即进食后含量增加的a为胰岛素 进食后含量减少的b为胰高血糖素或肾上腺素 1 下列有关人体糖代谢及调节的叙述 正确的是 a 血糖浓度升高能使胰岛a细胞分泌活动增强b 饥饿时首先被利用的是肌糖元 其后是脂肪c 糖类分解释放的能量的主要贮存形式是atpd 多食少动 糖类易转变成脂肪和必需氨基酸 解析 血糖浓度升高 应是胰岛素分泌增多 从而降低血糖浓度使血糖浓度达到正常值80 120mg dl 而分泌胰岛素的是胰岛b细胞 所以血糖浓度升高能使胰岛b细胞分泌增强 饥饿时首先被利用的是肝糖元 而肌糖元不能直接利用 而必须先转化为乳酸运输到肝脏再合成肝糖元才能利用 糖类分解释放的能量大部分作为热能散失 少部分能量转移到atp中贮存 当atp含量过多时atp中的一部分能量又转移到磷酸肌酸中贮存 糖类分解释放的能量的主要贮存形式是atp是正确的 多食少动 糖类易转变成脂肪和某些非必需氨基酸 故答案d错 答案 c 二 体温恒定的调节过程1 体温的平衡 人体的产热量与散热量的动态平衡 2 热量来源 有机物氧化分解放能 如经有氧呼吸或无氧呼吸过程所散失的热能是体温的来源 3 体温调节的中枢 下丘脑 感受器为温度感受器 分冷觉和温觉感受器 4 体温调节的方式 神经调节和体液调节 5 体温调节的图解 2 如图表示某人在休息时 单位时间内其单位面积皮肤血管内血液的相对流量 在a时刻 室内温度由15 突升至40 在时刻b 室内温度又突降至15 下列相关叙述中正确的是 a 在a时刻 室内温度变化时 皮肤血管收缩 立毛肌舒张b 在ab段 因外界环境温度高于人体温度 所以人体不散热c 在ab段 人体内酶的活性比bc段高d 在bc段 人体体温仍能保持相对恒定 解析 在a时刻 室内温度由15 突升到40 汗液分泌增加 皮肤毛细血管舒张使散热增加 从而维持体温相对恒定 在时刻b 室内温度又突降至15 机体产热增加 散热减少 从而维持体温相对恒定 所以在ab段 人体内酶的活性与bc段基本一致 答案 d 三 水盐平衡的调节 特别提醒 血糖 体温 水盐的调节既有神经调节参与 又有激素调节参与 下丘脑在调节中可作为神经中枢 血糖 体温调节中枢 感受器和效应器 水盐调节 3 下列是关于抗利尿激素调节的曲线图 有关叙述正确的是 a 甲图表示食物过咸时 抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系b 乙图表示饮水过多时 抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系c 丙图表示渗透压升高时 抗利尿激素分泌变化d 丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素 解析 食物过咸时 渗透压升高 抗利尿激素分泌增加 饮水过多时 渗透压降低 抗利尿激素分泌减少 注射抗利尿激素后 肾小管 集合管对水的重吸收增强 尿液中尿素 k na 浓度升高 答案 c 二 神经调节和体液调节的比较 反射弧 准确 局限 短暂 较缓慢 1 分级调节基本模型 特别提醒 甲状腺激素的分泌受垂体直接调节 垂体对甲状腺的调节通过分泌促甲状腺激素实现 下丘脑可以通过促甲状腺激素释放激素 trh 调节垂体分泌促甲状腺激素的量 实现对甲状腺的间接调节 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素 tsh 的活动受体内甲状腺激素浓度的影响 甲状腺激素浓度高时 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 trh 少 垂体释放促甲状腺激素 tsh 少 反之 则多 甲状腺激素分泌既有分级调节 也存在反馈调节 2 反馈调节模型及信息解读 1 反馈分正反馈和负反馈两大类 2 正反馈 加强并偏离静息水平 如血液凝固 排尿排便 胎儿分娩 池塘污染后鱼类死亡更加剧污染等 3 负反馈 偏离后纠正同归到静息水平 维持稳态的主要方式 生物体中更常见 如体温调节 血糖调节等 4 