2019年小升初语文测试卷子.doc

2019年小升初语文测试卷子毕业学校 姓名 联系电话 分数 错字正字一、基础知识及运用：(共38分)1、根据拼音写汉字或给加点字注音（5分）（1）惊 （ ） （2）sh（ ）侈 （3）驾y（ ） （4）干zo（ ）（5）jn（ ）工 （6）投掷（ ） （7）酝 酿（ ） （8）入场券（ ）（9）化 纤（ ） （10）哽 咽（ ）2、下列短语中有4个错误字，把它们找出来订正（2分） 刻苦钻研 束手无策 锐不可挡 走头无路 寻物启示 责无旁代 莫名其妙 买椟还珠3、修改病句（只改一处，不得改变原意）（3分）（1）我们必须努力学习，认真观察分析问题，反复思考善于用脑的习惯。（2）大华织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。 （3）在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生边卖报边做实验的愿望破灭了。4、名句默写（错、漏、添一个字不给分） （6分）（1） ，任尔东西南北风。 （2） ，把酒话桑麻。（3）欲把西湖比西子， 。 （4） ，为有源头活水来。 （5）山重水复疑无路， 。（6）纸上得来终觉浅， 。5.下面语句排列正确的一项是()(3分)你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A、 B、 C、 D、6.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是()(2分)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。待到重阳日，还来就菊花。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A、 B、 C、 D、7.按要求填空。（共9分） 学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序 排列，排在最前的应是_老师，排在最后的是_老师，排在第五位的是_老师。（3分） 在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_、_、_。（3分） 在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是_（3分） 8、文学常识，填空（2分）（1）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著 中的一个回目， 其中“豹子头”指的是 。（2）三国演义的作者是 ，其中“过五关斩六将”的是 。 9.下面是一副对联，从备选中找出合适的字组成下联（2分）。备选字：心 理 事 益 更 莫 无 为 做 身 神上联：有 关 家 国 书 常 读 下联 ： 10、对泊船瓜洲理解错误的一项是（ ）（2分）京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还?A、这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。B、一个“绿”字，充满了色彩感，而且又包含了动感，增加了生动性，着 意创造了一种意境。C、“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。诗人联想到家园所在的 钟山隔了几层山，还比较远，无法回去。D、“明月何时照我还”诗人采用疑问的形式，进一步加深了思乡之情。11、春暖花开之季，禹王台公园内牡丹花盛开，一位中年妇女正准备摘花，请你 用委婉、得体的语言劝说她不要摘花。（2分） 二、阅读理解：（32分） 阅读（一）（8分）：在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只风筝。 “你俩要是带翅膀的小天使就好了！” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！” 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个孩子想。“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。 1.填空。“追赶风筝的孩子”是指 。（2分） “几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 。（2分）2.短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻想是 。(2分)3.莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？(2分) 阅读（二）：（11分）燕子_了，有再来的时候；杨柳_了，有再青的时候；桃花_了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是-洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便传伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？(过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹泥?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1.在第一自然段的方格内填上恰当的词。（3分） 2.