福建省泉州东湖中学七年级语文下册 第29课《列子二则杨布打狗》课件 语文版.ppt_第1页
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杨布打狗 列子 初读 扫除字词障碍 缁衣 z 衣 1 衣素衣而出 动词 穿 2 衣素衣而出 名词 衣服 曰 1 其人曰 动词 说 2 杨布之弟曰布 动词 叫 使 1 使契丹 动词 出使 2 向者使汝儿狗白而往黑而来 连词 假使 词类活用 衣素衣而出天雨岂能无怪哉 初读 扫除字词障碍 衣 名词活用为动词 穿 雨 名词活用为动词 下雨 形容词意动用法 感到奇怪 再读 疏通文意 讨论 1 杨布家的狗为什么向杨布吠叫 杨布有什么反应 2 杨布的狗犯了什么错误 杨布又犯了什么错误 3 杨布打狗 这一故事说明了什么道理 因为杨布 衣素衣而出 衣缁衣而返 杨布怒 将扑之 狗只看衣服不看人 所以认错了人 杨布没有认识到狗犯错误的原因和普遍性 生活当中有不少人只看现象 不看本质 结果往往出错 这一则寓言 正批评了这种现象 课堂讨论 我们生活中有哪些只看表面现象不看本质的情况 当堂练习 你会用现代汉语说出它们的意思吗 1 衣素衣而出2 子无扑矣 子亦犹是也 3 向者使汝狗白而往黑而来 岂能无怪哉 穿着白衣服出门 你不要打它 你自己也会是这样的 刚才假使你的狗白着出去 黑着回来 你难道会不觉得奇怪吗 牛缺遇盗之戒 牛缺者 上地之大儒也 下之邯郸 遇次于耦沙之中 尽取其衣装车马 牛缺步而去 视之 欢然无忧吝之色 盗追而问其故 曰 君子不以所养害所养 盗曰 嘻 贤矣夫 既而相谓曰 以彼之贤 往见赵君 使以我为 必困我 不如杀之 乃相与追而杀辞请物 盗怒曰 吾活汝弘矣 而追吾不已 迹将著焉 既为盗矣 仁将焉在 遂杀之 又傍害其党四五人焉 启示 时移事迁 任何事物都不是一成不变的 一切当从实际出发 同学们交流课外阅读过的寓言故事 并探讨自己从中所获得的体会 即寓意 如 郑人买履 凡事要适应外界的变化 不可一成不变 守株待兔 凡事要注意把握其中的偶然性与必然性 揠苗助长 做事一定要遵循事物的内部规律 掩耳盗铃 为人处事不可自欺欺人 教师口述一则寓言故事 狗和他的一块肉 组织学生讨论其寓意 做人不可贪得无厌 否则将一无所获 发动全班同学搜集有关 狗 的成语 教师予以补充 师生共同探究 基础训练 第五大题两则寓言的字面意思 组织学生自主探究其寓意 楚人有卖其珠于郑者 为木兰之柜 薰以桂 椒 缀以珠玉 饰以玫瑰 辑以羽翠 郑人买其椟而还其珠 齐宣王使人吹竽 必三百人 南郭处士请为王吹竽 宣
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