数学人教版六年级下册一个两位数与它个位十位调换位置后差的特点_第1页
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文档简介

第六小学导学设计卡 科目：数学 备课教师：孟文艳 授课班级：六年级 授课时间：课题Ab-ba的特点和应用课时安排：共（1 ）课时第（1 ）课时三维目标1 ：让学生观察算式找出 一个俩位数与它各位十位调换位置后差的特点。 2：会应用得出的结论快速正确地计算。3。：能根据差是几的9倍求出这俩个数可能是多少，得出倍数与算式的个数和是9。 4：学习过程中陪养学生观察思考能力和顺向逆向思维能力。 重点找出一个俩位数与它各位十位调换位置后差的特点。难点应用知识快速正确地计算，根据差是几的9倍求出这俩个数可能是多少。课前准备课件，练习卡。导 学 流 程知识链接21-12= 32-23= 42-24= 53-35= 52-25= 63-36= 自 学质疑1 ：这些算式有什么特点？2：得数有什么特点？ 合作交流算式都 是俩位数个位十位掉换位置的差。得数都是9的倍数，展示点拨是9的几倍？是这个俩位数的差倍。 理论上验证就是9的这俩个数的差倍。巩固训练拓展运用练习1，2，3， 若知道ab-ba的差你能求出这个俩位数可能是多少?能写的算式个数与几倍有何关系?板书设计教学反思 ab-ba的差的特点21-12=9 42-24=18 52-25=27 62-26=36.32-23=9 53=35=18 63-36=27 73-37=36.1x9 2x9 3x9 4x9 .8 7 6 5 . 估计是六年级的课,结果用了345年级的孩子,思维比较慢,语言表达能力弱,课堂不
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