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文档简介

横箱屈腿腾越教学教案授课班级： 初一249 教师：王太明 教学内容前滚翻教学目标l 认知目标：让学生了解体操，认识前横箱屈腿腾越动作，通过学习基本会做横箱屈腿腾越动作l 技能目标：通过学习，初步让学生了解横箱屈腿腾越技术动作要领，部分学生能独立完成动作。l 情感目标：提高学生身体协调性和灵敏性，培养学生互帮互助的意识。教学重点：横箱屈腿腾跃技术动作要领教学难点：1、着垫部位2、发力顺序顺序时间教学内容l 组织教法与要求强度负荷练习次数开始部分5一课堂教学常规1、 集合整队2、 师生问好3、 宣布本次课内容及要求4、 安排见习生1、 体育委员集合、整队2、根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。队形：x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x 弱1次准备部分基本部分1025二、准备活动1、慢跑热身2徒手操头部运动肩部运动腰部运动手腕关节转向辅助练习游戏：方法：“全班学生分成组，分别成纵队排列，游戏开始，学生成体前屈，手撑大腿稍半“跳山羊”接力蹲，低头含胸3，排头学生依次分腿腾越够“山羊”，跳完，在排尾成“山羊”姿势；下一个学生接下去完成游戏，至最后一个学生完成游戏为结束。通过游戏，复习了初中所学，活动了手臂关节，有助于更好地学习基本部分的内容。、辅助练习1、俯撑，两脚蹬地收腹屈腿成蹲撑，脚尽量落到手支撑点前面2、俯撑，两脚蹬地收腹屈腿成臂前举蹲立，脚尽量落到手支撑点前面。学习助跑上板，推手制动练习，同时收腹、屈腿、提臀。把学生分成组，让学生根据初中所学，在保护帮助下完成练习，在练习过程中，教师让学生分析动作要领。学生通过练习，明确：助跑不要太快，要有节奏，踏板有力3、保护与帮助4、分组练习老师把学生分成小组进行练习5、小组展示个人挑战练习组织：慢跑1、 带领学生做徒手操2、 带领学生做辅助练习3全班学生分成组，分别成纵队排列，游戏开始，学生成体前屈，手撑大腿稍半“跳山羊”接力蹲，低头含胸组织：1、组织学生参加游戏3、 学生听老师讲解分解动作并模仿练习。老师来回巡视纠正学生动作。4、 老师提问第二个问题：是不是团身就能做前滚翻？学生回答。5、 学生听老师讲解分解动作并模仿练习。老师来回巡视纠正学生动作。6、老师讲解、示范让学生建立动作表象。学生认证观察老师的示范动作，在脑海里建立正确动作表象。7、学生在老师的保护及帮助下克服恐惧心里进行练习。 8、学生满足好奇心，积极充分展示自我中高1次3次结束部分51、 放松2、 总结3、 收回器材4、 师生再见1、
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