福建省泉州东湖中学七年级语文下册 第13课《我爱这土地》课件 语文版.ppt_第1页
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艾青 我爱这土地 艾青 艾青 原名蒋海澄 浙江人 现代著名诗人 早期诗作多诅咒黑暗 调子沉重忧郁 抗战时期的作品多为觉醒了的民族而歌唱 格调高昂 关于艾青 艾青 1910 1996 现代著名诗人 原名蒋海澄 浙江金华人 年赴法国学习绘画 并开始写诗 年回国 在上海参加了 中国左翼美术家联盟 不久因思想激进被捕入狱 在狱中写出了他的代表诗作 大堰河 我的保姆 建国后曾任 人民文学 副主编 中国作家协会副主席等职 写作背景 年 卢沟桥事变 后 日本军国主义开始全面入侵中国 祖国山河沦陷 生灵涂炭 在这民族存亡的危难时刻 中华儿女纷纷投身到抗日的洪流之中 正是在此历史背景下 诗人艾青于 年 月创作了 我爱这土地 表达了对祖国的挚爱和对侵略者愤恨 我爱这土地 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 这被暴风雨所打击的土地 这永远汹涌着我们的悲愤的河流 这无止息地吹刮着的激怒的风 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 艾青 我爱这土地 假如 我 是一只鸟 我 也应该 用嘶哑的喉咙 歌唱 这 被暴风雨 所打击的 土地 这 永远汹涌着 我们的悲愤的 河流 这 无止息地 吹刮着的 激怒的 风 和那来自林间的 无比温柔的 黎明 然后 我 死了 连羽毛 也腐烂在 土地里面 为什么 我的眼里 常含泪水 因为 我对这土地 爱得深沉 朗读 我爱这土地 诗的第一节以一只鸟儿生死眷念土地作比 表达了诗人对祖国的挚爱 第二节一问一答 直抒胸臆 以 我的眼里常含泪水 的情状 托出了他那颗真挚的心 因为我对土地爱得深沉 诗人的情感通过一系列的 意象 得以抒发与升华 你能找出这些意象吗 土地 河流 风 黎明 遭践踏的国土 满腔的悲愤 愤怒的反抗 光明的未来 歌唱 土地 表赤子忠心 明确 诗中的意象包含的象征意义 我爱这土地 3 你怎样理解下面这两句诗 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 2 诗人对土地 河流 风和黎明的描写 蕴涵了他怎样的思想感情 诗人对土地 河流 风和黎明的描写 形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难 人民的悲愤以及对光明的向往和希冀 这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念 为祖国献身的愿望 假如诗人还健在 面对繁荣昌盛的祖国 还用 我爱这土地 抒情 他会怎样写 拓展延伸 正如胡总书记所提倡的那样 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 我们当代青少年理应努力学习科学文化知识 开创我们伟大祖国繁荣昌盛的新明天 小结 a 诗人未用 珠圆玉润 之类词 而用 嘶哑 来形容鸟儿鸣唱的歌喉 使人体味到歌者经历的坎坷 悲酸和执著的爱 b 关于 土地 河流 风 黎明 的诗句 抒写了大地遭受的苦难 人民的悲愤和激怒 对光明的向往和希冀 c 然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋而且隐含献身之意 d 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱
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