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三年级上语文同步练习-神童的秘诀沪教版（无答案） 一、拼一拼，书写工整d sh nin j cho q shu ziy pin mng li qin mo qun z二.辨一辫，组成词语决（ ） 抄（ ） 纪（ ） 称（ ） 阻（ ）诀（ ） 炒（ ） 记（ ） 你（ ） 组（ ）三、读一读，填填标点1.毛老师惊奇地问 这些符号是什么意思2.陈毅回答说 打圈圈的 是懂得的 打半圈圈的 不太明白 等老师讲明白了再打圈圈 打黑点是生字3. 不要打孩子 毛老师连忙劝阻 饭烧糊了 可以将就吃 这孩子读书专心我就喜欢这样的孩子四.想一想，积累佳句1陈毅刚刚 ，就有良好的 。他不仅能 ，还能在课前做好 ，因此学习成绩总能名列前茅。2. 是一种良好的学习习惯，课前自学时把记下来，有准备地去上课，这样收获会更大。美 文 廊九、读一读，回答问题天才少年比尔盖茨1965年10月28日晚，可爱的小盖茨出世了，尽管当时没人能预见这孩子将是个了不起的人物，但大家对他备加喜爱。盖茨非常爱读书，当别的孩子还沉迷于电视卡通片时，他已学会像大学者一样独坐房里翻阅父亲的藏书了。他成天泡在书堆里，有时可以几小时一动不动地翻看厚厚的世界百科全书。盖茨从小志在四方，上四年级时，他就对自己的好友说：（ ）做一株绿洲中的小草，（ ）做一棵秃丘上的橡树。他和许多孩子一样，梦想成为人中之龙。对于老师布置的作业，无论是演奏乐器还是写作文，一概都认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页即可，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。1.在文中的（ ）处填上合适的关联词语。2.联系上下文，理解下列词语：人中之龙：预见：备加：3. 盖茨长大以后能在事业上获得成功，这与他小时侯的努力是分不开的。请你具体说说其中的几条：有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背 （bi bi ）着瓜溜走了。 1、 选择（ ）里正确的读音或字词。用“”表示。 2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。 3、根据短文填空。 刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。 它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”。 （1）
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