幼儿园三级保育员提升训练试题D卷 附答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园三级保育员提升训练试题D卷 附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意()，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火2、造成孩子缺乏( )的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力 B、独立生活能力 C、规则意识和完成规则的能力 D、任务意识和完成任务的能力。3、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。 A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则 C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。4、( )又叫作手和眼的思维。 A、具体形象思维 B、逻辑思维 C、直觉行动思维 D、感性思维5、幼儿园预防蛔虫病的措施是( )。 A、经常到野外玩 B、经常洗澡 C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生6、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为( )。A、乳牙 B、恒牙 C、六龄齿7、为了保护视力，婴幼儿读书应该在( )环境进行。A、明亮处 B、夕阳下 C、黑暗中 D、阳光直晒下8、( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间 B十一届三中全会以后 C解放后 D进，20世纪90年代以来9、采用煮沸法消毒的时间是( )。 A、煮15分钟 B、煮20分钟 C、水开后煮20分钟 D、水开后煮5分钟10、保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。 A、均匀、齐全 B、单一 C、因人盛菜 D、一次分光11、自然通风时，室温仍达到（ ），应采用人工通风。A37 B.30 C.28 D.1812、使用石灰乳消毒粪便的时间是( )。 A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、4小时13、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，( )的学前儿童。 A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱14、（ ）含有丰富的维生素B1.A脂肪 B.精细面粉 C.粗康 D.冰淇淋15、保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。 A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次16、胡萝卜可以转化为( )。AVD BVE CVBl DVA17、穿鞋的顺序是（）。.分辨左右将鞋分别穿在两只脚上提后跟系鞋扣.将鞋分别穿在两只脚上系鞋扣.分辨左右系鞋扣将鞋分别穿在两脚上提后跟系鞋扣18、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、( )、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉 B心脏 C呼吸 D骨骼19、婴幼儿服药结束后，保育员应该( )。 A、做其他工作 B、休息 C、与幼儿游戏 D、做好服药纪录20、( )为婴儿大便的预兆。 A、没反应 B、排臭气 C、语言提示成人 D、固定姿势21、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要( )，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色 B善于观察婴幼儿的活动情况 C了解孩子游戏的情节 D做好场地、设备的准备22、思维的两个突出特点是间接性和( )。A抽象性 B直接性 C概括性 D知觉性23、婴幼儿的餐桌椅应（ ）。A靠窗摆放 B.位置固定 C.位置不固定 D.紧密摆放24、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（ ）。A、游戏性 B、安全性 C、参与性 D、可变性25、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为( )。 A、外耳道宽阔，污水潴留 B、外耳道狭窄，细菌繁殖 C、外耳道短，细菌繁殖 D、外耳道长，进入污水 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。2、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。3、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。4、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。5、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。6、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。7、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。8、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。9、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。10、指南从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。11、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。12、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。14、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。15、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。16、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。17、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。18、常用的消毒方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。19、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。20、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。2、（ ）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。3、（ ）紫外线消毒的时间应不少于半小时。4、（ ）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。5、（ ）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。6、（ ）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。7、（ ）教育与宗教相分离的原则，是我国的教育法确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。8、（ ）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。9、（ ）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。10、（ ）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。11、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。12、（ ）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。13、（ ）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。14、（ ）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。15、（ ）要用毛巾给小婴儿洗澡。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园的任务包含哪些内容？2、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办？3、保育员应当具有哪些专业素质？4、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？5、幼儿异物伤害的处理方法： 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、结合实例谈谈如何将养成教育渗透于一日活动中？2、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王，把幼儿用过的毛巾收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、D3、A4、C5、D6、C7、A8、B9、C10、A11、B12、D13、B14、C15、A16、D17、A18、C19、D20、B21、B22、D23、B24、B25、 B 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天2、消毒水 ， 太阳底下晾晒3、日光、空气和水4、一尺 5、答案：肥皂；饭前便后6、答案：自然通风、人工通风7、答案：晒太阳、吹吹风8、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药9、203010、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议11、饭前，便后，肥皂水12、科学、合理13、良好的卫生习惯 , 生理特点14、答案：渐进推测法、4015、早发现 , 早隔离16、传染源 , 传播途径 , 易感人群17、答案：大脑皮层的发育、身高的增长18、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒19、传染源、传播途径、易感人群20、协调性 , 灵活性判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。2、答：首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内，如塞入的异物较小，可堵住另一鼻孔，让幼儿用力擤出，发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气，也不要轻易用镊子等器械去夹取，以免把异物推入喉或气管，把幼儿送到医院请医务人员取出。3、答：1、爱心 2、丰富的知识 3、教育意识和教育能力4、熟练的操作技能 5、处理意外事故和急救处理能力。4、答：（1）情绪情感的社会化；（2）情感的丰富与深刻化；（3）情绪情感的自我调节化。5、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、参考答案：幼儿的生活即教育，很多生活