文章开头写燕子、杨柳、桃花与下文写日子匆匆过有关系吗？（2分） 3.第二自然段是按什么顺序？用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？ （2分）4 .画线句用了比喻、反问的修辞方法，在表情达意上有什么好处？（2分） 5.但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？一句饱含着作者的什么感情？最能表现这种感情的是哪个词？（2分） 阅读（三）：（13分）读学弈一文，回答下面问题。 弈秋 ，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄 将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。 注释：弈：下棋。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。鸿鹄：天鹅 1下列句中划线词解释不正确的一项 （ ）（2分 ）A使弈秋 诲 二人弈：教诲 B惟弈秋之为听：只 C思援弓缴而射之： 援助 D虽与之俱学：一起2.写出“之”在句子中的意思。（3分）（1）、弈秋，通国之善弈者也。( )（2）、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。( )( )（3）、虽与之俱学，弗若之矣。( )3翻译：为是其智弗若与？（2分）_4.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个 一个 （ 用自己的话概括 ），为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人? （4分） 5本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？（2分）_ 三作文（30分）题目：的我。 要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我 通过一件具体的事介绍自己的特点，不少于500字。附送：2019年小升初语文测试小学六年级语文二、根据情境中的拼音，准确写字词。（4分）1.如今，我们在优美和xi( )的学习环境里，感受老师的辛勤教hu( )和良好的xn( )陶，更不能g( )负师生们的殷切期望，一定要在知识的海洋里战胜xing( )涌波涛，克服重重障i( ),像雨后的春sn( )一样，不断成熟，茁壮成长。 2.丁俊晖对台球的感情迅速地ch（ ）热起来，并且现在在很多世界大赛中取得骄人战绩。三、按要求写词语。（11分） 1.请你根据语言环境填上合适词语的序号。（5分） A.精打细算B.自力更生C.安居乐业D.丰衣足食E.应有尽有 改革开放以来，南京人民在党的领导下，_，使南京发生了很大变化，高楼大厦鳞次栉比，超市里的商品琳琅满目、_。这里的老百姓_、_。尽管生活富裕，但南京人民仍保持艰苦朴素的优良传统，处处_。 2.用来形容逃跑时狼狈相的词语有“抱头鼠窜、_、_、_、_”等。（2分）3.分别用一个四字词语夸夸你心目中的景物或人物。（4分）广玉兰_ 烟台的海_ 莫泊桑_ 伯诺德夫人_四、按要求写句子。（12分） 1把名句补充完整。（4分） 至今思项羽，_。 良药苦口利于病，_。 _则罔，_则殆。 2.注意句中的黑体字，然后仿写句子。（2分）贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮体现了中国风，体现了民族情，体现了现代感，向全世界的同胞发出热情邀请北京欢迎您！_3.按要求改写句子，保持句意不变。（4分）（1）在台湾年领导人选举前的一段日子里，苏贞昌、马英九、王金平等台湾政治人物一个个粉墨登场。（改成双重否定句。）（2分）_ （2）在比赛中，刘翔迅速地跃过了11个栏跨轻松摘金。（改成比喻句）（2分）_ 第二棒：课文扬声器（14分）五、根据课文内容填空。（14分）1.默写夹竹桃中表现夹竹桃“韧性”的语句：（至少一句）_（2分）2.本学期，我们从课本中“认识了许多中外名人，有教育弟子做真君子的古代教育家_，有教育弟子及时把握机会的古希腊大学者_另外还从_中明白了”退一步海阔天空“，从_中明白了团结的重要，从_中明白要把握住眼前的机会可真是受益匪浅啊！（5分）3.你在课内学过托物言志的古诗吧，现在请任意默写一首。诗题：_诗文_，_。_，_。（5分）4.动手制作读书卡。（请你选择其中一部名著，仿照示例完成读书卡片。）（2分）所选作品主要人物相关情节人物评价西游记孙悟空三打白骨精孙悟空是一个机智勇敢、富有斗争精神的人第三棒：口语大转盘（4分）六、根据下面的情境，补充小明谈话的内容。要求文明得体，清楚连贯。（2+2=4分） 期末考试结束后，小明乘火车到北京旅游。1.途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：2.到了北京，小明在宾馆518房间住下。为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说：第四棒：阅读聪明屋（22分）七、阅读短文，完成作业。（22分）（一）天游峰的扫路人节选（6分）我紧紧抓住他的双手（ ）说：“30年后，我们再来看您。”“30年后，我照样请您喝茶！”说吧，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟。它们扑棱棱地飞走了，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。1.在括号里填上恰当的词语。（1分）2.