八二无座力炮班第三训练问.doc

炮兵战术教案 （一）课目：进攻战斗中的八二无座力炮班第三训练问题第二训内容“占领炮 阵地的”示教作业目的：统一教学思想，内容和方法，明确教学重点，使同志们学会无座 力炮班进攻战斗的教学方法，提高组训能力。示教问题： 一、作业准备的示教 二、作业实施的示教 三、作业讲评的示教方法：理论讲解、示范动作、组织练习、小结讲评。时间：小时地点：高地要求：、认真听讲、积极发言、分清身份。 、在学习过程中，做到既当学员，又当教员，确实将本课上好。器材保障（略） 第一个示教作业，作业准备的示教目的：熟悉作业准备的内容和程序，掌握作业准备的实施方法和步骤 作业准备是在作业之前所做的准备工作，它是实施教学不可缺少 的环节。其内容包括：、 清点人数、检查武器、整理着装、整队报告。、 宣布作业提要。包括：课目、目的、内容、时间、方法、要求。、 判定现地站立点、方位、介绍有关地形、方位物。、 抽测有关理论，进行必要的训练（战斗）编组。下面，由我充当排长对作业准备的内容进行示范，请大家注意看：（首先清点人数、检查武器器材、整队报告）课目：进攻战斗中的无炮班第三训练问题第二训练内容占领炮阵地目的：使同志们掌握占领阵地的组织指挥的方法，使全班达到协调一致 的战斗动作内容：占领炮阵地时间：小时方法：理论讲解、示范动作、组织练习、小结讲评场地：高地要求：、认真听讲、刻苦训练。 、树立练为战的思想，加强作风养成。 、爱护武器器材、严防各种事故发生。 下面我把现地的站立点、方位、有关地形方位物和简要的敌我情况向同志们介绍一下： 今天 我们训练的内容是“占领炮阵地”那么，占领炮阵地通常有那些时机呢？炮班又采取什么样的方法进入阵地呢？ 时机：利用我火力、烟幕的掩护或乘敌火力中断等有利时机采取跃进的方法进入阵地。 下面，我把人员的分工明确一下（班、） 以上我示范的是第一个示教问题：作业准备的示教，同志们清楚不？“清楚”组织练习（略）这个问题就研究到这儿，作业准备主要做三项工作：、 清点人数、整理着装、检查武器器材、整队报告。、 宣布作业提要（课目、目的、内容、时间、方法、要求）、 介绍有关地形、场地设置情况，各班训练时，作业前的准备就按上面统一程序进行，注意别丢项，细准备，这样，才能保证把课上好。 第二个示教作业：作业实施的示教 目的：学会“占领炮阵地”这一内容作业实施的方法步骤。 作业实施是对教学内容的具体教学说话过程。主要采取理论讲解、讲做示范、组织练习、小结讲评的方法实施。基本要求是：内容完整，程序规范，方法灵活。下面我就结合“占领炮阵地”这一具体内容进行示教。一、 理论讲解的示教。 理论讲解就是对本训练问题（内容）和具体的动作要领相关的理论的讲解。使训练具有针对性和操作性。理论讲解的方法和要求在理论课上已经讲过。有直述式，提问式，诱导式，归纳式，那么结合“占领炮阵地”这个内容，我们就采取什么方法进行理论讲解呢？根据这一内容的特点，我认为采取诱导、提问、归纳的方法较好。下面我就以排长的身份对占领炮阵地这一训练内容的理论讲解进行示范：同志们：上堂课我们学习了如何选择炮阵地，那么，大家说，炮阵地选好以后，战炮班就如何行动呢？对，占领炮阵地。那么，占领炮阵地就注意哪些问题？班长是如何组织指挥占领炮阵地的呢？ 好，我把大家回答的归纳一下：占领前，班长就向全班明确阵地的位置，占领的路线，方法和要注意的事项。占领时，班长应在前面引导或在炮阵地以信号指挥全班占领，无论采取那一种方法，全班要灵活的利用地形，地物，采取适当的队形迅速隐蔽的进入阵地。占领后，应首先使火炮在遮蔽物后成战斗状态，派出观察员，适时向全班传达，补充规定任务。 