新课程理念下中考“压轴题”的风韵.ppt

新课程理念下中考 压轴题 的风韵一 函数 几何综合型压轴题风光依然二 几何操作型压轴题备受青睐三 图表信息型压轴题占一席之地四 方案设计型压轴题初露锋芒五 阅读探究型压轴题崭露头角六 立体图形压轴题初露端倪 新课程理念下中考 压轴题 的风韵一 函数 几何综合型压轴题风光依然例1 2003年杨州市中考题 已知点P是抛物线的任意一点 记点P到X轴的距离为d1点P与点F 0 2 的距离为d2 图1 1 猜想d1 d2的大小关系 并证明 2 若直线PF交此抛物线于另一点Q 异于P点 试判断以PQ为直径的圆与x轴的位置关系 并 理由 以PQ为直径的圆与y轴的交点为A B OA OB 1 求直线PQ对应的函数解析式 二 几何操作型压轴题备受青睐例2 2003年绍兴市中考题 已知 ABC 90 OM是 ABC的平分线 按以下要求解答问题 1 将三角板的直角顶点P在射线OM上移动 两直角边分别与OA OB交于点C D 在图3 1 中 证明PC PD 在图3 2 中 点G是CD与OP的交点 且求 POD与 PDG的面积比 2 将三角板的直角顶点P放在射线OM上移动 一直角边与边OB交于点D OD 1 另一直角边与直线OA 直线OB分别交于点C E 使以P D E为顶点的三 形与 OCD相似 在图3 3 中作出图形 试求OP的长 图3 例3 04年江西省中考压轴题 如图6 在矩形ABCD中 AB 3 AD 2 点E F分别在AB CD上 AE DF 2 现把一块直径为2的量角器 圆心为O 放置在图形上 使其0 线MN与EF重合 若将量角器0 线上的端点N固定在点F上 在把量角器绕点F顺时针方向旋转 0 90 此时量角器的半圆弧与EF相交于点P 设点P处量角器的读数为n 1 用含n 的代数式表示 的大小 2 当n 等于多少时 线段PC与M F平行 3 在量角器的旋转过程中 过点M 作GH M F 交AE于点G 交AD于点H 设GE 图6 X AGH的面积为S 求出S关于x的函数关系式 并写出自变量x的取值范围 例4 04年大连市中考压轴题 如图7 O1和 O2内切于点P C是 O1上任一点 与点P不重合 实验操作 将直角三角形的直角顶点放在点C上 一条直角边经过点O1 另一条直角边所在直线交 O2于点A B 直线PA PB分别交 O1于点E F 连结CE 图15是实验操作备用图 图7 图8 探究 1 你发现有什么关系 用你学过的数学知识证明你的发现 2 你发现线段CE PE BF有怎样的比例关系 证明你的发现 附加题 如图8 若将上述问题的 O1和 O2由内切变为处切 其它条件不变 请你探究线段CE PE BF有怎样的比例关系 并证明 三 图表信息型压轴题占一席之地例5 04年吉林省中考压轴题 如图9 1 所示 在矩形ABCD中 AB 10cm BC 8cm 点P从A出发 沿A B C D路线运动D停止 点Q从D出发 沿D C B A路线运动 到A停止 若点P 点Q同时出发 P的速度为每秒1cm 点Q的速度每秒2cm a秒时 点P 点Q同时改变速度 点P的速度变为每秒bcm 点Q的速度变为每秒dcm 图6 2 是点P出发x S 后 APD的面积S1 cm2 与x s 的函数关系 图9 1 图9 2 图9 3 图象 图9 3 是点Q出发x s 后 AQD的面积S2 cm2 与x s 的函数图象 1 参照9 2 求a b及图9 2 中C的值 2 求d的值 3 设点 离开点 的路程为y1 cm 点 到点 还走的路程为y2 cm 请分别写出动点 改变速度后y1 y2与出发后的运动时间x s 的函数关系式 并求出 相遇是x的值 4 当点 出发 秒时 点 点 在运动路线上相距的路程为25cm 例6 04年吉林省中考压轴题 如图10 正方形ABCD的边长为12 划分成12 12个小正方形格 将边长n n为整数 且2 n 11 的黑白两色正方形纸片按图中的方式黑白相间地摆放 第一张n n的纸片正好盖住正方形ABCD左上角的n n个小正方形格 第二张纸片盖住第一张纸片的部分恰好为 n 1 n 1 的正方形 如此摆放下去 最后直到纸片盖住正方形ABCD的右下角为止 