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部编版2019-2020学年一年级下册语文课文3静夜思同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共39分)1. （5分）填空“誉”字查_部，再查_画，大写字母_，音节_，是_结构。 2. （8分）多音字组词。 背 bi_ bi _ 划 hu_ hu_藏 cng_ zng _ 缝 fng_ fng _3. （2分）给下面的字，选择合适的字义。亮：A.(心胸、思想等)开朗；清楚。 B.光线强。见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。_我们的教室宽敞明亮。_4. （4分）形近字组词羚_ 挤_岭_ 济_5. （4分）按照要写词语。将课文中带“冫”、“氵”、“土”、“女”的词语写在下面。_ _ _ _6. （10分）比一比，再组词。故_而_所_边_圆_敌_面_听_运_员_7. （6分）读荷花，课文精彩内容我知道我忽然觉得自己仿佛就是_，穿着_，站在_。一阵微风吹过来，我就_，雪白的衣裳随风飘动。蜻蜓飞过来，告诉我清早_。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜_。二、 阅读理解 (共1题；共6分)8. （6分）读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音 ， 从远方匆匆地来 ， 向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A想象各种野花美丽而清香。 B想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里_ 在每一朵小花上_在每一滴汗水里_ 在每一颗绽开的谷粒里_（2）对诗中画线的句子理解正确的是（ ） A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。C . 我们要珍惜美好的秋天。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共39分)1-1、2-1、3
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