高考语文一轮复习 第3部分 第2章 第1节 拓展语句压缩语段课件 新人教版.ppt

解析 本题考查压缩语段的能力 首先锁定信息源 可以确定是多位大学校长接受记者采访的内容 标志性的信息是分号 我们可以根据分号提示先梳理层次 然后再总结概括 参考答案 全球化视野追求卓越的意识宽松环境平和心态 考题1 解析 扩展语段要遵循如下原则 新增扩的语句要合乎事理 合乎语境 合乎原句的色调 风格和意境 自然得体 扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分 具体 形象 透彻 有蕴致 扩展后的语句不得删减原句字词 不能偏离话题 考题2 参考答案 示例一 给力 美不胜收 怡然自得 妙趣横生廉村的文物多呈自然状态 景观美不胜收 年逾古稀的老太跟孙女一起择茶 怡然自得 妙趣横生 很给力 示例二 给力 粉丝 山重水复 雷人李敖和小s之间的口水战真是山重水复 众多的粉丝也被这些雷人的状况弄蒙了 火热的斗争真是给力 考题2 解析 抓关键词 它的另一特色 包容性 而其一特色为 作品的文学品质和文学价值 参考答案 看重文学品质和文学价值 包容风格多样性 是第七届茅盾文学奖的两大特色 考题3 解析 从题目中我们可以看出 描写的主体对象为 鸟 花 太守 修辞至少为两种 并明确修辞的范围为五种 且语意要流畅 考题4 参考答案 惠风和畅的春日里 鸟儿们如同欢乐的孩子 亮起喉咙唱起了动听的歌曲 有的唱得婉转圆润 有的唱得明快单纯 有的唱得高亢嘹亮 有的唱得温柔缠绵 直唱得花儿动了情 撩起各种色彩的裙裾跳起了舞 跳得酣畅淋漓 展现着自己的妩媚风姿 鸟儿唱得太守醉了 花儿舞得太守醉了 醉了 醉了 彻底地醉了 醉翁之意在于酒吗 不 因为这里的景色太迷人 考题4 解析 a b 概括不全面 c 与此材料主题无关 d 只概括了材料中第二句 在分析题目时 如果有关键句 要抓住关键句理解文段的意思 没有关键句时 要注意对材料层次的分析 在分清层次的情况下概括主要信息 再将主要信息与选项进行比较 考题5 1 考查形式多样 扩展语句有 情景式扩展 添枝加叶 式扩展 提供中心式扩展等 而压缩语段有 概括语段的中心 提取关键词 拟写新闻标题 一句话新闻等 2012年对这一考点的考查仍将以多样化的形式出现 2 选材贴近现实 从近几年考查情况来看 考题的语言材料多取自日常生活和社会生活 突出地域特色和重大事件 如2011年四川卷 2011大学校长全球峰会 材料 3 考查重点明确 扩展语句考查的重点与近年来大同小异 大同 指主要题型与近年来的相同 小异 在近年来的题型上会有更进一步的创新 而概括提炼语段信息的能力是压缩语段的考查核心 一 复习方法 扩展语句1 想象联想 对于题目只设定笼统的情景 考生可以根据自己的理解和生活阅历 展开联想和想象 搜寻记忆中相似的情景加以扩展 在展现具体情景的同时注意细节性的描写会使表达的内容更具体 2 添枝加叶 对于一句话的扩展 先确定主干句 然后对其添加成分 这样可以使句子更丰富形象 如将 梅花开放了 一句展开 要求突出梅花不畏严寒的品质 这就需要添加状语 展示梅花开放的环境和梅花无畏的表现 即怎样开放 当百花纷纷凋零 当积雪压断枝头 当冰凌高挂悬崖 梅花迎着风雪 带着微笑悄悄地开放了 3 巧用修辞 使用各种修辞方法 多种表达方式 多种句式及大量富有色彩的形容词 可以使表达更丰富生动 增强表达效果 4 理性推论 对观点性句子的扩写 可以进行推理阐述 阐明事情的因果关系 说明为什么会这样 或这样会有怎样的结果等 压缩语段1 摘取法 找出语段材料的主旨句 直接摘取关键成分作为答案 或者将分散在各句中的重要信息找出来 摘取关键词语 再将其进行连缀 2 概括法 没有中心句 也没有明显关键词的阅读材料 如果要压缩出主要内容 则可以采用概括法 分别用一两个恰当的词语去概括文句的意思 再组合答案 3 整合法 如果语段材料没有中心句 其体现材料主旨的关键词语可能分散在几个句子中 这就需要考生将分散在各处的关键词语找出来 将包含重要信息的句子加以综合概括 然后将找出的关键词与概括出来的内容加以整合 形成符合题干要求的短句 4 替换法 阅读材料中有能够体现语段主旨的中心句 且中心句中有关键的词语 这时候就可以运用此法将指示代词替换成语意明确的词语 5 补充法 阅读材料中有能够体现语段主旨的中心句 但将其压缩成主干后 还需要在中心词前面补充出修饰 限制性的定语 才能让句意完整明确 这时候就可以运用补充法为主干中心词补出修饰 限定性的词语 扩展语句 要弄清题目要求 根据要求思考 不可将扩展语句理解为字面上的简单解释翻译 认真体会题目及原句中的隐含信息 以便挖掘原句蕴含的主旨 从而确定扩展时围绕的中心 抓准主要扩展点 不可主次不分 乱扩一气 二 解题方法 扩展时 要设身处地地进行联想 发散思维 发挥想象 合理创造 但要注意原话语境的限制 否则就可能不合乎逻辑 在 想好 的基础上 多设计几个方案进行筛选比较 巧借修辞 扩出意蕴 用简明 连贯 得体的语言 写好 压缩语段 整体性原则 解读这类题目时 首先要有整体意识 阅读时 应立足于全文 或全段 面对整体 改变平时一字一字移读的习惯 能够运用跳读 浏览的方法 迅速把握阅读材料的整体结构 找出整体的重点和要点 概括出来的内容要涵盖整体 避免过窄或过宽的错误 倾向性原则 不少阅读材料 尤其是记叙描写类材料 体现着作者褒贬的感情色彩 如果没有看准作者的感情倾向 就难以把握概括的角度 扩展语句 1 重点不突出 不能紧紧围绕题干要求的中心扩展 甚至扩展内容偏离中心 2 语言缺乏文采 甚至出现不顺畅的语句 3 意蕴不深 境界不高 没有深刻的思想内涵 4 抓不住 扩展点 及情境要求 扩展部分与情境不协调 5 文字粗疏 凑字数 三 答题误区 压缩语段 1 不明要求 答非所问 压缩语段必须顾及命题的形式 紧扣解题的规定 要明辨各种应用文体的要求 把导语与标题等的基本规定区别开 2 不明重点 以偏概全 要做到遵循整体性原则 立足于全文 或全段 运用跳读 浏览的方法 迅速把握阅读材料的整体结构 找出整体的要点 提出上位概念 3 不合表达方式 语段的表达方式不同 信息特点就不一样 其