【初中教育】最新九年级物理全册-第13章-热和能复习导学案新人教版word版.doc

教学资料参考参考范本【初中教育】最新九年级物理全册 第13章 热和能复习导学案新人教版word版_年_月_日_部门【学习目标】1、知道分子动理论的基本内容及内能、比热容的有关的知识，能准确辨析内能和热量。2、会应用吸热、放热公式进行热量计算。【自主探学】一、分子动理论及内能1、分子动理论的基本内容：物质是由组成的；一切物体的分子，分子间有；分子间有相互作用的2、叫扩散现象。可以发生在、之间。扩散现象说明：A；B3、叫做物体的内能。都有内能。同一物体温度越高，_越大。4、改变内能的方法有和两种方法。5、叫做热量。热传递发生的条件是：不同物体之间或同一物体之间的不同部分之间有_。热传递的结果是。6、对物体做功，内能；物体对外做功，本身的内能。物体吸收热量，内能；物体放出热量，内能。7、问题：思考以下三种说法是否正确？（1）温度高的物体，含有热量多。_（2）温度高的物体，内能一定多。_（3）物体的内能增加，一定是吸收了热量，温度一定升高。_二、比热容1、比热容：（1）定义：。符号：，单位：（2）比热容是物质的一种。 （3）水的比热容为，物理意义：（4）水能调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为。2、物体吸收或放出热量的多少与、有关。计算公式：吸= ，放=。 【合作探究】1、小明家最近安装了一台太阳能热水器，容积为80L，装满水。求：（1）热水器中水的质量是多少？（2）水温从20升高50需要吸收多少热量？2、实验：（1）为了得到质量相同的水和煤油，应选用的器材是和；（2） 为了比较水和煤油的温度变化情况，应选用的器材是；（3） 为了使水和煤油，应用两个规格完全相同的电加热器给水和煤油加热相同的时间；（4）实验中，可以观察到煤油的温度升高得较快，这说明了的水和煤油，吸收相同的，升高的温度是不同的。（5）为继续验证不同物质的吸热能力不同，应该停止对煤油加热，而继续对水加热，直到水和煤油的相同；（6）为了表示物质在这种性质上的差异，引入的物理量是，本实验采用的探究问题的方法是。【自我归纳整理】【当堂练习】1、运用分子热运动的理论观点，指出下列说法中哪一个是错误的（ ）A、扩散现象说明物体的分子在不停息地作无规则运动 B、铁棒很难被拉断，说明铁棒的分子之间存在着引力 C、固体很难被压缩，说明它们的分子之间没有间隙 D、分子的引力和斥力是同时存在的 2、在下列常见的生活实例中，用做功的方式改变物体内能的是（ ）A、给自行车车胎打气时，气筒会发热 B、冬天写作业时手冷，用嘴向手上哈气C、喝很热的茶时，在水面上吹气 D、阳光下，太阳能热水器中水温升高3、下列说法正确的是 （ ）A、温度高的物体具有的热量一定多 B、温度高的物体含有的热量一定多C、热量总是从内能多的物体传到内能少的物体D、热量总是从温度高的物体传到温度低的物体4、关于热量、内能、温度的关系正确的是（ ）A、 物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加 B、 物体的温度升高，它的内能一定增加，一定吸收了热量 C、 物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收了热量 D、 以上说法都不对5、关于物质的比热容，下面论述正确的是（ ） A、物质比热容的大小取决于物质吸收或放出热量的多少 B、质量相等的不同物质，吸收相等的热量后，比热容大的物体温度升高的少 C、质量和比热容相同的物体，吸收相等的热量后，它们的温度相同D、比热容是用来比较热量多少的物理量6、质量和温度均相同的铁块和铝块(已知c铁c铝）吸收相同的热量后互相接触，则（ ）A、热从铁块传给铝块 B、热从铝铁块传给铁块 C、铁块和铝块之间没有热传递 D、无法确定 7、质量相等的甲、乙两种液体，温度相同、用两盏完全相同的酒精灯分别加热，记录的温度与时间变化的曲线如图所示，可知C甲 _ C乙。（填、或） 8、质量为500g的铁锅中装有初温为25，质量为5kg的水，把它们加热到刚好沸腾，求水需要吸收多少热量？（气压为一标准大气压，C铁0.46103 J/(kg)）9、