福建省泉州十中七年级语文上册 第25课《诗五首》之《淮上与友人别》教学课件 语文版.ppt

唐代疆域辽阔 社会开放 唐人出游频繁 饯行赠诗风气盛行 因此产生了大量的离别诗 唐代较突出的2000多位诗人中 几乎人人都写过送别诗 李白提到姓名的赠别诗就有400多首 唐人出行原因大体可分为赴考 出使 迁谪 宦游 征戎 乡旅 归隐等 鉴赏离别诗的方法 1 积累离别诗常用意象 2 体会作者所要表达的情感思想 3 离别诗常用的表达技巧 借景抒情 衬托 唐人送别的习俗 1 折柳送别2 饮酒饯别3 唱歌送别 折柳送别习俗产生于汉代 产生原因大体有三 1 千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕 斩不断 理还乱的离愁非常相似 2 柳 与 留 谐音 因此折柳送别有挽留 惜别 不舍之意 3 柳枝有随地而生的习性 折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利 欣欣向荣之意 折柳送别 李白 春夜洛城闻笛 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 此夜笛中闻折柳 何人不起故园情 折柳 指 折杨柳 曲调 曲中表达了送别时的哀怨感情 诗人在客居洛阳的一个夜晚 听到笛子吹奏 折杨柳 这支曲子 此时此地 谁不思念自己的家乡和亲人呢 送别 王之涣杨柳东风树 青青夹御河 近来攀折苦 应为离别多 送沈子福之江东 王维杨柳渡头行客稀 罟师荡桨向临圻 惟有相思似春色 江南江北送君归 注 罟 g 师 船夫 临圻 q 地名 折柳送别 闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄 李白杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 问题 1 第一句景物描写有何作用 2 三四句运用了什么修辞方法 表达了作者怎样的情感 折柳送别 赏析 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 1 首句选取的景物是漂泊不定的杨花和叫声凄婉哀愁的子规 暗含了因友人王昌龄左迁偏远之地的忧伤之情 2 三四句运用了拟人修辞方法 将自己心中的愁思寄托给明月 满含深情的明月照耀友人 一直陪伴他到偏远的夜郎 这两句表达了作者对友人的关切和思念 折柳送别 送元二使安西 王维渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 劝君更进一杯酒 西出阳关无故人 饮酒饯别 这是诗人送友人赴西北边疆的诗 前两句写送别地点 时间和环境气氛 轻尘 杨柳 都是引发离情别绪的事物 但诗人把这个场面写得清新明丽 蕴含着安慰 鼓励和祝愿的深情 后两句表达与友人分手时依依惜别的真情实感 一经王维说出 便广为传诵 谱为乐章 被称为 渭城曲 阳关曲 或 阳关三叠 赠汪伦 李白李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 注 踏歌 是民间的一种歌调 唱歌时以脚踏地为节拍 唱歌送别 正当今夕断肠处 骊歌愁绝不忍听 李白 骊歌是一首离别时唱的歌 阳关三叠 即王维的 送元二使安西 是唐代流传久远的离别之曲 朝闻游子唱离歌 李欣 劳歌一曲解行舟 许浑 劳歌原指在劳劳亭送客时唱的歌 后遂成送别歌的代称 唱歌送别 淮上与友人别 作者 郑谷 唐代晚期诗人 字守愚 袁州宜春 今江西宜春 人 曾任都官郎中 人称郑都官 存有 云台编 淮上与友人别扬子江头杨柳春 杨花愁杀渡江人 数声风笛离亭晚 君向潇湘我向秦 扬子江头杨柳春 杨花愁杀渡江人 数声风笛离亭晚 君向潇湘我向秦 对下面 淮上与友人别 的赏析 不恰当的一项是 a 前二句重在点明离别的地点和时令 渲染离别的满腔愁绪 扬子江 即长江下游 杨柳 即柳树 杨花 也即柳絮 b 第三句是说微风从客船上送来几声悠扬的笛声 提醒在亭中话别的友人天色已晚 应该上路了 c 最后一句 不去写景 也不直写内心情怀 更不做离别的嘱咐 却只点出分别后将南北异途的事实 言尽而意不尽 d 本诗多次出现重复用字