高三生物 实验专项突破16 遗传物质的探究课件 新人教版 .ppt_第1页
高三生物 实验专项突破16 遗传物质的探究课件 新人教版 .ppt_第2页
高三生物 实验专项突破16 遗传物质的探究课件 新人教版 .ppt_第3页
高三生物 实验专项突破16 遗传物质的探究课件 新人教版 .ppt_第4页
高三生物 实验专项突破16 遗传物质的探究课件 新人教版 .ppt_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

在生物的遗传物质探究实验中 由于病毒较为简单 一般探究病毒的遗传物质是dna rna 还是蛋白质 病毒的成分简单 只有蛋白质和核酸 若探究蛋白质和核酸谁是遗传物质 需设法将两者分开 单独侵染宿主细胞 看能否增殖或个体是否出现患病症状即可证明 若探究某种未知病毒遗传物质是dna还是rna 则借助酶水解法 观察能否增殖即可证明 自从世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒 简称禽流感病毒 我国就参与了抗击禽流感的国际性合作 并已经研制出预防禽流感的疫苗并投入生产应用 根据所学知识回答下列问题 1 实验室中要获得大量禽流感病毒 不是将病毒直接接种到无细胞的培养基上 而是以活鸡胚为培养基 其原因是 2 利用特定的颜色反应来鉴定禽流感病毒的化学组分 原理是 rna在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色 3 实验分析出禽流感病毒的物质组成为蛋白质和rna 不含dna 则证明禽流感病毒的遗传物质的最关键的实验设计思路是 4 请你预测用禽流感病毒的蛋白质和rna分别感染活鸡胚存在的几种可能性 蛋白质与rna都有遗传效应 说明 蛋白质和rna都是遗传物质 说明 说明 说明 思路点拨 本题是教材经典实验的延伸 着重考查化学成分的鉴定原理 证明遗传物质的关键设计思路以及探究性实验的结果预测和结论分析 1 病毒营寄生生活 只有在活细胞内才能生存 2 dna可用二苯胺试剂鉴定 蛋白质可用双缩脲试剂鉴定 分别显现不同的颜色 3 证明某生物的遗传物质的关键思路是设法把该生物的各种成分分离开来 单独地直接地观察每种成分的作用 4 进行探究性实验的结果预测与结论分析时要考虑各种可能的情况 答案 1 病毒的繁殖只能在宿主的活细胞中进行 2 蛋白质与双缩脲试剂作用显紫色 dna与二苯胺试剂共热显蓝色 与 的顺序可互换 3 设法将禽流感病毒的蛋白质和rna分开 单独地 直接地去观察它们各自的作用 4 rna有遗传效应 而蛋白质没有遗传效应rna是遗传物质 而蛋白质不是遗传物质 rna没有遗传效应 而蛋白质有遗传效应rna不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论