以上我对理论讲解进行了示范，大家清楚没有？组织训练。小结：对于理论讲解，除了遵循理论课中关于政府讲解的基本要求外， 还应注意把握以下两点：、 班长的指挥程序要讲清。、 范的全班的战斗动作要讲得规范准确。二、 讲做示示教。 讲做示范，就是教练员以精练的语言，规范的动作，给授训者讲解要领和示范动作，是组织实施训练的重要环节，也是传授动作要领的基本途径。 示范动作的时机：应根据训练内容而定，对于动作技能性强的内容可在讲解后直接示范；对于动作技能和心智技能相结合的内容，可在宣布情况并进行分析判断及统一方案后进行示范，示范一般先进行连贯示范，使受训者形成完整印象，尔后进行分段讲解。使受训者听懂看清，形成表象，加强对动作要领的理解。 下面我以排长的身份结合“占领炮阵地”这一内容，将“讲做示范”的示教给大家示范一遍（将示范班带出）请大家注意接收情况：现在的战术情况是：我无炮班已跟随步兵一排到达现在所在位置，步兵一排正在先高地附近占领冲击出发阵地，无炮班班长已在先高地后部选择了炮阵地的基本位置，并回到了本班。 以上情况大家是否清楚，（清楚） 下面我充当班长，将占领炮阵地这一内容给大家连贯做一遍。全班注意，就地疏散隐蔽。同志们，刚才我已在先高地顶部东侧确定了炮阵地的具体位置，下面我们准备沿高地南侧山背，全班成一路队形一次性占领炮阵地，行进中要迅速隐蔽，遇到情况按我口令行动。下面检查着装武器器材检查好后向我报告。（各炮手依次报好）全班注意成一路队形跟我来（到达阵地，划一射击首线）“阵地在此，低姿架炮”派出观察员。 （一直到架好炮为止） （以排长身份）停，成后来队开集合。 刚才我班长将占领炮阵地这一内容连贯的做了一遍，大家看清没有？好，下面我边讲边做（以排长身份）班长 选择完炮阵地返回本班隐蔽位置后，首先向全班下达炮阵地的位置，占领的路线和方法，以及行动中应注意的事项，尔后，检查各职人员武器器材，着装等。检查好后，迅速下达占领命令。 （以班长身份）同志们，下面我们准备占领炮阵地。到达阵地后，班长应在炮阵地的位置上向射击方向划一条射击首线，尔后命令三炮手架炮（并迅速派出观察员）内容： 三炮手到达射击首线右侧一米处，迅速卧倒，翻身摔炮架，二炮手到达炮们附近时采取侧身匍匐的方法运动到炮架跟前，然后与三炮手协同将炮身与炮架结合在一起，然后二炮手向火炮左侧翻身转体二周，三炮手用右手扶药室体，将炮口转向射击方向，一炮手迅速靠近火炮，安装瞄准镜，其余炮手依次在三炮手的右侧间隔二米处卧倒 以上内容大家是下清楚。组织练习讲做示范时应注意：、 动作一定要准确过硬，讲做结合要紧密。、 要灵活运用各种讲做示范的方法。对难度小的通常采取连贯讲解， 对较难的动作，应先分段再连贯。这两点在讲做示范中要注意。三、组织练习的示教： 组织练习是指教练员有计划、分步运用各种训练方法，组织学员进行练习的活动，是作业实施的基本环节，也是受训者掌握动作、转化知识、形成技能、技巧的主要阶段，组织练习中，教练员要及时认真地检查和纠正受训者的动作，严抠细训，保证效果，练习通常有个人体会，分组练习，全班练习，评比竞赛等方法，无论采取那一种方法，教练员都要善于发现问题，纠正问题。 下面我以排长的身份示范组织练习的方法，整队，划分场地，各班组织训练。 （当二、三炮手占领阵地时，纠正三炮手的动作也要关注其它炮手。）停！刚才同志在架炮时为什么暴露了炮阵地（架炮过高）对于训练中如不注意战术动作，在实战中就可能吃大亏。如：年越自卫还击作战中，我步兵团炮连七班，在攻打高地战斗中，由于平时训练不扎实，运动和架炮的位置过高，造成了亡人。重伤人火炮损坏的严重后果。惨痛的教训告诉我们，平时只有多流汗、战时才能少流血，因此希望大家要不怕苦不怕累，严格训练，严格要求，确实将本课学好。