请你为“照样”写两个意思相近的词语。_、_（1分）3.老人的笑声真的惊动了小鸟了吗？想一想这样写的目的是什么呢？（2分）_4.想一想，写一写你对划线句子的理解。（2分）_（二）李永波（16分）他，曾叱咤羽坛，6次世界冠军足以见证他辉煌的运动员生涯；他，而立之年临危受命，成为中国羽坛领军人；他，勇于探索，执著追求，严格“治军”；他，卧薪尝胆，历经险阻，率领中国队首夺苏迪曼杯，时隔12年成功收复汤姆斯杯，成就中国在世界羽坛当之无愧的霸主地位。他就是李永波。1993年，退役后的李永波临危受命，接管了当时正处于低潮的中国羽毛球队。“我用了很多的心血，（ ）你用心了，我相信你（ ）会成功，就是这么过来的。”日后李永波在接受媒体采访时，常这样说。经过不断的磨炼后，在李永波的率领下，1995年中国羽毛球队首夺象征一个国家羽毛球整体实力的苏迪曼杯。翌年，羽毛球女双又在美国亚特兰大奥运上实现了金牌“零”的突破。1997年世界锦标赛收获三枚金牌。xx年女队捧回阔别4年的尤伯杯。然而，作为象征世界上最高水平的男子羽毛球团体赛汤姆斯杯，自1992年痛失后，中国羽毛球队就一直未将其收复。面对“遗憾”，这位曾是三届汤姆斯杯冠军主力的教头，选择用自己的信心与气魄去感染并教化身边的队员，使整支球队除了具备过硬的技术水平外，更拥有过硬的心理。年，中国羽毛球队终于收复了一度“丢失”12年的汤姆斯杯。十年磨一剑，自年雅典奥运会后，中国羽毛球队几乎包揽了世界羽坛的所有奖项，真正确立并巩固了中国在世界羽坛的霸主地位。李永波更通过自己的不舍追求，迎来了中国羽坛的又一个盛世王朝。1.在文中的括号里填上合适的关联词语。（1分）2第一自然段用了什么的修辞手法？能起到怎样的表达效果呢？（3分）_3.用“”画出文中一组前后呼应的句子，体会这样的有什么好处？（3分）_4.短文中写了李永波教练最近几年带领国家羽毛球队取得哪些骄人战绩？（5分）5.读了全文，李永波教练给你最大的启示是什么？（4分）第五棒：生花妙笔台（30分）八、快乐习作。（30分）人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时至关重要。莫顿亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。要求：题目自拟。字数不少于450个。说真话，叙真事，抒发真情实感。文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。参考答案一、1.谐 诲 熏 辜 汹 碍 笋2.炽（每个字0.5分）二、J （1） 簇 花 锦 团（每空1分）三、1. B E D C A （每空1分）2.示例：哭爹含娘 人仰马翻 狼狈而逃 鬼哭狼嚎（每空0.5分，错一字不得分，答案不唯一）3.示例：洁净高雅 四季如画 勤学好问 智勇双全（每空1分，每一条横线错一字扣0.5分，扣完为止，答案不唯一）四、1.不肯过江东 忠言逆耳利于行 学而不思 思而不学（每空1分，每一条横线错一字扣0.5分，扣完为止。）2.示例：愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。（写一句排比句即可，横线上错一字扣0.5分，扣完为止。）3.（1）在台湾年领导人选举前的一段日子里，苏贞昌、马英九、王金平等台湾政治人物没有一个不粉墨登场。（将原句改成双重否定句即可，横线上每错一字扣0.5分，扣完为止。）（2）示例：在比赛中，刘翔像离弦的箭一样迅速地跃过了11个栏跨轻松摘金。（比喻要恰当，横线上每错一字扣0.5分，扣完为止。答案不唯一）4.示例：在日常生活中，有些人常打着集体的招牌来为自己谋图利益，我们要坚决打击。（答案不唯一，意思对即可，大意对，没有病句别字，即可得全分。其余酌情得分）五、1.示例：在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么 特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。2.孔子 苏格拉底 山谷中的谜底 学会合作 最大的麦穗3.示例：吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。 4.示例：三国演义 诸葛亮 草船借箭 诸葛亮是一个上知天文、下知地理、足智多谋的人。（答案不唯一）（上面每条横线上或空白处错一字扣0.5分，扣完为止。）六、1.示例：谢谢你，我不渴。评分标准：有礼貌用语 1 分，拒绝理由恰当，1分。2.示例：爸，我到北京了，住在 xx 宾馆 518 房间，你们不用担心。这是我房间的电话，有事就打这个电话找我。评分标准：交代清楚住址、联系方式 1 分，语意连贯 1 分。七、（一）1.深情地 2.示例：照旧 依旧（答案不唯一）3.没有 这样写的目的是老人对生活充满自信，豁达开朗的性格。（意思对，语句表达通顺无错别字即可得全分，其余酌情得分）4.示例：说明作者一路上都在想着老人的话，表达了作者对老人的敬佩之情，对生活充满信心的精神折服。（意思对，语句表达通顺无错别字即可得全分，其余酌情得分）（二）1.只要就（不对不得分）2第一自然段用了排比的修辞手法，这句话句式整齐，读起来琅琅上口，把羽毛球教练李永波辉煌成就很巧妙地写了出来，给读者留下了深刻印象。（答案不唯一，意思对即可）3.前后呼应的一组句子是：“他，卧薪尝胆，历经险阻，率领中国队首夺苏迪曼杯，时隔12年成功收复汤姆斯杯，成就中国在世界羽坛当之无愧的霸主地位。” “十年磨一剑，自年雅典奥运会后，中国羽毛球队几乎包揽了世界羽坛的所有奖项，真正确立并巩固了中国在世界羽坛的霸主地位。”这样写的好处：让文章结构更为严谨，形成一个完整的整体，从而进一步突出中国在世界羽坛