2019-2020学年小学数学人教版五年级下册第二单元因数和倍数（一）.doc

2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第二单元因数和倍数（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 因数和倍数的意义 (共14题；共14分)1. （1分）在89=72中,_是_的因数,_是_的倍数;在567=8中,_是_的因数,_是_的倍数。 2. （1分）18的所有因数是_。 3. （1分）一个数的因数一定比它的倍数小。 4. （1分）48=0.5，所以0.5是4的因数。 5. （1分）因为2.85=14，所以14是5的倍数，5是14的因数。（ ） 6. （1分）一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是（ ）。 A . 12B . 24C . 487. （1分）4是12的_数，12是4的_数。72是8的_数，8是72的_数。 8. （1分）在3412中，_和_是_的因数，_是_和_的倍数。 9. （1分）因为3.631.2，所以3.6是3的倍数。 10. （1分）51173，所以51是倍数，17和3是因数。 11. （1分）下列各数中不是48的因数的是（ ） A . 16B . 14C . 48D . 112. （1分）下列各数中不是24的倍数的是（ ） A . 24B . 48C . 96D . 10013. （1分）下面各算式中，除数是被除数的因数的是（ ） A . 510B . 105C . 15210D . 0.60.214. （1分）连线二、 找一个数的因数的方法 (共8题；共8分)15. （1分）24的所有因数：_，50以内7的所有倍数：_。 16. （1分）一个数的最大因数是35，这个数是_，它的最小倍数是_。 17. （1分）一个数既是8的倍数,又是32的因数,这个数可能是_。 18. （1分）8是下列哪个数字的因数（ ） A . 15B . 16C . 2019. （1分）7856，所以7和8是56的（ ） A . 因数B . 倍数C . 偶数20. （1分）一个数既有因数2，又有因数3，这个数最小是（ ） A . 4B . 6C . 821. （1分）48的因数共有（ ）个。 A . 6B . 8C . 10D . 无数22. （1分）下面各数中，因数个数最多的是（ ） A . 18B . 36C . 40D . 97三、 找一个数的倍数的方法 (共5题；共5分)23. （1分）有一个数，它既是45的因数，又是45的倍数，这个数是_，把这个数分解质因数是_24. （1分）19以内，4的倍数有_，6的倍数有_，4和6的最小公倍数是_ 25. （1分）一个数既是9的倍数，又是54的因数，这个数可能是_。 26. （1分）31的因数比10的因数多。 27. （1分）12的倍数只有12，24，36，48，60。 四、 2和5的倍数的特征 (共7题；共9分)28. （1分）下面各数哪些能被2整除？把能被2整除的数写在圈内(按题中数的顺序填写)_、25、37、38、42、45、53、126、30429. （1分）25这个三位数，既是3的倍数也是5的倍数，中可填_。 30. （1分）在15、18、25、30、19中,2的倍数有_,5的倍数有_;3的倍数有_,5、2、3的公倍数有_。 31. （1分）把下列各数按要求填在横线上 35 56 92 52 100 990 245 536 221 98 418 1655的倍数：_2的倍数：_既是2的倍数，也是5的倍数：_32. （3分）一个四位数372。 （1）要使它是2的倍数，这个数可以是_。 （2）要使它是5的倍数，这个数可以是_。 （3）要使它既含有因数2，又含有因数5的数，这个数是_。 33. （1分）既有因数5，又是2的倍数的最小两位数是_，最大三位数是_。 34. （1分）五（1）班的人数在3545人之间，并且这个人数既是2的倍数又是5的倍数。这个班的人数有_人。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 因数和倍数的意义 (共14题；共14分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 找一个数的因数的方法 (共8题；共8分)15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 找一个数的倍数的方法 (共5题；