【提高练习】《我们是怎样过母亲节的》（语文华东师大版高一上）.docx

华东师范大学出版社 高一（试用本）（上册） 畅言教育我们是怎样过母亲节的提高练习本课时编写：双辽一中 李志先1指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（ ）A他们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。B人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰的日寇英勇斗争。C他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合地站了起来。D听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来 2解释词语：力所能及： 。漫无目的： 。3填空：第一个母亲节于_年_月_日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为 法定的母亲节。在这次节日里， 被选中为献给母亲的花，并以此流传下来？ 4解释词语：成年累月： 自然而然： 5改正下列各句中的错别字：我们把汽车开到美妙无比的山岗中行驶。父亲昨天刚好又买了一根新均竿。错字： 改正： 6填空。父亲钓到了_的大鱼，维尔和我也都钓了，不过我们钓的鱼都不及父亲钓的那么多。母亲不得不地_站起来，去帮着上菜、收盘，再坐下来吃。7本文以“我们”的角度展开叙述，具有怎样的表达效果？请结合文章作分析。_8赏析句子：父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞到车后座的边上。 。9我们是怎样过母亲节的作者 ， 作家、 家。10本文的语言幽默讽刺，含有丰厚的内涵。请从文中找出一句并作简要分析。 。答案和解析1、答案：A解析：分析：B“惨绝人寰”改为“惨无人道”C“不谋而合”改为“不约而同”D“情不自禁”改为“不由自主”。2、答案：在自己力量的限度内所能做到的。|形容放纵散漫没有目标。解析：分析：词语运用是积累运用中的常考点，只要学生在平时注意用语的规范，做到正确使用，并在运用时注意辨别比较，就一定能突破这一。3、答案：1908年5月10日|康乃磬解析：分析：第一个母亲节于1908年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为 法定的母亲节。在这次节日里，康乃磬被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。4、答案：一年又一年，一月又一月。形容时间长久。|自由发展,必然这样。指非人力干预而自然如此。解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。5、答案：岗|冈|均|钓 解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。要结合词义字义来理解，如“岗”是高起的土坡，“冈”是山脊的意思。6、答案：各式各样|屡次三番解析：分析：考查学生准确用词，根据事物的特点选择准确的答案。结合诗句与作者的情况来选择合适的词语。7、答案：能使故事显得真实亲切；能拉近与读者之间的距离，引起读者的反思，触动读者的情感：便于作者直接抒发感情；能使故事情节更为简洁、内容更为集中。（意对即可）解析：分析：第一人称的作用：给人以身临其境之感, ,拉进作者与读者的距离，使情境显得更为真切,便于抒发情感和进行心理描写。8、答案：夸张的动作描写，讽刺了父亲的自私与虚伪解析：分析：人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面的描写。语言描写是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写。点评：刻画人物形象，常用肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法。只要把握描写方法的类型，此题是非常简单的。9、答案：里柯克|加拿大|经济学解析：分析：里柯克，加拿大作家、经济学家。是加拿大著名的幽默作家,也是加拿大第一位享有世界声誉的作家;在美国,他被认为是继马克吐温之后最受欢迎的幽默作家。点评：本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来。10、答案：示例：原句：因此，大家决定还是母亲留下来，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备晚饭。反正母亲不喜欢钓鱼，而且室外还是有点儿凉，父亲有些担心母亲会着凉。分析：为了让母亲留在家里，给“我们”出去游玩让出位置，大家找出了“准备晚餐”、“不喜欢”和“怕着凉”的借口，足以说明“我们”的自私，“痛痛快快地休息”也说明平时母亲的辛劳。解析：分析：本文的语言幽默讽刺，含有丰厚的内涵，比如“吃饭的时候，母亲不得不屡次三番地站起来，去帮着上菜、收盘，再坐下来吃”，我们痛快地玩了一整天回来之后，在餐桌前享用母亲的晚餐，还要母亲伺候着上菜、收盘。本来是母亲的节日，却变成了我们的节日，既说明了母亲的辛劳，也讽刺了我们不体谅母亲。点评：对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知