学期八年级物理上册 第2章 声音与环境复习课件 沪科版.ppt

物理 新课标 hy 第2章声音与环境 第2章声音与环境 思维感悟成体系 思维感悟成体系 物理 新课标 hy 第2章声音与环境 回眸教材析知识 回眸教材析知识 物理 新课标 hy 1 声音的产生 声音是由于物体的 产生的 例如敲鼓时 振动发声 水相互撞击或撞击石头 发出叮咚声 吹笛子时笛子中的 振动发声 2 声音的传播 声音借助 以 的形式传播 它可以在 中传播 声音不能在 中传播 我们听课时 老师的声音是依靠 传播到我们耳朵的 土电话是依靠连接的 振动传播声音的 钓鱼时 将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑 说明液体可以传声 振动 鼓面 振动 空气柱 介质 声波 固体 液体 气体 真空 空气 细线 物理 新课标 hy 第2章声音与环境 回眸教材析知识 3 声速 通常情况下 声音在空气中的传播速度约为 声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 敲击一根长水管 我们可以听到三次声音 第一次是通过 传播的 第二次是通过 传播的 第三次是通过 传播的 4 回声 一个同学向一座大山大喊一声 经过2s听到回声 则该同学距离大山 m 若回声到达人耳比原声晚0 1s以内 人耳无法把它与原声区分开 和原声混在一起 起到 的作用 340 m s 快 金属管 水 空气 340 加强原声 物理 新课标 hy 第2章声音与环境 回眸教材析知识 5 声音的特性 是指声音的 和 它们分别由 决定 男同学说话声音 粗 女同学说话声音 尖 指的是声音的 不同 老师讲课声音 响亮 说话时 小声点 指的是声音的 不同 未见其人 先闻其声 是依靠声音的 来辨别的 6 噪声 周杰伦的歌曲从 角度来说是乐音 但是如果影响了我们的学习 歌曲就成了 这是从 的角度来说的 音调 响度 音色 频率 振幅 发声体的材料 结构以及发声方式 音调 响度 音色 物理学 噪声 环境保护 物理 新课标 hy 第2章声音与环境 回眸教材析知识 7 减弱噪声的途径 给汽车的排气管加消音器 是采用 的方法减小排气噪声 录音室墙壁上装的吸音材料 是采用 的方法减小回声干扰 道路两旁的隔音墙 是采用 的方法减小噪声的干扰 8 声的利用 人类用语言表达信息 情感 并进行交流 说明声音能够传递 超声波作为 载体 已应用于声呐 b型超声波诊断仪等 运动的物体具有能量 声源的振动可引起周围物体的振动说明了声波可传递 消声 吸声 隔声 信息 信息 能量 典例1 声音的产生和传播 第2章声音与环境 典例精析把方向 典例精析把方向 物理 新课标 hy 例1下列说法中正确的是 a 只要物体振动 就一定能听到声音b 发声体振动停止 发声不一定停止c 声音在固体中的传播速度一定大于在其他介质中的传播速度d 宇航员们在月球上不可以直接用口语交谈 答案 d 物理 新课标 hy 第2章声音与环境 回眸教材析知识 物理 新课标 hy 第2章声音与环境 典例精析把方向 典例2 声音的特性 例2学习了声现象后 爱动脑筋的同学们一起将喝饮料的吸管剪成不同的长度 并用胶带将吸管底部密封 然后排在一起 如图2 1所示 对着管口吹气 由于空气柱 就会产生声音 管的长短不同 发出声音的 选填 音调 响度 或 音色 就不同 这样就做成了一个小吸管乐器 用不同的力吹 乐器 发出声音的 选填 音调 响度 或 音色 就不同 人们能通过声音区别不同的乐器是因为不同乐器发出的声音的 选填 音调 响度 或 音色 不同 物理 新课标 hy 第2章声音与环境 回眸教材析知识 答案 振动音调响度音色 物理 新课标 hy 第2章声音与环境 回眸教材析知识 物理 新课标 hy 第2章声音与环境 典例精析把方向 典例3 噪声与乐音 例3下列关于乐音和噪声的说法中正确的是 a 噪声与乐音都是由物体振动产生的b 发声体有规律振动发出的声音一定是乐音c 噪声是指对人类有害的声音d 0分贝是指物体不振动时的情况 答案 a 物理 新课标 hy 第2章声音与环境 典例精析把方向 物理 新课标 hy 第2章声音与环境 典例精析把方向 典例4 实验探究方法 例4如图2 2所示 在 探究声音产生的原因 的实验中 纸屑 塑料球 水花的作用是 答案 显示物体的振动 物理 新课标 hy 第2章声音与环境 典例精析把方向 第2章声音与环境 实战演习成高手 实战演习成高手 物理 新课标 hy 1 下列关于声音的产生和传播的说法中 正确的是 a 声音都是靠空气来传播的b 只要物体振动 就能听到声音c 回声是声音被障碍物反射而形成的d 声音的传播速度不受周围环境温度的影响 答案 c 第2章声音与环境 实战演习成高手 物理 新课标 hy 2 下列的实验和实例 能说明声音的产生和传播的一组是 放在发声的喇叭前的蜡烛火苗跳动 放在玻璃罩内的手机来电时 在抽气过程中 声音越来越小 拿一张硬纸片 让它在木梳齿上划过 一次快些 一次慢些 比较两次声音的不同 锣发声时用手按住锣 锣声就消失了 在吊着的大钟上固定一只细小的笔 当钟敲响后 用纸在笔尖上迅速拖过 可以在纸上画出一条来回弯曲的细线a b c d 答案 d 第2章声音与环境 实战演习成高手 物理 新课标 hy 3 关于声音的三大特性 下列说法中正确的是 a 我们无法听到蝴蝶飞过的声音 是因为它发出声音的音色不明显b 震耳欲聋指的是声音的音调高c 敲锣时用力越大 