幼儿园保育员技师全真模拟考试试卷 含答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园保育员技师全真模拟考试试卷 含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、幼儿吲保育和教育的主要目标是：( )，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣A配合幼儿游戏 B帮助家长照顾孩子C经济利益 D促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展2、药品登记表中不能没有（ ）A药效 B.成分 C.副作用 D.药名3、 婴幼儿的排便环境是( )。 A、排无定所 B、户外 C、卧室 D、盥洗室固定处4、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；( )。A做好玩具和教具的消毒工作 B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具 D了解孩子对玩具和教具的使用情况5、婴幼儿服药结束后，保育员应该( )。 A、做其他工作 B、休息 C、与幼儿游戏 D、做好服药纪录6、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。 A、擦大便、冲厕 B、擦大便、冲厕、洗手 C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手 D、冲厕、洗手7、( )又叫作手和眼的思维。 A、具体形象思维 B、逻辑思维 C、直觉行动思维 D、感性思维8、配制消毒液过程中应注意（ ）。A戴手套 B.裸手配制 C.挽袖子 D.穿短裙子9、幼儿( )的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆 B、注意 C、思维 D、感性10、在触电的处理中，( )、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A找东西挑电线 B打119电话C找医生 D尽快切断电源和脱离电源11、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( )，A组织游戏的能力 B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力 D良好的人际沟通能力12、源于生活、( )是艺术的主要特征。A反映生活 B改造 C高于生活 D忠实于生活13、( )有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张 B担心 C精神放松 D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情14、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。.左侧卧.右侧卧.蒙头睡.仰卧15、保育员要（ ），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作 B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法 D.积极进取，开括创新16、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、( )、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉 B心脏 C呼吸 D骨骼17、洗手前幼儿应先( )，以防洗湿袖子。A卷衣袖 B抹肥皂 C拧水龙掣 D用干毛巾擦18、幼儿喝水时应( )。 A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管19、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。A、养孩子的学习兴趣 B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。20、下列游戏不属于创造性游戏是( )。A角色游戏 B表演游戏 C结构游戏 D教学游戏21、保育员看护婴幼儿睡眠时( )。A.可以聊天 B应不断巡视 C可以睡眠 D可以离开卧室22、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。.室外活动的设备，物品和材料 .室内活动的设备，物品和材料.本班设备，材料和物品的使用情况 .体育活动的设备，物品和材料23、将物品放入蒸箱内的消毒方法是( )。 A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日晒法 D、药品消毒法24、咽部异物的处理中，最好用( )取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A勺子 B筷子 C钳子 D镊子25、婴幼儿( )的喝水习惯是正确的。 A、慢喝水 B、极度口渴时暴饮 C、快喝水 D、根据每天的饮水量喝水 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。2、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用( )、( )、水等自然因素，开展户外活动。3、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。4、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。5、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。6、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。7、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。8、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。9、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。10、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。11、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。12、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。13、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。14、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。15、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。16、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。17、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。18、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。19、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。20、幼儿园每日户外活动不得少于（ ）小时，冬季不得少于（ ）小时。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）幼儿园教育指导纲要(试行)中具体规定了保育员的职责。2、（ ）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。3、（ ）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。4、（ ）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。5、（ ）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。6、（ ）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。7、（ ）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。8、（ ）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。9、（ ）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。10、（ ）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。11、（ ）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。12、（ ）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。13、（ ）紫外线消毒的时间应不少于半小时。14、（ ）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。15、（ ）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？2、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？3、怎样知道幼儿体格锻炼的开展？4、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿扭伤的处理？2、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。东东家长对老师说：东东的耳朵上起了个疱，请老师帮 忙喂药涂药。保育员徐某马上接过袋子，打开看了看，是一包药 片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其 他小朋友。第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、D3、D4、C5、D6、C7、C8、A9、C10、D11、D12、C13、C14、C15、B16、C17、A18、A19、C20、B21、B22、C23、B24、D25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹2、日光、空气3、漱口 , 刷牙4、3个半5、胸骨偏下方6、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容7、答案：登记记录，上交保管8、身心健康，心理健康9、晒太阳10、答案：肥皂；饭前便后11、25 , 30人 , 35人12、2岁半左右，20 ，六龄齿13、答案：大脑皮层的发育、身高的增长14、答案：纪律、卫生15、传染源、传播途径、易感人群16、答案：警察、打电话17、答案：晒太阳、吹吹风18、饭前，便后，肥皂水19、答案：冬季保温，夏季散热20、2 , 1判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。2、答：（1）从实际出发，建立合理的生活常规；（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。3、答：结合各年龄、季节变化，安排多样的体格锻炼内容，并充分利用阳光、空气、水等自然因素让幼儿参加户外活动和锻炼，每日户外活动时间不少于2小时，体育活动时间不少于2小时，提高他们对外界气候变化的适应能力、增强对疾病的抵抗能力。在户外活动中，要进行适合幼儿生理条件的体育活动，只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行、活动重要掌握幼.4、答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。5、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。 进餐的过程：（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。 进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。分析题（本题共2小题，每题8分，