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文档简介

统计整理与复习导学案责任学校 六街镇中心小学 责任教师 高华 一、学习目标1、通过整理和复习对数据的简单分析，使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。2、进一步学习单式折线统计图，进一步体会折线统计图在现实生活中应用；使学生能熟练制成折线统计图，根据数据进行合理分析、科学预测。3、体验成功的乐趣，培养自主探究意识和解决问题的能力。二、复习铺垫1、我们以前学习的统计图有哪些？ 2、看图说一说，填一填。 条形统计图和折线统计图有什么相同点和不同点？名称相同点不同点条形统计图折线统计图3、那什么情况下选择条形统计图，什么情况下选择折线统计图呢？ 三、自主整理1、折线统计图有什么特点？ 点 表示（ ）统计的整理和 线 表示（ ） 复习 平（ ） 缓（ ） 陡（ ）2、画折线统计图的步骤：1、 ； 2、 ； 3、 。 3、某地2004年上半年的每月平均气温统计表。月份123456气温4713172228 根据表中的数据制成统计图:四、巩固测评1、看图回答下面问题。（1）护士每隔小时给病人量一次体温。 （2）他在4月8日12时的体温是摄氏度。 （3）他的体温在 时间里下降的最快。时间里比较稳定。 （4）图中的横线表示。 （5）从体温看，这个病人的病情是在。（恶化，好转）2、看图填空。 （1）2002年两厂总产量共（ ）万元；（2）2004年一厂比二厂产值多（ ）万元。 （3）二厂（ ）年增长最快。（4）一厂四年总产值（ ）万元。3、（1）四年级喜欢看科普读物的学生的人数是人。（2）李阳所在年级喜欢看科普读物的人数排第2位，李阳是年级的。（3）你还能提出什么数学问题？4、生活中的数学。从上
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