请你认真观察思考后回答下列问题 1 由于正方形纸片边长n的取值不同 完成摆放时所使用正方形纸片的张数也不同 请填写下表 2 设正方形ABCD被纸片盖住的面积 重合部分只计一次 为S1 未被盖住的面积为S2 四 方案设计型压轴题初露锋芒例7 2004年陕西省中考压轴题 李大爷有一个边长为a的正方形鱼塘 图11 鱼塘四个角的顶点A B C D上各有一棵大树 现在李大爷想把原来的鱼塘扩建成一个圆形或正方形鱼塘 原鱼塘周围的面积足够大 又不想把挖掉 四棵大树要在新建鱼塘的边沿上 1 图若按圆形设计 利用图4画出你所设计的图形 并求出圆形鱼塘的面积 2 若按正方形设计 利用图5画出你所设计的正方形鱼塘示意图 3 你在 2 中所设计的正方形鱼塘 有无最大面积 为什么 4 李大爷想使新建的鱼塘面积最大 你认为新建鱼塘的最大面积是多少 例8 2003年大连中考压轴题 问题 要将一块直径2cm的半圆形铁皮加工成一个圆柱的两个底和一个圆锥的底面 操作 方案一 在图7中 设计一个使圆锥底面最大 半圆铁皮得以最充分利用的方案 要求 画示意图 方案二 在图8中 设计一个使圆柱两个底面最大 半圆形铁皮得以最充分利用的方案 要求 画示意图 探究 1 求方案一中圆锥底面的半径 2 求方案二中圆锥底面及圆柱底面的半径 3 设方案二中半圆圆心为O 圆柱两个底面的圆心为O1 O2 圆锥底面的圆心为O3 试判断以O1 O2 O3 O为顶点的四边形是什么样的特殊四边形 并加以证明 五 阅读探究型压轴题崭露头角例9 2004年吉林省中考压轴题 已知抛物线l y ax2 bx c 其中a b c都不等于0 它的顶点P的坐标是 与y轴的交点是M 0 c 我们称M为顶点 对称轴是y轴且过点P的抛物线为抛物线L的伴随抛物线 直线PM为l的伴随直线 1 请直接写出抛物线y 2x2 4x 1的伴随抛物线和伴随直线的解析式 伴随抛物线的解析式是 伴随直线的解析式是 2 若一条抛物线的伴随抛物线和伴随直线分别是Y x2 3和y x 3 则这条抛物线的解析式是 3 求抛物线l y ax2 bx c 其中a b c都不等于0 的伴随抛物线和伴随直线的解析式 4 若抛物线l与x轴交于点A x1 0 B x2 0 两点 x1 x2 0 它的伴随抛物线与x轴交于C D两点 且AB CD 请求出a b c应满足的条件 例10 2003年安徽省中考压轴题 如图 这些等腰三角形与正三角形的形状有些差异 我们把它与正三角形的接近程度称为 正度 在研究 正度 时 应保证相似三角形的 正度 相等 设等腰三角形的底和腰分别为a b 底角和顶角分别为 要求 正度 的值是非负数 同学甲认为 可用式 a b 来表示 正度 a b 的值越小 表示等腰三角形越接近三角形 同学乙认为 可用式 来表示 正度 的值越小 表示等腰三角形越接近正三角形 探究 他们的方案哪个较为合理 为什么 对你认为不够合理的方案 请加以改正 给出式子即可 请再给出一种衡量 正度 的表达式 六 立体图形压轴题初露端倪例11 2004年淮安市中考压轴题 如图13 一个无盖的正方体盒子的棱长为10厘米 顶点C1处有一只昆虫甲 在盒子的内部顶点A处有一只昆虫乙 盒壁的厚度忽计 1 假设昆虫甲在顶点C1处静止不动 如图6 在盒子内部我们先取棱BB1的中点E 再连结AE EC1 昆虫如果沿路径A E C1爬行 那么可以在最短的时间内捕捉到昆虫甲 仔细体会其中的道理 并在图7中画出另一条路径 使昆虫乙从顶点A沿这条路径爬行 同样可以在最短的时间内捕捉到昆虫甲 请简要说明画法 图13 2 如图14 假设昆虫甲从顶点C1 以1厘米 秒的速度在盒子的内部沿棱C1C向下爬行 同时昆虫乙从顶点A以2厘米 秒的速度在盒壁上爬行 那么昆虫乙至少需要多长时间才能捕捉到昆虫甲 精确到1秒 图14 例12 2003年山东省中考压轴题 图15 是由五个边长都是1的正方形纸片拼接而成的 过点A1的直线分别BC1 BE交于点M N 且图15被直线MN分成面积相等的上 下两部分 1 求的值 2 求MB NB的长 3 将图15沿虚线折成一个无盖的正方体纸盒 图16 后 求点M N间的距离 图15 图16 新课程理念下中考 