下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系 以下对该图中相关内容的叙述 正确的是 a 图中激素a和b分别是促甲状腺激素和甲状腺激素b 图中激素c在血液中的含量能起到反馈调节的作用c 手术摘除成年小白鼠分泌图中激素c的腺体 一段时间后 该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强d 图中激素c作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌 解析 图中激素a为促甲状腺激素释放激素 激素b为促甲状腺激素 激素c为甲状腺激素 当血液中甲状腺激素的含量过高时 会反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动 使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量减少 从而调节血液中甲状腺激素的含量 手术摘除甲状腺后 血液中甲状腺激素浓度降低 细胞氧化分解代谢减弱 甲状腺激素的靶细胞几乎为全身所有的细胞 答案 b 对生命活动的调节方式理解不透彻 不能区分易混淆知识下丘脑是内分泌系统的总枢纽 下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞 它们既能传导神经冲动 又具有分泌激素的功能 下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面 感受 渗透压感受器感受渗透压升降 维持水代谢平衡 传导 可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层 使之产生渴觉 分泌 分泌促激素释放激素 作用于垂体 使之分泌相应的激素或促激素 在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素 在细胞外液渗透压升高时分泌抗利尿激素 并由垂体释放 调节 体温调节中枢 血糖调节中枢 渗透压调节中枢 如图是细胞间信息传递的三种模式示意图 据图回答 1 若a模式中 内分泌腺为甲状腺 其分泌的甲状腺激素直接受垂体分泌的 的影响 而血液中甲状腺激素含量增加 又反过来抑制垂体的分泌活动 这种调节方式称为 2 引起抗利尿激素分泌增加的刺激是 通过抗利尿激素进行信息传递属于 填字母 模式 其作用的靶细胞是 3 通过c模式影响靶细胞的信息物质叫做 错因分析 易错1 在第 1 小题第一空中答促甲状腺激素释放激素 原因是对下丘脑和垂体分泌的激素名称识记不准确 不能理顺下丘脑 垂体和靶器官 靶细胞 的关系 易错2 对第 2 小题无从下笔 原因是对水分调节的机制不理解 不知道引起抗利尿激素分泌增加的刺激是细胞外液渗透压升高 接受刺激的是下丘脑渗透压感受器 效应器是肾小管和集合管上皮细胞 正确解答 本题考查细胞间信息传递的方式 a模式表示激素调节 b模式表示下丘脑参与的体液调节 c模式表示神经调节 1 垂体分泌促甲状腺激素 作用于甲状腺 从而促进甲状腺分泌甲状腺激素 当甲状腺激素分泌过多时 会抑制垂体对促甲状腺激素的分泌 这种调节属于反馈调节 2 抗利尿激素是由下丘脑分泌 垂体释放的 引起其分泌增加的刺激是细胞外液渗透压升高 其调节方式如b模式所示 3 图中c模式属于神经调节 神经细胞通过分泌递质作用于靶细胞 从而调节靶细胞的代谢 答案 1 促甲状腺激素 负 反馈调节 2 细胞外液渗透压升高b肾小管和集合管上皮细胞 3 神经递质 a a引起下丘脑分泌 促甲状腺激素释放激素b b引起下丘脑分泌 抗利尿激素c c引起下丘脑分泌 胰高血糖素d d引起下丘脑产生 电位变化 解析 下丘脑既是神经中枢 又是内分泌活动的枢纽 当人体过度紧张或寒冷时 相应的神经冲动传到下丘脑 下丘脑神经细胞产生兴奋 出现电位的变化即图中的 同时 下丘脑神经分泌细胞合成并分泌促甲状激素释放激素等 即图中的 当细胞外液渗透压升高时 刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋 