苏教版四年级语文期中试题.doc

密 封 线学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 得 答 题郑家镇2017-2018学年第一学期期中检测四年级语文试题一、看拼音，写词语。10分 chng go xn x chr zhx shngch cn ku （ ）（ ）（ ） （ ） ( ) ( ) cu w xio hu mnji zhng f( ) ( ) （ ） （ ）二、读句子，在正确的读音下面划“”线。3分1她埋头苦干（gn gn），因为她承担（dn dn）着生活的重担（dn dn）。2中间的是位中年人，夕阳照射在她结（ji ji）实的后背上。3、小刚要转学宿舍（sh sh）里的同学都围着他，舍(sh sh)不得他走。三、把下列成语和歇后语补充完整，并选择恰当的填入下面句子中。12分横（ ）冷对 桃李争（ ） 一（ ）惊人 温文尔（ ）（ ）作等身 以身（）国 敢（ ）敢言 相得（ ）彰（1）人生自古谁无死，_。（2）书犹药也，_。（3）擀面杖吹火_。（4）十五个吊桶打水_。1、小王的男中音和老张的手风琴的伴奏_；更富有艺术感染力。2、学校的树荫下，一群_的女生正安静地看着课外书。3、凡是熟知李渔的人都知道，李渔一生不但多才多艺，且_。4、 小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里_。四、按课文内容填空。（18分）1、笔尖飞舞，那是春蚕_理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露_茁壮的新苗。每当看到鲜花在_，我就_地_：老师,您好!2、这些泉有的白浪翻滚，好像_；有的晶莹剔透，好像_；有的_，听起来如虎啸狮吼；有的_，听起来如秋雨潇潇。3、看到小王因思念远方的亲人而伤心，我们可以用“_”，来劝慰他。这是_代诗人_写的词水调歌头中的名句，意思是_望洞庭中描写洞庭湖远景的诗句_。4、本学期学过的课文中我最喜欢的课文是 因为_。我最佩服的人是_因为_。五、按要求完成下列句子。8分1、缩写下面的句子。我们根本没有骄傲的资本。_2、仿写拟人句。春天到了，小树穿上了绿色的新衣裳。_3、将下面句子换个说法，意思不变。这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?_4、修改病句。造纸术是我国古代的四大发明。_ 六、阅读短文，完成下列各题。29分 （一）一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。1. 这段话描写的景物主要有_ 、_ 、_ 、_ （4分）2这个课文片段中有好几个打比方的句子，用“_ ”画出其中一句。这句话是把_ 比作_ 。（3分）3文中“由此形成”的“此”指的是_ 。（2分）4、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！_ (3分) （二） 岔路失羊扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chu）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”1、结合句子给“老”字选择正确的解释，把序号填在括号里。5分老： A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长，有经验D、跟“嫩”相反 E、长久 F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上（1）又不是老师您的（） （2）老是东一鎯头，西一棒槌的。（）（3）革命老干部是国家的财富。（）（4）这是一座老房子了。（）（5）他老远就和熟人打招呼。（ ）2、画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）2分 _3、读句子，回答问题。3分扬子听到这个情况，闷闷不乐。“闷闷不乐”是什么意思？为什么 “闷闷不乐”？_4、“如果我们求学的人不肯专一，老是东一鎯头，西一棒槌(chu)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？3分 _5.这则寓言告诉我们一个什么道理？3分_ 七、习作。(任意选择其中一题写)(3