它发出声音的响度越小d 女高音歌唱家 中的 高 是指声音的音调高 答案 d 第2章声音与环境 实战演习成高手 物理 新课标 hy 4 下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施 其中属于防止噪声污染的是 a 工匠师傅在用切割机雕刻精美的石雕时 用棉花团塞住耳朵或戴防噪声耳罩b 小明的邻居在晚上看球赛时 将音响的音量开得很大c 某货车司机为了超车 不断地按喇叭d 在图书阅览室内 谈笑风生 第2章声音与环境 实战演习成高手 物理 新课标 hy 解析 a将音响的音量开得很大 不断地按喇叭 在阅览室谈笑风生 都是产生噪声 用棉花团塞住耳朵或戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声 第2章声音与环境 实战演习成高手 物理 新课标 hy 5 自然界中有许多奥妙的声音 声音是人们交流信息的重要渠道 是日常生活中经常接触到的物理现象 下列有关声现象的说法错误的是 a 用牙齿听声利用的是骨传导b 用超声波能击碎人体内的结石 说明声波具有能量c 回声定位 利用了声波可以传递信息d 市区内某些路段 禁鸣喇叭 这是在声音传播的过程中减弱噪声 答案 d 第2章声音与环境 实战演习成高手 物理 新课标 hy 6 2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故 救援工作迅速展开 4月2日下午 事故矿井下发现有生命迹象 原来是被困人员通过敲击钻杆 发出 的求救信号 这是因为 传声效果比气体好 答案 固体 或金属 第2题针对训练 第2章声音与环境 试卷讲评针对练 试卷讲评针对练 物理 新课标 hy 1 清晨 小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅 关于小鸟的叫声 下列说法错误的是 a 小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的b 小鸟的叫声可以在空气 水和固体中传播c 口技演员在模仿小鸟叫声时 主要模仿的是小鸟叫声的响度 第2章声音与环境 实战演习成高手 物理 新课标 hy d 推开窗户后听到小鸟的叫声变大 响度变大了但音调不变 答案 c 第2章声音与环境 试卷讲评针对练 物理 新课标 hy 第4题针对训练 2 节日庆典用的鼓是将鼓皮绷在一个圆形木箱上做成的 下列叙述正确的是 a 鼓皮绷得越紧 响度就越大b 鼓皮绷得越紧 音调就越高c 击鼓的力量越大 鼓皮振动的幅度就越大 音调就越高d 以上说法都对 答案 b 第2章声音与环境 试卷讲评针对练 物理 新课标 hy 第7题针对训练 3 下列说法中正确的是 a 我们无法听到蝴蝶飞过的声音 是因为它发出声音的响度太弱b 我们能区分小提琴和二胡的声音 是因为它们发出声音的音调不同c 敲锣时用力越大 它发出声音的响度越大d 歌唱家引吭高歌 其中的 高 是指声音的音调高 答案 c 第2章声音与环境 试卷讲评针对练 物理 新课标 hy 第8题针对训练 4 下列关于声现象的说法中正确的是 a 声音在不同介质中的传播速度相同b 如果声音的音调和响度相同 我们就无法分辨c 只要物体在振动 我们就能听到声音d 一切发声的物体都在振动 答案 d 第2章声音与环境 试卷讲评针对练 物理 新课标 hy 第9题针对训练 5 如图2 3所示 用纸片分别接触转速相同 齿数不同的旋转齿轮时 纸片发出声音的音调高低是不相同的 这一实验表明 音调的高低与声源振动的 有关 答案 频率 第2章声音与环境 试卷讲评针对练 物理 新课标 hy 第12题针对训练 6 乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80db 如果人处在此噪声等级的环境中 a 对人的听力会产生严重危害b 对人的学习会产生影响c 对人的睡眠不会产生影响d 对人的学习 睡眠都不会产生影 答案 b 第2章声音与环境 试卷讲评针对练 物理 新课标 hy 阶段综合测试一 月考 第2题针对训练 1 古典名著 三国演义 中 猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头 一声大喝 吓退曹操十万大军 这个典故是形容张飞声音 a 音调高b 频率高c 响度大d 音色差 答案 c 第2章声音与环境 试卷讲评针对练 物理 新课标 hy 阶段综合测试一 月考 第3题针对训练 2 关于声现象 下列说法正确的是 a 物体不振动可能也会发出声音b 声音在空气和水中的传播速度不同c 减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声d 公共场所不要大声喧哗 是要求人们在公共场所说话音调放低些 答案 b 第2章声音与环境 试卷讲评针对练 物理 新课标 hy 阶段综合测试一 月考 第9题针对训练 3 呼麦 是蒙古族的一种高超演唱形式 演唱者运用技巧 使气息猛烈冲击声带 形成低音 在此基础上调节口腔共鸣 形成高音 实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象 下列说法正确的是 a 呼麦 中高音 低音指声音的响度b 呼麦 中的声音是振动产生的c 呼麦 中高音是超声波 低音是次声波d 呼麦 中高音和低音在空气中的传播速度不同 答案 b 第2章声音与