刚才因架炮过高，而过早的暴露阵地，那么三炮手究竟如何的设置炮架呢？下面看我的示范： 好，大家看清楚没有？继续训练。停！成原来队形集合。同志们，刚才我给大家示范了排长组织训练的方法，在我的示范中我重点的体现了二种做法，一种是怎么教；一种是怎么做思想工作。怎么教就是发现问题后，及时的纠正动作，使常受训人员不但会作，而且知道为什么这么做，做思想工作是在发现训练中个别人有怕苦怕累思想苗头时，有针对性地进行说服教育，可采取战例式，以上内容大家清楚吗？好，这个问题就研究到这里，下面进行小节讲评。四、小结讲评的示教： 小结讲评是指在每个训练问题结束时，对训练内容和训练情况进行的归纳小结，主要内容是：重述题目、目的、内容、，讲评作业情况，进一步阐述有关问题和训练重点，对下一步的训练提出具体要求。下面我以排长的身份给大家示范一遍： 同志们，这个内容我们研究了占领炮阵地过程中班长的组织指挥。通过训练基本上达到了训练的目的，这里关键的是隐蔽，迅速地占领炮阵地，这样既能减少伤亡，又不暴露阵地的位置因此，要求炮班必须做到“两低、两快、一灵活“即运动姿势和用炮的位置要低，运动速度和用炮速度要快，处置遇到的情况要灵活、果断。好的方面是大家训练比较刻苦，动作规范，希望保持发扬，存在的不足是敌情观念不够强，希望在以后的训练中克服。组织练习（略）小结讲评（略）刚才通过训练，大家基本上掌握了小结讲评的内容、方法和步骤，训练热情高，望保持发扬。以上我们研究的是作业实施的示教，这一部分的内容较多，同志们要重点的把握讲做示范和组织练习这两个内容，关于具体要求我们在课上讲过，就不在重复，下面我们研究本课的第三个示教作业。作业讲评的示教。 第三个示教作业，作业讲评的示教目的：使同志们熟悉对占领炮阵地这一内容讲评的程序，掌握作业讲 评的方法。作业讲评：是对训练问题的概括和深化，是对训练质量，训练作风的 评估，是训练中不可能缺少的重要步骤。训练课题结束时应进 行作业讲评。 作业讲评的主要内容：、 重述训练题目、目的、内容和重点。、 讲评作业情况，提出作业中应掌握的原则，解答学员提出的问题。、 表扬训练中的好人好事，指出存在的问题和克服方法。 下面我就以排长的身份以“占领炮阵地”这一训练内容为例示范作业讲评。 示例：以上我和大家共同的研究了进攻战斗中的无炮班第三训练问题中的第二内容：“占领炮阵地”目的是使同志们学会组织占领炮阵地的方法和指挥斩程序，全班达到协调一致的战斗动作，从训练的情况看，基本上达到了教学目的，占领炮阵地时，战炮班必须做到“两低、两快、一灵活”确实的达到隐蔽、迅速的占领炮阵地，这天在训练中表现突出的同志有、，在此提出表扬。不足之处是在训练中存在着发言不够积极的现象，希望下次训练中注意，下节课我们学习支援步兵冲击，请大家课后搞好预习，下课。以上我以排长的身份示范了作业讲评的示教。组织练习（略）小结：以上我们进行作业讲评的示教的训练，通过组织练习，同志们基本的掌握了讲评的内容、方法、和步骤，但还应注意以下二个问题：一、 讲评要简明扼要，重点突出，对有关理论的简述要结合训练内容进行，通过讲评，在掌握内容的基础上，进一步升华和提高。二、 讲评作业情况时，要结合教学对象的不同特点，实事求是，不走形式，做到表扬不过份，批评有分寸，确实达到鼓励先 进，鞭策后进，共同提高的效果。示教作业讲评： 本课我们学习了进攻战斗中无座力炮班第三训练问题中的第二个内容 “占领炮阵地”的示教，目的是统一教学思想、内容和方法，明确教学重点，使同志们学会无座力炮班进行战斗中的教学方法，提高组织训练能力，这一课我们分作业准备的示教、作业实施的示