河南省濮阳市南乐县西邵中学七年级语文下册《丑小鸭》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

激情导入 童年的记忆里 有许多美丽动人的故事 善良的白雪公主 可怜的卖火柴的小女孩 寂寞的嫦娥 慷慨无私的快乐王子 那你的记忆中是否有过一只可爱的丑小鸭呢 你们想认识他吗 检查预习 丑小鸭 安徒生 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家 世界文学童话创始人 他生于一个贫苦鞋匠家庭 当过学徒工 自幼酷爱文学 11岁时父亲病逝 母亲改嫁 为追求艺术 他14岁时只身来到首都哥本哈根 几乎身无分文时一位演唱家收他做了徒弟 17岁他最穷困潦倒 歌剧院 正受教育的机会 在学校里他受尽同学的嘲弄 挨尽老师的责骂 23岁那年开始写作 但他的作品不是被退稿 就是出版后得到很坏的书评 34岁终于成了小有名气的小说及戏剧家 他的一位教授朋友说 你的小说使你目前成名 但这些故事会使你名留千古 就这样一只 丑小鸭 变成了 白天鹅 他的代表作有 打火匣 拇指姑娘 海的女儿 野天鹅 丑小鸭 卖火柴的小女孩 幸运的贝儿 等 院长给了他一个真 检查预习 丑陋 讪 笑嫉 妒沼 泽绅 士木屐 吐绶 鸡冰雹 迸 出来势汹汹 l u sh n j zh o sh n j sh u b o b ng xi ng 你喜欢这个童话吗 丑小鸭丑在哪里 刚出生的时候什么样 联系书中的语句谈谈 丑小鸭长的太丑所有的鸡 鸭都嘲笑他 排挤他 连他自己大兄弟姐妹也欺侮他 看不起他 最后连自己的妈妈也不得不劝他走远些 初步感知 1 你知道贯穿全文的线索是什么吗 以丑小鸭的流浪足迹为线索 研究性学习 2 全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活 大家是怎样对待他的 沼泽地 同情 歧视 老太婆 被嘲笑 灌木林里 向往美与幸福 老农家 被追打 花园里 被赞美 小鸭舞台 研读赏析 文章中哪些地方可以看出小鸭对美的热爱 追求 拓展延伸 1 你认为丑小鸭丑吗 2 你从它身上得到哪些启示 a 成为 白天鹅 要经过自身的努力 重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂 b 命运无轨道 三分天注定 七分靠自己 c 在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变成 白天鹅 不丑 因为他有一颗好的心 善良 宽厚 有理想和勇敢地追求美与幸福的信念 拓展延伸 3 谈谈实际生活中 有丑小鸭一样遭遇的人 文章对我说 在我们的现实生活中 也有许多丑小鸭 他们经过自己的拼搏奋斗 最后也成为了一只美丽的白天鹅 丑陋可能是美丽的历史 困难也许是另一种财富 所以同学们不论我们是否是丑陋的小鸭我们都要怀揣理想 勇敢的追求美和幸福 作业 1 人生的道路不可能永远平坦 每个人都可能遭遇挫折 面对异类和弱者 你会是什么态度 在现实生活中 你是不是一只 丑小鸭 如果是 与它比较一
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