丹麻学校小学部教导工作计划2015.3.doc

丹麻学校小学部教研工作计划2015年，又是新的学期，我们又有新的打算。我校教导工作在中心校的领导下，以全面推进基础教育课程改革和提高教育教学质量为重点，以中心校的工作计划、教研要点为要点，以培养学生的创新精神和动手实践能力为核心，以教师技能大练兵为平台，以解决课堂教学问题为突破口，以校本教研、提高学生综合素质为主线，以教研教学改革为工件目标，本着“一切为了孩子的发展”的教育理念，“以学论教，促进学生自主发展”为切入点开展教研工作，下面就我校本学期教研工作做如下计划：一、 我校基本情况分析小学部共有教师16名，其中代课2名（承担语文及其它科目的教学）这在有些工作上有一定的局限。教学点三个，共有教师6名，分布于吉利、上洛麻、沙尔湾。大多数教师能爱岗敬业，为人师表。但是，由于各种原因，教育教学质量呈现滑坡，中心校中，几门课程与中心校分差距较大，成绩名列倒数。学校共有学生346名，教学点学生约有90多名，现在丹麻学校小学部学生分别来自丹麻、鲍家、马昌沟、坪台、上洛麻、沙尔湾、吉利等，大部分同学们都能自觉遵守小学生守则和小学生一日常规，三从八步、十心要求，能勤奋好学，大胆实践，积极创新，由于师生了解较少，个别教师对学生要求不到位，出现了少数学生学习懒动，学习态度不端正，校园内还有骂人、打架、说脏话、学习不认真的现象，加上上学期学生病假厉害，影响了教学质量。二、工作职责描述1、本人这学期继续担任丹麻学校小学部主任，具体职责是抓好小学部以及教学点的校本教研、教学质量，小学部教师培训、小学部学科组长的管理等工作，具体的工作成效最终汇报与学校主管领导（蔡校长）2、担任值周行政领导，下属五名值周教师，主要职责：在值周期间，全面负责领导一周的值周日常管理工作，对值周教师的本周工作完成情况进行考核汇报工作。将最终结果汇报与德育主任（井含祥）。3、承担四年级2班语文教学及体育等教学工作，主要职责：认真备课上课，不断进取，努力提高教学成绩，力求提升两个名次，最终成绩结果汇报与教务处。三、本学期目标、任务1、备课：根据中心校的要求，深入学习新课程标准和课程解读，领会教材的教学思路，并结合自己的教学工作，对所开设的学科都要认真备课，及时签字。教案中以学生为主体，备教材、备教法、备教具，严格按“导学、展交、训练”的模式和山西太谷“二十四字”教学模式备课。在备课中力求体现出“以学论教，促进学生自主发展”的设计。每周、月进行检查、量化。并且提倡教师写教学设计、教学反思、教学案例、教学论文。鼓励教师展示个人风格，积极上进，开拓创新。2、上课：教学工作是课堂教学的主题，课堂教学是提高教育教学的关键。因此，根据本校的实际情况，配合本学期研究课题，加上教师个人小课题研究，充分利用现代化的电教手段，努力使课堂教学生动有趣，课堂上以愉快教学、情景教学、创新教学相结合方法，着眼点放在教具和教学方式上，以情感，情意为要素，启迪学生思维，让他们认真观察、探究、合作交流、大胆尝试，勇于提问题，如发现学生的闪光点，及时给予鼓励、评价。组织教师人人参与读书、写心得、体会、说课、教学设计、上课、命题、测试等活动。取长补短，提高自身业务。3、作业批改：按照上级的要求，坚持勤批细改的原则，并根据我校的实际要求尽量进行面批，作业要精心设计，灵活多样，避免重复、机械、惩罚的现象，作业有批改日期，序号，有等级加评定的简短性评语，并教育学生爱护作业本，作业保持整洁、美观。作业要求：数学每日一改，语文一课一改。4、信息技术：在信息技术教育突飞猛进的今天，要求教师认清形式，积极学习信息技术教育，按时下载节目，及时收看，并搜集网上信息为教学所用。激励教师制作课件，能运用课件教学，并适当地开展比赛活动。各门课程都要有效地结合电教媒体，使信息技术有效地与课程整合。5、校本教研：校长是校本教研的第一责任人，我们商讨：首先根据本校教育教学中出现的问题进行研究，在校长的大力领导下，要求每位教师按照研究课题，每双周或单周进行研讨学习，学习方式以“个人反思、同伴互助、专业引领”三方面进行，这样才能不断探究，总结经验，促进教师之间的共同成长，完善校本培训，提高教师素质。我校这学期主要采取教师个人、教研组活动的方式，有的放失的进行教师继续教育培训，认真落实听评课活动，以小课题研究为中心，解决学校与个人存在的问题，及时做到反馈,提高教师教学水平，提高教研能力。6、引进名师进入我校的课堂教学，以他们为样板，提升我校教师的教学能力。学习他们的先进教学经验，使我校的课堂教学进一步得到发展。7、充分利用我校现有的资源与网络资源，使我校班班通、电子白板发挥主要作用，使其在学校教育教学中真正起到促进与提升的作用。三、采取的措施：1、认真学习新的课程标准、新教材教法，把综合实践课、校本课、地方课更好地实施到课堂中，充分发挥学生一技之长，开阔学生视野，想象。2、充分利用现代化信息技术教育，加大信息技术的应用量，加强资源库的建设。让“校校通”工程落到实处，把及时下载的信息让教师和学生共享，使信息技术有效地与课程整合。3、“以学论教，促进学生自主发展”为重点，在课堂上着培养学生的创新精神和动手实践能力，让学生在课堂上乐于合作交流，大胆质疑问难，才能使学生开拓创新，积极进取。充分发挥小组学习交流，进行小组分值评价，激励每个学生的学习积极性。4、重视学生的养成教育，以理想信念，思想品德，法制教育为重点，从小培养学生养成守纪，勤奋学习，积极向上的良好品质。5、积极开展本校的教研活动，完善我校的校本教研机制，发挥教研组的作用，使教师具有上进心和紧张感。力争使教研活动内容丰富、扎实。6、针对上学期我校教师中出现的一系列问题，这学期加强教学常规管理，抓好四个落实，尤其在教师备课、作业批改，体音美等三级课程的落实上加大检查力度，检查不走过场，不走形势，检查后及时反馈，督促每位教师完成教学任务。7、加强积分制管理，注重过程管理，充分调动教师参与校本教研的积极性。教学成绩以岗位考核的3分绩效纳入。要求在上年的基础上上升名次或者均分与中心校均分差距拉近。8、加强学校管理，尤其是校本教研上加强常规管理，完善教学改革，带领大家引用现代媒体，现代教育教学手段，向45分钟要质量，发挥主导作用。四、奋斗目标1、教学质量上升一个档次，使学校教学质量有所提升。教师教学成绩都能上升一个档次，减小与中心校的排名均分分数。2、力求由上年的82名上升至少两个名次，在全县的抽考中取消倒十的行列。 田家寨镇丹麻学校小学部 2015年3月 丹麻小学部校本教研活动安排2015.3.1周次内容参加成员备注三月份 课标学习全体教师教材培训学科教师“二十四字”教学模式应用探究课语数教师机动四月份教学模式的应用语数教师“二十四字”教学模式应用探