高中地理《自然地理环境的整体性》课件 湘教版必修1.ppt

自然地理环境的整体性 通过光合作用 植物吸收了大气中的二氧化碳 放出氧气 通过降水 土壤和水圈及生物获得水分补给 通过植物蒸腾和土壤蒸发 大气获得了水汽 植物残体进入土壤 向土壤提供了有机质 岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐 土壤及岩石风化物被侵蚀 搬运到低洼处堆积 形成沉积岩 图中有哪几种地理要素 一 各地理要素组合形成自然地理环境 通过光合作用 植物吸收了大气中的二氧化碳 放出氧气 通过降水 土壤和水圈及生物获得水分补给 通过植物蒸腾和土壤蒸发 大气获得了水汽 植物残体进入土壤 向土壤提供了有机质 岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐 土壤及岩石风化物被侵蚀 搬运到低洼处堆积 形成沉积岩 图中有哪几种地理要素 水在各要素间是如何转换的 太阳能在各要素间是如何传递的 一 各地理要素组合形成自然地理环境 物质迁移和能量交换 通过光合作用 植物吸收了大气中的二氧化碳 放出氧气 通过降水 土壤和水圈及生物获得水分补给 通过植物蒸腾和土壤蒸发 大气获得了水汽 植物残体进入土壤 向土壤提供了有机质 岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐 土壤及岩石风化物被侵蚀 搬运到低洼处堆积 形成沉积岩 图中有哪几种地理要素 水在各要素间是如何转换的 太阳能在各要素间是如何传递的 请描述藏羚羊的生存自然要素有什么 并说明它们之间的关系 请分析羚羊的减少原因 羚羊的数量在无人干扰的情况下基本恒定的现象 说明各自然要素共同作用产生了什么功能 一 各地理要素组合形成自然地理环境 物质和能量交换 产生新功能 生产功能 平衡功能 黄土高原的土壤受流水侵蚀 逐渐失去了肥沃的表土层 土壤肥力逐渐下降 在土壤受到侵蚀的同时地面被流水侵蚀形成沟谷 长期的流水侵蚀使用权沟谷不断加长和加深 进而平坦的高原面被沟谷切割成破碎状 已被人类严重破坏的自然植被的高度和覆盖度随水土流失继续下降 并与土壤表土层同步消失 河流携带的泥沙在黄河的下游沉积 河道淤高 河流改道 形成泛滥平原 黄土高原的土壤受流水侵蚀 逐渐失去了肥沃的表土层 土壤肥力逐渐下降 在土壤受到侵蚀的同时地面被流水侵蚀形成沟谷 长期的流水侵蚀使用权沟谷不断加长和加深 进而平坦的高原面被沟谷切割成破碎状 已被人类严重破坏的自然植被的高度和覆盖度随水土流失继续下降 并与土壤表土层同步消失 河流携带的泥沙在黄河的下游沉积 河道淤高 河流改道 形成泛滥平原 1 阅读以上资料 你能画出黄土高原水文 地貌 土壤 生物和人类影响的过程吗 黄土高原 土壤肥力 形成 地貌 人类破坏植被 黄河下游 河道 河流 形成了 地貌 2 由此可以得出怎样的结论 流水侵蚀 下降 沟谷 泥沙沉积 淤高 改道 泛滥平原 黄土高原是在水文 地貌 生物 土壤变化和人类活动的影响过程中形成的 一 各地理要素组合形成自然地理环境 物质和能量交换 产生新功能 统一的演化过程 广州日报12 23 亚热带植物 热带植物入侵 亚热带气候 气候变暖 攀爬缠绕 亚热带植物 亚热带植物死亡 森林面积锐减 一 各地理要素组合形成自然地理环境 物质和能量交换 产生新功能 统一的演化过程 二 地理要素的变化 牵一发而动全身 我国西北内陆地区 干旱 发育差肥力低 风蚀地貌 河流少内流河 牵一发而动全身 森林减少 土壤腐殖质减少 水土流失加剧 土壤肥力下降 仅存人工林天然次生林 滞留降水功能降低 洪水断流 沟谷综合纵横岩石裸露 风化加速 厄尔尼诺 将会对大气产生不可估量的作用 从而导致气候变化 中 东太平洋及南美太平洋沿岸国家异常多雨 甚至出现洪涝灾害 热带西太平洋降水减少 印度尼西亚 澳大利亚发生严重干旱 厄尔尼诺 也会影响到热带以外的中高纬度地区 甚至给全球气候带来异常 一 各地理要素组合形成自然地理环境 物质和能量交换 产生新功能 统一的演化过程 二 地理要素的变化 牵一发而动全身 分析填空 按下列选项中反映的现象的成因关系 将选项的字母填入下图适当的方框内 大气中碳元素增多 全球气候变暖 沿海陆地被淹 化石燃料被开采