浙江省温州市平阳县腾蛟一中八年级科学上册《第四节 水的压强》课件（2） 浙教版.ppt

第四节水的压强 现有一芭蕾舞演员体重为475牛 一脚尖着地的面积为9 5 10米 而体重为60000牛的大象四脚着地的面积为0 24米 试求它们对地面的压强是多少 4 2 2 分析比较压力产生的效果大小不同的原因 讨论 p f s 可用采用哪些方法来增大或减少压强 当f一定时 p与s成 当s一定时 p与f成 反比 正比 增大压强的方法 增大 减小 减小压强的方法 增大 减小 受力面积 受力面积 压力 压力 阅读课本p16图1 29至图1 32 思考这些图中分别用什么方法增大或减小压强的 刀口磨得很薄 是减小了 在相同压力时增大压强 容易把东西切开 受力面积 耙子制成尖齿状 减小了受力面积 在压力一定时 可以对泥土的压强 容易铲动泥土 增大 铁轨下铺上了枕木 增大了受力面积 在压力一定时 可以对地面的压强 列车不容易陷入地里 减少 拖拉机安装上了履带 增大了受力面积 在压力一定时 可以对泥土的压强 不容易陷入地里 减少 思考 你还能举出生成和生活中增大或减小压强的实例 典型例题点拨 下面措施中 属于减小压强的是 a 菜刀刀刃磨得很薄b 吸管的一端做的很尖c 缝衣针的针尖做的很尖d 房屋的地基比墙宽 例题1 例题2 大家都有这样的感受 人坐沙发上比坐在硬板凳上感到舒服 这是什么原因呢 仔细观察右图中小明和小芳的一段对话 已知汽车车轮与水平地面的总接触面积为1500cm 货物与车的总质量为6t 自行车车轮与水平地面的总接触面积为20cm 骑车人质量为75kg 自行车质量为10kg 请你根据提供的数据通过计算判断小明的说法是否正确 g取10n kg 例题3 2 2 课堂跟踪同步训练 1 下列措施中属于减小压强的是 a 刀刃磨得薄一些b 北京人的石斧打磨成尖形c 背包带做得宽一些d 针尖做得尖一些 2 下列情况是为了增大压强的是 a 登山包的背带做得较宽b 铁道铁钉的尖端尽可能尖些c 坦克的轮子外装有履带d 铁轨下面放了很多枕木 课堂跟踪同步训练 3 某同学在水平公路上骑自行车 当车胎发生缓慢漏气时 车胎对地面的压力和压强 a 压力和压强不变b 压力和压强都变大c 压力不变 压强变小d 压力变小 压强变大 4 如图 小明和小强背着背带宽度不同的书包上学 对这两只书包 从科学角度看 a 背带窄些的书包较好 它能减小对肩部的压强b 背带宽些的书包较好 它能减小对肩部的压强c 背带宽些的书包较好 它能减小对肩部的压力d 背带窄些的书包较好 它能减小对肩部的压力 课堂跟踪同步训练 5 如图日常生活或生产技术中的四种情境 其中哪种情境运用了增大压强的知识 课堂跟踪同步训练 6 俗话说 磨刀磨斧 工夫不误 原因是 把刀磨光滑 可以 把刀磨锋利 可以 7 用螺丝固定零件 常在螺丝下面垫上一个垫圈 这是为了增大 从而减小 课堂跟踪同步训练 课外同步精炼 1 一个普通中学生双脚站立在水平地面上 他对地面的压力和压强接近于 a 50n 103pab 50n 104pac 500n 103pad 500n 104pa2 一位同学在结冰的湖面上行走时 突然发现脚下的冰即将破裂 他应采取的措施是 a 站着不动大声求救b 就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动c 赶快跑向岸边d 立即改成单脚站立大声求救 课外同步精炼 3 采用增大受力面积的方法减小压强的事例是 课外同步精炼 4 因某地盛产煤炭 水泥 石料 这里的汽车超载现象异常突出 公路损坏严重 你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于 a 汽车的大小b 汽车对公路的压强c 汽车的速度d 汽车的重力 课外同步精炼 5 某同学站在水平地面上 对地面的压强是p1 在行走时对地面的压强是p2 那么p1与p2的关系是 a p1 p2b p1 2p2c p2 2p1d 无法比较6 一块长方体砖块 长 宽 高的尺寸比是4 2 1 重为g 这块砖平放 竖放和侧放时 砖对地面的压强最大值是最小值的 a 1倍b 2倍c 4倍d 8倍 课外同步精炼 7 一长方形金属块置于水平桌面上 如图若沿虚线ab水平切去一半 则剩余部分对桌面的压力 压强 若沿竖直方向切去1 2 则剩余部分对桌面的压力 压强 填 增大 减小 或 不变 8 质量为40kg的一个中学生