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语文A版四年级语文下册第一单元 为三月谱曲 宜丰县石市小学 执教者 卢慧华 学习目标 1 运用多种识字方法自主学习生字 有感情地朗读课文 2 感受课文的美和春天的美 感悟诗歌蕴含的丰富联想 在熟读的基础上练习背诵 三月的歌 自由读全诗 认识生字 想一想这首诗写了什么 为三月谱曲 是什么意思 呢喃谱潺萦鸽梢芬烁巢 学习生字 n n np ch ny ng g sh of nshu ch o 自由读一 二小节 找一找这两节诗中你最喜欢的词语 说一说为什么喜欢这些词语 用小溪潺潺的流响 用枝头新绿的芬芳 用燕子呢喃的细语 为三月谱曲 配乐朗读 河边茸茸的绿草 晴空萦绕的鸽哨 悄然无声的小雨 为三月谱曲 潺潺 是象声词 指流水声 新绿 指树木新长出的嫩叶 呢喃 是形容燕子的叫声 茸茸 指草儿刚长出来时像绒毛一样 萦绕 指声音回响环绕 你的眼前仿佛出现了什么样的画面 说说自己的感受 再次朗读一 二节 大家想象 三月的歌欢跳着 三月的歌闪耀着 三月的歌嬉闹着 从树梢上 从鸟巢里 从彩云间 滴落着 三月的歌曲 三月的歌曲 是指什么呢 欢跳 闪耀 嬉闹 是从动态上描写 三月的歌曲 表现出春天生机勃勃 充满希望和活力的特点 讨论交流 说一说怎样 为三月谱曲 从 春天美 春天的美景像一首三月的歌曲 和 诗美 这首诗描绘春天 赞美春天 写得十分生动优美 就是一曲春之歌 两方面来体会 这首诗表达了诗人怎样的思想感情 学习了课文 你有什么感受或想法 这首诗表达了诗人赞美春天 热爱大自然 热爱生活的情感 1 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 2 等闲识得东风面 万紫千红总是春 3 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 4 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 5 随风潜入夜 润物细无声 名诗积累 1 选择这首诗中你喜欢的一节 摘抄在自己的摘抄本上
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