建立自我介绍演示文稿(一).doc

学 科计算机应用基础授课班级课 时2课 题建立自我介绍演示文稿（1）授课类型理实一体任课教师 教学目标认知目标1、熟悉PowerPoint 2003工作环境；2、掌握PowerPoint 2003的启动、保存、退出方法；3、掌握幻灯片的插入方法，版式的合理选择；4、掌握文本、文本框的插入方法，并能进行正确的格式设置；5、掌握图片的插入方法。能力目标1、培养学生的表达能力；2、培养学生的表演示范能力；3、培养学生的点评能力；情感目标1、学会合作学习；2、培养积极向上的学习态度教学重点熟悉制作演示文稿的基本过程教学难点1、幻灯片版式的选择；2、文本、文本框的插入；3、插入图片教学方法 任务驱动，多媒体教学，边讲边练，体验，辅导，实践课前准备 课件、教案、评价表教 学 过 程教学环节 教师活动学生活动设计意图一、课前准备 二、课堂导入三、任务描述为了向别人介绍我自己，制作三张幻灯片，它们内容分别是：我的基本情况、我的爱好、我的家人。其中，“我的基本情况”使用“项目清单”版式，并在右上角放一张照片；“我的爱好”使用“文本与剪贴画”版式；“我的家人”使用空白版式，插入一张图片和一个内容为“我的家人”的文本框。四、任务分析知识点介绍1、PowerPoint 2003的启动 启动的四种方法： 常规启动； 双击桌面快捷方式图标启动； 通过“运行”对话框启动； 通过PowerPoint 2003的文件启动。2、PowerPoint 2003的退出 退出的四种方法： 单击标题栏右侧的“关闭”按钮； 单击“文件”菜单下的“退出”命令； 双击标题栏中的控制菜单图标； 按“Alt+F4”组合键。3、PowerPoint 2003的窗口组成 标题栏 菜单栏 工具栏 状态栏 任务窗格 视图方式4、添加幻灯片 选中要插入新幻灯片位置之前的幻灯片 选择“插入，新幻灯片”命令 选择所需要的幻灯片版式 单击“确定”按钮5、导入幻灯片 选中要导入新幻灯片位置之前的幻灯片 选择“插入，幻灯片（从文件）”命令 选择幻灯片来源的文件，并选择所需的幻灯片 单击“插入”按钮6、移动幻灯片 在大纲窗格中拖动需用要移动的幻灯片到新位置即可7、复制幻灯片 在大纲窗格中选中要复制的幻灯片 选择“编辑，复制”命令 选中插入幻灯片位置前的幻灯片 选择“编辑，粘贴”命令8、删除幻灯片 选中要删除的幻灯片，再选择“编辑，删除幻灯片”命令（或按Del键）9、幻灯片版式选择“格式，幻灯片版式”命令，从中选择想要的版式即可。10、输入和编辑文本 打开演示文稿，并切换到要输入文本的幻灯片。 单击文本占位符（或删除原有的文本字符），输入需要的文本内容。注：设置文本格式，具体的操作过程与Word大同小异，11、插入文本框 切换到需要插入文本框的幻灯片 再添加文本框12、插入图片和图形 切换到需要插入图片的幻灯片 选择“插入，图片，剪贴画（或来自文件）”命令 选择所需的图片并插入13、插入艺术字具体操作方法与Word中的类似五、任务实施 六、任务讲评七、任务小结八、6S整理打开教师机，运行多媒体教学软件，下发课堂中要用的素材资料到学生机桌面在office组件中，Word适用于文字处理，Excel适用于数据处理，只有PPT适用于材料展示演示已制作好演示文稿，阐述本次课的任务屏幕广播逐一演示屏幕广播逐一演示 介绍窗口组成演示举例讲解举例演示讲解举例演示举例演示举例演示屏幕广播举例演示屏幕广播举例演示提问举例讲解提问举例讲解提出要求进一步阐述任务巡回课堂个别辅导要求每组推荐一位同学，老师转播学生的屏幕鼓励学生阐述要求学生关机，并将设备安放到位，有序离开机房开机，检查机器，有异常情况报告老师做好学习准备观看播放的演示文稿，明确本次课的任务独立操作独立操作熟悉界面独立操作独立操作相互交流模仿操作独立操作模仿操作独立操作模仿操作熟悉对话框独立操作讨论交流自我实施回顾知识独立完成以小组为单位，讨论实施方案，独立完成幻灯片的制作独立实施作品展示，相互提出改进意见；修改完善作品阐述学习收获按照要求进行6S整理工作为教学的顺利进行做好准备明确学习主题通过观看演示文稿，对PowerPoint有一个初步认识，了解启动、退出方法。学生掌握正确启动PowerPoint 2003的各种方法 学生掌握正确退出PowerPoint 2003的各种方法熟悉普通视图、幻灯片浏览视图、备注页视图、幻灯片放映视图掌握添加幻灯片的方法掌握导入幻灯片的方法掌握幻灯片的移动方法掌握幻灯片的复制方法掌握幻灯片的删除方法掌握版式的选择掌握文本的输入方式，会进行格式设置掌握文本框的插入方法