压轴题 的风韵综览2003年中考压轴题 不难发现命题者在依据 义教大纲 及认真贯彻教育部关于中考命题指导意见的同时 努力渗透新课程的理念 一批批时代气息浓厚 背景鲜活 贴近生活 关注社会热点问题的中考压轴题 象一道亮丽的风景线映入人眼帘 丰富的题型 生机盎然的呈现形式 令人赏心悦目 展示了中考压轴题多姿多彩的新风貌 一 函数 几何综合型压轴题风光依然通过对手中拥有的近几年的大量中考试题的研究 发现蕴涵多种思想方法的函数 几何结合型的综合题仍是中考压轴题的主流 如03年扬州市中考压轴题 例1 已知点P是抛物线的任意一点 记点P到X轴的距离为d1 点P与点F 0 2 的距离为d2 图1 1 猜想d1 d2的大小关系 并证明 2 若直线PF交此抛物线于另一点Q 异于P点 试判断以PQ为直径的圆与x轴的位置关系 并说明理由 以PQ为直径的圆与y轴的交点为A B 若OA OB 1 求直线PQ对应的函数解析式 2003年杨州市中考题 略解 1 猜想 d1 d2 简证 设P 是上的任意一点 则 0 所以d1 y0 由勾股定理得 而 2 以PQ为直径的圆与x轴相切 图2 设PQ的中心为M 分别Q M P作x轴的垂线 垂足分别为Q C P 易证MC为梯形PQQ P 的中位线 以PQ为直径的圆与x轴相切 设直线PQ对应的函数解析式为y kx b 因为点F 0 2 在PQ上 所以b 2 所以y kx 2 y kx 2 联立消去y得 x2 4kx 4 0 记点P Q 则是方程 的两个实数根 M切x轴于点C 与y轴交于点A B OC2 OA OB 1 OC 0 OC 1 点C的坐标为C 1 0 或 1 0 又点C是线段P Q 的中点 故当点C坐标为 1 0 时 X0 1 1 X1 X0 X1 2 即4k 2 k 当点C的坐标为 1 0 时 X0 1 1 X1 X0 X1 2 即4k 2 k 所求直线PQ对应的函数解析式为 或此类题型是以直角坐标系为载体 融函数 方程 几何为一体的探究性试题 注重在初中数学主干知识的交汇点进行命题 背景知识丰富 综合性强 解决本题 还需拥有数形结合思想 方程思想 分类思想 二 几何操作型压轴题备受青睐所谓几何操作题 就是指利用指定的工具和材料 动手操作 自主探究 得出猜想 而后验证猜想 最终解决问题的一种题型 例2 2003年绍兴市中考题 已知 ABC 90 OM是 ABC的平分线 按以下要求解答问题 1 将三角板的直角顶点P在射线OM上移动 两直角边分别与OA OB交于点C D 在图3 1 中 证明PC PD 在图3 2 中 点G是CD与OP的交点 且求 POD与 PDG的面积比 2 将三角板的直角顶点P放在射线OM上移动 一直角边与边OB交于点D OD 1 另一直角边与直线OA 直线OB分别交于点C E 使以P D E为顶点的三角形与 OCD相似 在图3 3 中作出图形 试求OP的长 略解 1 略 2 只要用三角板绕点P P在OM上是动点 按逆时针方向转动 并保持一条边始终与OB相交于D 则会发现另一边与OA或OA的反向延长线相交 易见 OP的长需分两种情形去求解 当另一边与OA相交时 如图4 PDE CDO 又要使以P D E为顶点的三角形与 OCD相似 COD PED CE CD CO DE OE OD EPD 90 OP 当另一边与OA的反向延长线相交时 如图5 PED CDO 要使以P D E为顶点的三角形与 OCD相似 PDE ODC 过点P作PG OB PH OA 垂足分别为G H 设OP x AOB 90 OM为 AOB的平分线 PG PH OH OG 此时 易证 PCH PDG CH DG 1 PC PD CPD 90 PDE ODC 22 5 OCP PDE 22 5 OPC 22 5 OC OP x CH OC OH X 1 x X 1 OP 1 综上所述 OP 1 或 1 这道题设计新颖 构思精巧 可谓独具匠心 通过对三角板的操作 探索图形中存在的变化规律 让学生亲身经历知识的发生 发展及应用的过程 有效地考查了学生发现问题和解决问题的能力 同时 也使学生在探索和解决问题的过程中感受到数学的美妙 领略了数学的魅力 几何操作型压轴题备受青睐 