高中生物 2.1 减数分裂（一）学案课件 新人教版必修2.ppt

第2章基因和染色体的关系 content 学案1减数分裂 一 content 睾丸 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 卵巢 初级卵母细胞 第二极体 第二极体 次级卵母细胞 第二极体 卵细胞 content 学点一减数分裂 1 概念 减数分裂是进行有性生殖的生物 在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂 2 对减数分裂概念的理解 1 范围 进行有性生殖的生物 2 时期 产生成熟生殖细胞时 3 特点 染色体复制一次 细胞分裂两次 4 结果 新产生的成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半 解析 进行有性生殖的真核生物 其细胞可以进行减数分裂 例1 下列关于减数分裂的说法 不正确的是 a 减数分裂包括两次连续的细胞分裂b 所有的生物都可以进行减数分裂c 减数分裂产生有性生殖细胞d 减数分裂产生的成熟生殖细胞染色体数目减半 b content 1 无丝分裂 有丝分裂 减数分裂共有的特点是 a 纺锤体的形成b 着丝点分裂c 染色体数目减半d dna复制 d 解析 本题考查学生对三种分裂方式的比较 是将细胞增殖的有关概念结合在一起的小综合题 无丝分裂没有染色体的出现 也不存在纺锤体的形成和着丝点的分裂 但有dna的复制 有丝分裂和减数分裂都有纺锤体的形成和着丝点的分裂以及dna的复制 染色体数目减半是减数分裂的特征 学点二精子的形成过程 1 场所 睾丸 曲细精管 2 过程 如图2 1 1 图2 1 1 3 减数分裂时的主要变化 说明 1 精原细胞是雄性的原始生殖细胞 染色体数目与体细胞相同 既能进行有丝分裂 也能进行减数分裂 2 减数分裂结束时形成的是精细胞 而不是精子 精细胞要经过复杂的变形才能成为精子 解析 减数第一次分裂结束的主要特点是同源染色体分离 导致染色体数目减半 例2 减数第一次分裂的主要特点是 a 姐妹染色单体分开b 同源染色体分离c 分离的染色体向两极移动d 染色体恢复成染色质细丝状 b content 2 在减数分裂过程中 染色体和dna数目比为1 1的时期是 a 减数第一次分裂的四分体时期b 减数第一次分裂的后期c 减数第二次分裂的中期d 减数第二次分裂的后期 d 解析 在减数第二次分裂后期 着丝点分裂 染色体数目暂时加倍 学点三卵细胞的形成过程 2 过程 如图2 1 2 说明 1 卵原细胞是雌性的原始生殖细胞 染色体数目与体细胞相同 既能进行有丝分裂 也能进行减数分裂 2 初级卵母细胞在减数第一次分裂形成次级卵母细胞和第一极体时 细胞质不均等分裂 3 次级卵母细胞在减数第二次分裂形成卵细胞和第二极体时 细胞质不均等分裂 但第一极体在分裂形成第二极体时 细胞质均等分裂 图2 1 2 1 场所 卵巢 解析 一个卵原细胞经减数分裂可产生1个卵细胞 3个极体 例3 某动物的卵巢中有10个卵原细胞 经减数分裂所形成的卵细胞和极体的个数分别是 a 10和10b 10和40c 40和120d 10和30 d content 3 某生物体的卵细胞中有18条染色体 在减数第二次分裂中期 细胞内含有的染色单体数是 a 9条b 18条c 36条d 72条 c 解析 卵细胞中含有18条染色体 即次级卵母细胞中含有18条染色体 着丝点分裂 姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期 因此 在减数第二次分裂中期 细胞中含有36条染色单体 content 同源染色体的判断方法 1 一看有无染色体配对 形成四分体现象 配对形成四分体的染色体为同源染色体 2 二看有无交叉互换现象 发生交叉互换的染色体为同源染色体 3 三看细胞所处时期 减数第二次分裂过程中不存在同源染色体 注意在减数第二次分裂后期 上下对应的大小 形状完全相同的染色体不是同源染色体 而是姐妹染色单体分离后形成的子染色体 4 四看染色体的大小 形状 如果不是减数第二次分裂 则 在有丝分裂后期 每一极中大小 形状相同的染色体为同源染色体 上下相同的不是 其他时期 大小 形状相同的染色体一般为同源染色体 说明 x y染色体是唯一一对大小 形状不相同的同源染色体 解析 在进行减数分裂实验过程时能配对的染色体一定是同源染色体 例4 在进行减数分裂实验过程时 确认同源染色体的主要依据是 a 1条染色体复制而成的2条染色体b 能联会的2条染色体c 1条来自父方 1条来自母方的染色体d 形状和大小都相同的染色体 b content 4 下列细胞不含同源染色体