高考历史总复习 12宋明理学和明末清初的思想活跃局面课件 人民版必修3.ppt_第1页
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文档简介

解析 区分朱熹和王守仁二人在 良知 主张上的不同 前者指圣贤书的道理 后者强调内心反省 答案 a 解析 抓住关键词 经世致用 经世致用指学问必须有益于国事 由明清之际思想家顾炎武等提出 他们认为学习 征引古人的文章和行事 应以治事 救世为急务 反对理学家不切实际的空虚之学 所以批判宋明理学 但又继承儒家思想的民本等思想 所以b项符合题意 答案 b 解析 抓住题干中心词 儒者陶渊明 道士陆修静 僧人慧远 即可知对应的是儒 道 佛三教合一的局面 佛教开始传入中国是两汉之际 与题干不符 c项与题意无关 d项更是无法体现 a项符合题意 答案 a 解析 本题考查学生分析理解能力 以孔子为代表的儒家思想是中国古代封建专制的主要思想支柱 通过官方建立文庙强化孔子在封建专制统治中的地位 以此强化对人民的统治 答案 a 解析 亡国与亡天下 的关系对应a 应排除 本题材料没有强调君民关系 排除b d两项 本题材料主要强调学校教育有判断是非的权利 答案 c 解析 综合黄宗羲的民主启蒙思想及其历史作用 正因为其抨击君主专制制度的核心思想及历史作用 故被清朝廷列为禁书 a项是宋明理学的主张 b项是李贽的思想 c项是南北朝以来的思想融合趋势 答案 d 解析 从材料看 儒学一直是少数士大夫垄断 李贽认为普通百姓占据了人口的大多数 一种思想学说要为大多数人服务 被大多数人所拥有 这既是对儒学被少数人垄断的批判 也是对儒学的发扬光大 答案 c 解析 题中材料主要说明了明初重视儒学教育 而儒学教育的核心是中华民族的传统美德 故选b项 其余三项都强调制度 这不是儒学的主要功能 而是政府机构的设置与调整问题 答案 b 解析 本题考查学生对宋代理学特点的掌握 根据所学知识可知 宋代
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