如04年江西省及大连市中考压轴题 04年江西省中考压轴题 如图24 在矩形ABCD中 AB 3 AD 2 点E F分别在AB CD上 AE DF 2 现把一块直径为2的量角器 圆心为O 放置在图形上 使其0 线MN与EF重合 若将量角器0 线上的端点N固定在点F上 在把量角器绕点F顺时针方向旋转 0 90 此时量角器的半圆弧与EF相交于点P 设点P处量角器的读数为n 用含n 的代数式表示 的大小当n 等于多少时 线段PC与M F平行 3 在量角器的旋转过程中 过点M 作GH M F 交AE于点G 交AD于点H 设GE x AGH的面积为S 试求出S关于x的函数关系式 并写出自变量x的取值范围 04年大连市中考压轴题 如图 O1和 O2内切于点P C是 O1上任一点 与点P不重合 实验操作 将直角三角形的直角顶点放在点C上 一条直角边经过点O1 另一条直角边所在直线交 O2于点A B 直线PA PB分别交 O1于点E F 连结CE 图15是实验操作备用图 探究 1 你发现有什么关系 用你学过的数学知识证明你的发现 2 你发现线段CE PE BF有怎样的比例关系 证明你的发现 附加题 如图16 若将上述问题的 O1和 O2由内切变为处切 其它条件不变 请你探究线段CE PE BF有怎样的比例关系 并证明 三 图表信息型压轴题占一席之地所谓图表信息题 是指题目中的信息大多以函数图像或表格形式给出的一类数学问题 其目的是考查学生将实际问题抽象成函数等数学问题的能力及获取数据的能力 这类题型充分体现了新课标的 数学作为一种普遍适用的技术 有助于人们收集 整理 描述信息 建立数学模型 进而解决问题 直接为社会创造价值 的理念 如2003年吉林省中考压轴题 例3如图6 1 所示 在矩形ABCD中 AB 10cm BC 8cm 点P从A出发 沿A B C D路线运动D停止 点Q从D出发 沿D C B A路线运动 到A停止 若点P 点Q同时出发 P的速度为每秒1cm 点Q的速度每秒2cm a秒时 点P 点Q同时改变速度 点P的速度变为每秒bcm 点Q的速度变为每秒dcm 图6 2 是点P出发x S 后 求d的值 设点 离开点 的路程为y1 cm 点 到点 还需走的路程为y2 cm 请分别写出动点 改变速度后y1 y2与出发后的运动时间x s 的函数关系式 并求出 相遇是x的值 当点 出发 秒时 点 点 在运动线上相距的路程为25cm APD的面积S1 cm2 与x s 的函数关系图象 图6 3 是点Q出发x s 后 AQD的面积S2 cm2 与x s 的函数图象 04年重庆市中考压轴题 如图 正方形ABCD的边长为12 划分成12 12个小正方形格 将边长n n为整数 且2 n 11 的黑白两色正方形纸片按图中的方式黑白相间地摆放 第一张n n的纸片正好盖住正方形ABCD左上角的n n个小正方形格 第二张纸片盖住第一张纸片的部分恰好为 n 1 n 1 的正方形 如此摆放下去 最后直到纸片盖住正方形ABCD的右下角为止 请你认真观察思考后回答下列问题 1 由于正方形纸片边长n的取值不同 完成摆放时所使用正方形纸片的张数也不同 请填写下表 3分 2 设正方形ABCD被纸片盖住的面积 重合部分只计一次 为S1 未被盖住的面积为S2 四 方案设计型压轴题初露锋芒方案设计型题 是指根据问题提供的信息需要设计出各种上天堂同的方案 然后通过分析 计算 证明等 才能确定出最佳方案的一类数学问题 新课标总目标中就要求学生 初步学会运用数学思维方式去观察 分析现实社会 去解决日常生活中和其它学科学习中的问题 增强数学的应用意识 方案设计型试题充分体现了这一新课标理念 如2004年陕西省中考题 例4 2004年陕西省中考题 李大爷有一个边长为a的正方形鱼塘 图4 鱼塘四个角的顶点A B C D上各有一棵大树 现在李大爷想把原来的鱼塘扩建成一个圆形或正方形鱼塘 原鱼塘周围的面积足够大 又不想把挖掉 四棵大树要在新建鱼塘的边沿上 1 图若按圆形设计 利用图4画出你所设计的图形 并求出圆形鱼塘的面积 2 若按正方形设计 利用图5画出你所设计的正方形鱼塘示意图 3 你在 2 中所设计的正方形鱼塘 有无最大面积 