英语人教版三年级上册unit

PEP三年级上册 Unit 2 ColoursA Lets learn 一、教学目标：1.知识目标： (1) 能听说认读red，yellow，green，blue四个颜色单词。(2) 能听懂“show me.”的指令来练习和运用有关颜色单词。2.能力目标：(1) 让学生熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。(2) 学生能够根据指令做动作。3.情感目标：(1) 通过游戏活动，激发学生说英语，学英语的兴趣。(2) 让学生辨色彩，感受生活，提高学生热爱生活的意识。二、教学重难点教学重点：能听说认读四个颜色单词并运用，能完成Lets do部分。教学难点：四个颜色单词的读音，尤其是green中gr的发音。三、教具准备教师准备：多媒体课件，影像资料。学生准备：英语课本四、教学过程：(一)Warm-upT: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.T: Hello, Im Miss Liang. Whats your name?S: Hello, Im .教师走到学生中和单个学生say hello打招呼。T: Now, lets sing a song, OK?Ss: OK.教师播放歌曲Hello，请学生边听边拍手，并有节奏地吟唱。(二)Presentation1、出示彩虹图片，引导学生用颜色的词来形容，引出Colours,教师板书课题。幻灯片出示unit 2 Colours并教读2、四个颜色单词(1) 课件出示QQ农场图片。教师告诉将学生，在QQ农场的商店里买了四种植物的种子，每种种子会结出不同颜色的果实，让同学们观看种子的成长过程，猜一猜是哪种植物，果实是什么颜色？学生猜出四种植物：红色的番茄，黄色的香蕉，绿色的西瓜，蓝色的蓝莓。(2) 初识颜色单词教师点击课件，出示番茄的图片。领读红色red 学生跟读。课件出示香蕉的图片领读黄色yellow 学生跟读。课件出示西瓜的图片领读绿色green 学生跟读。课件出示蓝莓的图片领读蓝色blue 学生跟读。(3) 颜色单词认读课件出示颜色转盘图片教师再次领读四个颜色的单词，然后指转盘上的颜色，指哪个颜色请学生们把这个颜色用英语说出来。（三）practice(1) Lets chant红色red 红色red黄色yellow 黄色yellow绿色green 绿色green蓝色blue 蓝色blue教师先拍手说唱一边，学生随后拍手跟唱。(2) 学习单词“red”“yellow”“green”“green”详细学习四个颜色单词和两个句子，板书单词和句型。读单词和句子，各种形式读，老师先领读，男生女生读，开火车读，小组读等。(3)考眼力，说颜色课件出示四种颜色的太阳花，一朵朵出现，教师提问“What colour do you see?”请学生起来用“I see .”句型说是什么颜色。课件快速闪现不同颜色的气球，教师提问“What colour do you see?”请学生起来用“I see .”说是什么颜色。(4) Lets chantred red I see redyellow yellow I see yellowgreen green I see greenblue blue I see blue师生齐拍手说唱两遍。课堂检测1、读词语，并与相应的颜色连线。2、世界杯足球赛上的各国国旗，你看到了哪些颜色？把序号填在括号里。Susan说：“我看到了黄色。” （ ）Lily说：“我看到了绿色。”（ ）James说：“我看到了蓝色和红色。”（ ）A. I see blue and red. B.I see yellow.C. I have green. D. I see green.总结反馈这节课我学会了：1.四个