艾滋病认识.doc_第1页
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文档简介

因为艾，所以爱 HIV这个词，相信大多数人都不会感到陌生。记得是小学的生活与健康书上就开始介绍艾滋病了，初中的书上也有，到高中生物必修三时，我们已经学了艾滋病的传播机理，如何危害人体健康等等，对其在生物学上的介绍，我们已经知道个差不多了。尽管我们知道其传播途径，其预防措施，但当我们真正面对这个病时，心里还是免不了产生恐惧。尽管对艾滋病有科学了解，知道正常交往是不会感染艾滋病的。但受周围人的影响，艾滋病总是以一种极端危险的不治之症的印象存于我的脑海之中。今天博雅课堂，我听了慕容枫老师的讲课后，对于艾滋病，心里终于减少了一丝恐惧。课堂主要由角色扮演的游戏贯穿。老师叫十二名同学上讲台，每人发一张身份牌。身份有教授，家庭主妇，农民工普通人的身份等，亦有吸毒者，性工作者这些特殊身份。老师让同学们按照这些人感染艾滋病的机会大小排队。很快，“演员们”拍好了队，吸毒者，性工作者排到了最前，而那些家庭主妇等角色则排在后面，这是我们大众的普遍意识。接着台下的学生以及台上表演的学生都对该排序提出了自己的一些看法。但最后老师通过个各种举例告诉我们各种人群染上艾滋病的几率是一样的，关键在于是否采取了正确的防范措施，这让我们了解了更多防范艾滋病的知识。课堂即将结束的最后，老师给我们看了艾滋病人的视屏，视屏的最后，我们猛然发现给我们做宣讲的这位老师就是一位艾滋病病人，大大出乎了我们的意料。在我们不知情的情况下，他与我们交流了这么多，也没有发现啥异常。他并不跟我们想象中或印象中的艾滋病病人一样瘦弱，面黄肌瘦。相反的，和正常人看起来没有什么差别。所以，当我们得知他是艾滋病病人时，我们对他没有那种恐惧，更多了一份尊敬与一丝感触。艾滋病人也可以像正常人一样生活，他们也能拥有他们的正常生活。像给我们做宣讲的这位老师，作为一名艾滋病人，他并没有存在自卑感，而是以一种更加积极的方式去面对生活。不惧于别人知道他是艾滋病人，他还能以他的身份去推广艾滋病的防范工作，这是很了不起的。也许，我们原来都认为自己不会和艾滋病人碰着，当有一天真的和艾滋病病人在一起我们会选择躲避吗？大多数人也许还是选择回避，他们并不是歧视艾滋病病人，只是一种内心的恐惧，即使对其了解甚多。我想这种恐惧只有在真正和艾滋病病人交流后才会消失，就像今天这样的宣讲，让我们减少了对艾滋病的恐惧。正如老师自己所讲，这个社会完全没有歧视是不太现实的。所有人都完全正常对待艾滋病人也是不太可能的。推动大众对艾滋病的了解，减少歧视的存在，是我们能够做到的。许多艾滋病病人心里本来就有种自卑
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