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文档简介

工业革命新发展宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教学目标【知识与能力目标】1.知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。2.掌握第二次工业革命的基本情况，分析第二次工业革命的特点。【过程与方法目标】讨论归纳教学法组织学生讨论，并归纳知识点。【情感态度价值观目标】1.通过分析，使学生认识到科学技术是第一生产力。 教学重难点2.认识社会的进步离不开科技的发展，科技的发明离不开艰苦的劳动和卓越的创新精神。【教学重点】电力的广泛使用、内燃机、汽车、飞机的发明。【教学难点】第二次工业革命的特点和影响。 课前准备 1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。 教学过程2.学生预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。【导入新课】图片展示城市夜景图，引导学生回忆电力的广泛使用，同时展示汽车飞机图片引入新课。【新课探究】一、学生自主学习认真阅读课文知识，完成下列题目。1、第二次工业革命中另一标志性的动力机是 ，它的创制和应用把由 兴起的第二次工业革命推向新的发展阶段。2、19世纪末20世纪初，以内燃机为代表的科技成果引起了交通领域的变革，产生了 和两种新型的交通和运输工具。3、1885年， 国工程师 和 分别成功的将内燃机用于驱动车辆，并率先生产出作为商品出售的汽车，现代汽车工业由此起步。4、1903年，美国的 兄弟发明试制飞机成功，宣告了航空新时代的到来。二、合作探究1第二次工业革命的特点：（1）自然科学、技术开始同工业生产紧密结合，科学技术作为第一生产力，成为社会发展进步的直接动力。（2）第二次工业革命几乎在欧美主要资本主义国家同时展开，规模大，范围更广，发展更迅速。在一些后起的国家两次工业革命同时进行。（3）它使资本主义进入一个新的发展阶段，自由资本主义演变为垄断资本主义，世界殖民体系和资本主义世界经济体系最终确立。（4）以电力、电机的发明和应用为主要标志，电能成为占主导地位的能源，人类进入了电气时代。2第二次工业革命的影响：（1）大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅猛发展。把人类带入了电气时代。（2）进一步改变了人们的生活方式，提高了生活质量。（3）推动了生产领域发生了持久、深刻的结构性变革。电力工业、钢铁、石油化工和汽车制造成为第二次工业革命中的四大新型支柱工业，股份制公司逐渐形成工厂企业的主导形式，现代化生产流水线也开始出现。（4）大大促进了企业和部门之间的联系与合作。（5）导致了垄断组织的产生，垄断组织适应和促进了社会生产力。（6）垄断资产阶级逐渐控制了国家政治经济生活，疯狂对外扩张，掀起了瓜分世界的狂潮。（7）19世纪末世纪初，主要资本主义国家（美、德、英、法、日、俄等国）相继进入垄断资本主义阶段即帝国主义阶段。3第二次工业革命对中国的影响：第二次工业革命后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国人民救亡图存运动高涨，如辛亥革命等。
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