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文档简介

记承天寺夜游 苏轼 学习目标 1 理解文中的重点词句 并积累 背诵课文 2 品读课文 欣赏描写月色的句子 3 结合背景体会作者悠闲超逸的心境 预习检测 1 苏轼 号 北宋著名的 在诗词 散文方面都有杰出的成就 与他的父亲 弟弟 合称 三苏 均在 唐宋八大家 之列 答案 东坡居士文学家苏洵 苏辙 背景回望宋神宗元丰二年八月 苏轼因 乌台诗案 被人陷害入狱 被贬官至黄州 身居闲职 名义是团练副使却有职无权 而且还受到监管 无事可做 过着失意的闲居生活 写本文之时 他在黄州贬所已近四年 但苏轼的心胸却 很坦然 屡遭贬谪 仍然乐观 旷达 并不 悲伤憔悴 另一方面 他有志用此 并不甘愿做 闲人 因贬得 闲 便 自放于山水之间 虽在赏明月 观竹柏 自乐其乐 但并不得意 因此他的自适也包含了失意情怀的自我排遣 初读课文 1 听读课文要求 注意停顿 语气和节奏 标出疑难字词 2 自由朗读要求 字音准确声音洪亮精神饱满 疏通文意 1 小组合作学习 掌握重点字词的解释和句子翻译 疏通文意 2 疑难字词提交课堂共同解决 合作探究 展示 点评要求 探究1 研读把握内容层次 一层 记叙 交代赏月散步的时间 原因 二层 写景 月光如水 竹影摇曳 三层 议论 感叹人生 百感交集 探究2 品读写景妙处 一切景语皆情语 请大家找出文中描写月色的句子并赏析 积水空明 一泓积水清澈透明 可以推想见月色之明 藻 荇交横 纵横交错 摇曳生姿 可以推想见月色之美 而积水空明和藻 荇交横 相映生色 互相烘染 就平添了月夜夜游的美景了 最后点出 盖竹柏影也 可以推想见月色之浓 夜游因月而起 处处扣月 写月又不浓墨重彩 而是轻点几笔 境界全出 写月 不明写 而从竹柏影入手 作者无疑是咏月的丹青妙手 这一幅月夜小景确实美妙绝伦 探究3 悟读思想感情 文中结尾句流露出作者怎样的思想情感 寥寥数语 意味隽永 贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲 种种难言的感情尽在其中 拓展延伸 背一背你能背出描写月色的诗句吗 秀一秀发挥联想和想象 将你心中印象最深的月夜景色描绘出来 200字左右 小结 月下至寺 月下游寺 赏月抒怀 积水空明 藻荇交横 静谧之美 动态之美 课堂检测 一 积累运用 试一试1 解释下列句中加点的字 1 念无与为乐者 2 盖竹柏影也 3 但少闲人如吾两人者耳 答案 1 考虑 想到 2 原来是 3 清闲的人 2 翻译下列句子 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 译文 答案 月光洒满了庭院 好像积水般清澈透明 水中有像藻和荇一样的水草交错纵横 原

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