为什么 4 李大爷想使新建的鱼塘面积最大 你认为新建 鱼塘的最大面积是多少 解 1 如图4所示 圆形鱼塘的面积S 2 如图5所示 3 有最大面积 如图5 Rt ABE Rt BFC Rt CDG 和Rt AHD为四个全等的三解形 因此 只要Rt ABE的面积最大 就有正方形EFGH的面积最大 而Rt ABE的斜边AB a定值 点E在以AB为直径的半圆上 当点E正好落在线段AB的中垂线上时 面积最大 其最大面积为 从而得到正方形EFGH的最大面积4 a2 2a2 4 由图4可知 所设计的圆形鱼塘面积为 2a2 所以 李大爷新建鱼塘的最大面积为2a2 它是一个正方形鱼塘 例5 2003年大连中考题 问题 要将一块直径为2cm的半圆形铁皮加工成一个圆柱的两个底和一个圆锥的底面 操作 方案一 在图7中 设计一个使圆锥底面最大 半圆铁皮得以最充分利用的方案 要求 画示意图 方案二 在图8中 设计一个使圆柱两个底面最大 半圆形铁皮得以最充分利用的方案 要求 画示意图 探究 1 求方案一中圆锥底面的半径 2 求方案二中圆锥底面及圆柱底面的半径 3 设方案二中半圆圆心为O 圆柱两个底面的圆心为O1 O2 圆锥底面的圆心为O3 试判断以O1 O2 O3 O为顶点的四边形是什么样的特殊四边形 并加以证明 数学来源于生活 又服务于生活 能用数学的眼光认识世界 并用数学的知识和方法处理周围的问题 是我们每一个人应具备的基本素养 五 阅读探究型压轴题崭露头角所谓阅读探究题 是指给出一文字或给出某个数学概念或命题或解题过程等 在阅读的基础上要求对其本质作描述性的回答或进行判断 概括或让学生在变化了的新环境中运用新知识解决新问题 这类题型充分体现了 学生是数学学习的主人 教师是数学学习的组织者 引导者和合作者 这一新课程理念 通过这类题型的教学有助于培养学生阅读理解 收集信息 处理信息及自学能力 例6 2004吉林省 已知抛物线l y ax2 bx c 其中a b c都不等于0 它的顶点P的坐标是 与y轴的交点是M 0 c 我们称M为顶点 对称轴是y轴且过点P的抛物线为抛物线L的伴随抛物线 直线PM为l的伴随直线 1 请直接写出抛物线y 2x2 4x 1的伴随抛物线和伴随直线的解析式 伴随抛物线的解析式是 伴随直线的解析式是 2 若一条抛物线的伴随抛物线和伴随直线分别是Y x2 3和y x 3 则这条抛物线的解析式是 3 求抛物线l y ax2 bx c 其中a b c都不等于0 的伴随抛物线和伴随直线的解析式 4 若抛物线l与x轴交于点A x1 0 B x2 0 两点 x1 x2 0 它的伴随抛物线与x轴交于C D两点 且AB CD 请求出a b c应满足的条件 略解 1 y 2x2 1 y 2x 1 2 y x2 2x 3 3 伴随抛物线的顶点是 0 c 设它的解析式为y m x 0 2 c m 0 此抛物线过P 解得m a 伴随抛物线的解析式是y ax2 c 设伴随直线的解析式是y kx c k 0 P 在此直线上 k 伴随直线的解析式是y x c 4 抛物线l与x轴由两个交点 1 b2 4ac 0 b2 4ac x2 x1 0 x1 x2 0 x1x2 0 ab 0 ac 0 对于伴随抛物线的解析式是y ax2 c 有 1 4ac 0 由 ax2 c 0 解得x C 0 D 0 CD 2 又AB x2 x1 由AB CD 得 2 b2 8ac a b c应满足的条件为b2 8ac且ab 0或b2 8ac且bc 0 例7 2003年安徽省中考压轴题 如图 这些等腰三角形与正三角形的形状有些差异 我们把它与正三角形的接近程度称为 正度 在研究 正度 时 应保证相似三角形的 正度 相等 设等腰三角形的底和腰分别为a b 底角和顶角分别为 要求 正度 的值是非负数 同学甲认为 可用式 a b 来表示 正度 a b 的值越小 表示等腰三角形越接近三角形 同学乙认为 可用式 来表示 正度 的值越小 表示等腰三角形越接近正三角形 探究 他们的方案哪个较为合理 为什么 对你认为不够合理的方案 请加以改正 给出式子即可 请再给出一种衡量 正度 的表达式 六 立体图形压轴题初露端端俾所谓立体图形压轴题是