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九年级1 2课前 参考答案 1 b2 c3 d4 a5 d6 b7 a8 c 九年级1 2课前 九年级1 2课前 九年级1 2课前 九年级1 2课前 九年级1 2课前 九年级1 2课前 九年级1 2课前 九年级1 2课前 九年级1 2课前 九年级第一章第二节课中 解 原式当时 原式 例1先化简 再求值 九年级第一章第二节课中 九年级第一章第二节课中 3 当时 例2 已知 求下列各式的值 1 2 3 解 1 当时 2 当时 分析 把前10次的结果列成下表 例3 按如图1 2 1所示的程序计算 若开始输入的x的值为48 我们发现第1次得到的结果为24 第2次得到的结果为12 请你探索第2011次得到的结果为 九年级第一章第二节课中 输入x x 5 输出 x为奇数 x为偶数 图1 2 1 观察知 从第3次开始 每6次得到的结果6 3 8 4 2 1是一个循环 因为2011 2 6 334 5 所以第2011次得到的结果为2 2 解b 答均可 分析 4块a类地砖的面积为4块c类地砖的面积为4ab 2块b类地砖的面积为而要拼成一个正形 则面积之和应该为一个完全平方式 又要求去掉一块 则只能多余一块b类的 此时的面积之和为即拼成的正方形边长为2a b 其中的一种拼法如图1 2 3所示 例4 已知三种不同规格的矩形地砖如图1 2 2所示 若现有a类4块 b类2块和c类4块 用它们拼成一个正方形 则多余出一块 类地砖 这样的地砖拼法表示了某两数和的平方的几何意义 这两数和的平方是 九年级第一章第二节课中 a b c a a b b b a 图1 2 2 a a a a b b 图1 2 3 九年级1 2课后 九年级1 2课后 4n 九年级1 2课后 解 1 2 答案不唯一 如 3 答案不唯一 如 九年级1 2课后 当n 3时 n2 9 正方形abcd比长方形efgh的面积大9平方厘米 s正方形abcd m n 2 m2 2mn n2

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