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文档简介
第四课文化的继承性与文化发展 第一框传统文化的继承 学习目标 新课导入 知识讲解 辨析探究 课堂练习 知识目标 识记传统文化的含义及传统文化继承性的表现理解传统文化的特点及传统文化与时俱进的重要意义理解继承传统文化的正确态度 能力目标 结合中国人的生活方式 行为方式和我国的发展道路 体会传统文化在现实生活中的影响和作用学会辩证地观察问题 认识问题 善于区分传统文化的精华与糟粕 具有初步批判继承传统文化的能力 情感 态度价值观目标 充分认识文化发展的历史过程和中华民族传统文化在现实生活中的作用 确立对待传统文化的正确态度 做自觉的文化传承者和享用者 新课导入 传统文化 2 传统文化的继承的表现形式 传统文化继承的表现 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 一 传统文化面面观 1 传统文化的含义 传统文化 是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的 具有相对稳定性的文化 知识讲解 春节到 传统习俗 传统建筑 幽篂坐啸图 传统文艺 传统思想 通过阅读以上两则材料 你能说说 和谐社会 的思想与传统文化的 和 合 思想有怎样的关系吗 讨论 每逢佳节倍思情 1 在历史发展中形成 有时代性 2 保留在现实生活中 有继承性 3 传统文化具有相对的稳定性 4 传统文化具有鲜明的民族性 1 传统文化的特点 二 传统文化在今天 积极作用 如果传统文化能顺应社会生活的变迁 不断满足人们日益增长的精神需求 就能对社会与人的发展起积极作用 消极作用 如果一成不变 传统文化也会起阻碍社会进步 妨害人的发展的消极作用 2 传统文化的作用 辨析探究 传统文化是财富 传统文化是包袱 在世界文化遗产 安徽省西递村的敬爱堂中悬挂着一个 孝 字 孝 是一个象形文字 即是一个跪拜之 子 的意思 不孝则是 猴 即非人也 请问 在今天 我们应如何认识 孝 道呢 古为今用 取其精华 去其糟粕 批判继承 意义 对民族 国家而言 只有发挥传统文化的积极作用 才能兴旺发达 对个人而言 只有正
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