八年级语文下册《生于忧患死于安乐》课件 鲁教版.ppt

故事一 有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮着水的锅里 恰好水已经开了 青蛙吓坏了 使劲一跳 逃离了险境 第二次 青蛙又犯了同样的错误 又掉进了那口锅中 同样的锅里也在煮着水 不同的是 这次水还没有煮开 青蛙觉得还挺舒服 这个热水澡好哇 结果呢 青蛙熟了 听说吗 青蛙在开水里逃生青蛙在温水里死亡 生于忧患 死于安乐 生于忧患死于安乐 学习目标 1 掌握基础知识 2 加深阅读理解 3 练习反馈 背诵课文 对照注释 快速翻译全文 字词小结 1 词语的特殊用法 词类活用 苦 劳 饿 空乏 乱 动 忍都是形容词或动词的特殊用法 翻译时 要译成 使 2 一词多义 国拂 国防国家 违背同 弼 辅佐 固国不以山溪之险 国恒亡 行拂乱其所为 入则无法家拂士 3 通假字 曾同 增 增加曾益其所不能 衡同 横 梗塞 指不顺衡于虑 拂同 弼 辅佐入则无法家拂士 4 虚词 于以 从舜发于畎亩之中给故天将降大任于是人也由于而死于安乐也在征于色发于声凭借以天下之所顺与 所 连用 用来所以动心忍性 生于忧患死于安乐 中心论点 舜傅说胶鬲管夷吾孙叔敖百里奚 人 国 苦心志劳筋骨饿体肤空乏身行拂乱为 过 改困 衡 作征 发 喻 正面论证 入则无法家拂士出则无国外患者 反面论证 举例 动心忍性 文言基本词汇积累 于1 舜发于畎亩之中2 天将降大任于是人也3 困于心衡于虑而后作4 生于忧患而死于安乐也 从 给 在 在 5 私拟作群鹤舞于空中6 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵7 每假借于藏书之家8 曹操比于袁绍9 苛政猛于虎 在 由于 向 同 与 比 所以所以动心忍性 曾益其所不能此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军哉 用来 的方法 的原因 用来 理解分析 1 本文的中心论点是什么 2 文章一步一步是如何论证论点的 3 应用哪些论证方法 列举六位名人事例 然后 说明人才必先经过一番磨练 从正面论证个人身处逆境须努力奋发 从反面论证国家无忧患易灭亡 得出结论 生于忧患 死于安乐 首先 接着 最后 中心论点 引申拓展 生于忧患 死于安乐 中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨练 你还能举出其他人的例子吗 仲尼厄而作 春秋 韩非囚秦 说难 孤愤 屈原放逐 乃赋 离骚 司马迁受宫刑而作 史记 欧阳修两岁丧父 笃而成才 曹雪芹举家食粥而写出了不朽的 红楼梦 爱迪生小时候一边卖报一边作化学试验 有一次 不慎在火车上引起了火 被车长打聋了一只耳朵 由于他的刻苦努力 终于成为举世闻名的发明家 贝多芬即使在双耳失聪的情况下 仍然坚持音乐创作 优越的条件容易消磨人的意志 腐蚀人的健康肌体 使人丧失成功的上进心 而艰苦的环境 坎坷的道路 却能磨练人的意志 增长人的上进心 美国剧作家帕特里克说的 痛苦使人思索 思索使人明智 智慧使人生命持久 足以说明逆境的优越性 课文连举古代几位元名人的事例 你认为他们有什么共同的特点 课文的中心论点是什么 运用了什么论证方法 学习课文 你打算怎样面对生活或学习中的困难与挫折 思考 答 都出身卑微 都经历了艰苦的磨练 都成就了不平凡的事业 答 本课的中心论点是 生于忧患 死于安乐 运用了举例论证和正反对比论证的方法 答 生活上要培养不怕吃苦 勇于吃苦的精神 学习上遇到困难 要迎难而上 学习退步了 不必灰心 积极进取 孟子 二章之比较 结构各有特色 开宗明义 天时不如 地利不如 分层论述 分论点一 天时不如 分论点二 地利不如 得出结论 得道 失道 总分总 战争 治国 事实论据 分析论证 正反对照 归结论点 先分后总 归纳推理 课堂练习 1 指出下列各句的通假字 曾益其所不能 通 入则无法家拂士 通 困于心 衡于虑 通 2 生于忧患 死于安乐 翻译最准确的一项是 a 在忧愁和病患中生活 在安全快乐