下丘脑神经分泌细胞产生抗利尿激素 即图中的 当血糖含量降低时 直接刺激胰岛a细胞合成并分泌胰高血糖素 答案 c 神经 体液调节的综合运用 1 血糖 体温 水盐的调节既有神经调节参与 又有激素调节参与 2 参与血糖平衡调节的激素主要是胰岛素和胰高血糖素 两者表现为拮抗作用 如图所示 3 人体体温调节中枢在下丘脑 体温感觉中枢在大脑皮层 温度感受器 分为温觉感受器和冷觉感受器 分布于皮肤 黏膜和内脏器官中 2 下图为人体下丘脑 垂体调节的主要途径示意图 请据图回答问题 1 图中trh是 b是 2 寒冷环境中激素a和b在血液中的含量 作用于骨骼肌和其他组织后 形成y产热的原因是 3 常温下 血液中a的含量有增加趋势时 trh和tsh的分泌量将 这种调节属于 调节 4 若人体血钠降低或血钾上升 则可以直接刺激 使 分泌增加 从而促进 对钠离子的重吸收和钾离子的分泌 维持血钠和血钾含量的平衡 5 若人体的血糖浓度较低 可直接刺激胰岛a细胞分泌胰高血糖素 促使血糖含量升高 此外 一方面可通过下丘脑作用于胰岛a细胞使其分泌胰高血糖素 另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺 使其分泌 促使血糖含量升高 该激素与胰高血糖素间的关系是 6 由下丘脑到b发挥作用 其调节方式是 解析 下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽 它分泌的促激素释放激素 能够促进垂体合成和分泌促激素 然后再作用于相应的腺体 使其合成和分泌某激素 从而来调节相应的生命活动 4 5 是对肾上腺的有关知识的考查 调节血钾 血钠含量的激素 醛固酮 是由肾上腺皮质分泌的 属于固醇类激素 调节血糖的激素 肾上腺素 是由肾上腺髓质分泌的 和胰高血糖素一样 能促进肝糖原分解 因而能升高血糖的含量 因此肾上腺素和胰高血糖素为协同作用 具有提高代谢速率 增加产热作用的是肾上腺素 和甲状腺激素一样 在寒冷的环境中 可使产热量迅速增加 答案 1 促甲状腺激素释放激素肾上腺素 2 上升促进新陈代谢 加速体内物质的氧化分解 从而增加产热量 3 减少反馈 4 肾上腺醛固酮肾小管和集合管 5 肾上腺素协同作用 6 神经调节和体液调节 激素生理功能的研究方法激素生理功能的研究中常用的方法有摘除 移植 注射 饲喂法等 但后两种方法使用中还要注意相关激素的化学本质 例如 1 注射法及饲喂法 1 原理 通过注射或饲喂某种激素使受试动物发生异常生理变化 从而验证某些激素的生理功能 2 过程 给正常的蝌蚪饲喂甲状腺制剂的饲料或在其生活的水中加入甲状腺激素 3 结果 蝌蚪短时间内变成了一个小型青蛙 4 分析 蝌蚪体内的甲状腺激素含量过高 5 结论 甲状腺激素能促进幼小动物的发育 2 切除法 1 原理 切除动物的某种内分泌腺 通过观察该动物的异常反应来验证该腺体所分泌激素的功能 2 过程 手术摘除小狗的甲状腺 3 结果 小狗出现身体臃肿 行动呆笨迟缓 精神萎靡 食欲不振 身体发育停止等症状 4 分析 甲状腺激素在体内含量减少 5 结论 甲状腺激素能促进新陈代谢 提高神经系统的兴奋性 促进动物发育 3 移植法 1 原理 将某种内分泌腺从一动物移植到无该腺体的另一同种动物体内 观察其生理变化 以验证该腺体所分泌激素的功能 2 过程a 把公鸡和母鸡阉割 3 现象 都逐渐丧失各自的第二性征 4 结论 性腺能维持第二性征 5 过程b 把公鸡的睾丸 母鸡的卵巢分别移植到阉割过的母鸡和公鸡体内 6 现象 丧失第二性征的母鸡 公鸡分别出现了公鸡 母鸡的第二性征 7 结论 性腺 睾丸和卵巢 分泌的性激素能激发并维持动物的第二性征 特别提醒 动物分组的基本要求 选择性别 年龄 体重 生理状况相似的进行平均分组 且每组不能只有一只 植物分组应选择长势相同的同种植物 典型例题 为探究血糖调节的影响因素 设计如下实验流程 实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算 据图回答 1 实验中起对照作用的是 号家兔 2