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文档简介
市(区县) 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年下半年国家教师资格考试幼儿综合素质全真模拟试题C卷 附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、下列古典小说中人物与故事,对应不正确的是( )。A.贾宝玉-怒摔通灵宝B.诸葛亮-巧设空城计C.鲁智深-醉打蒋门神D.孙悟空-三借芭蕉扇2、中国历史上首次爆发的大规模农民起义是( )。A.陈胜、吴广大泽乡起义B.黄巾起义C.黄巢起义D.太平天国运动3、因为父母双亡,5岁的亮亮成了孤儿。根据中华人民共和国未成年人保护法,应对其实行收留抚养责任的主体是( )。A.教育行政部门B.幼儿教育机构C.儿童福利机构D.社区居民委员会4、午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心就餐,李老师正确说法是( )。A.没吃完的不许睡觉B.比比谁吃的最快C.我看看谁吃的最香D.看看谁还在那墨迹5、“哪有一个历史人物不是受历史条件制约的”这一命题的逻辑形式是( )。A.SAPB.SEPC.SIPD.SOP6、某小学王校长发现学校门口有商贩向学生兜售散装香烟。他应该采取的做法是( )。A.制止学生购买香烟,立即将商贩劝离B.允许学生购买香烟,禁止其校内吸烟C.制止学生购买香烟,对商贩处以罚款D.允许学生购买香烟,对商贩不予干涉7、下列选项中,不属于宪法规定的公民基本权利是( )。A. 人身自由权B. 信仰自由权C. 通信自由权D. 教育自由权8、何老师发现班里的幼儿萌萌感冒了。于是,在课间休息期间,喂萌萌服下了儿童感冒药。何老师的做法( )。A.合法,教师可以喂食非处方药B.合法,有利于防止疾病传播扩散C.不合法,幼儿用药应先征得监护人同意D.不合法,幼儿园应在医师的指导下用药9、图文混排是 word 的特色功能之一。下列表述中,不正确是( )。A. 可以在文档中插入剪贴画B. 可以在文档中插入图形C. 可以在文档中插入文本框D. 可以在文档中插入配色方案10、古林镇中心幼儿园某天下午放学时,一名家长迟到了半小时去接孩子,发现孩子不见了。经过调查发现.原来教师等不到孩子的家长,就把该幼儿交给同路的学生家长,让其带回家了。下列说法正确的是()。A.家长不配合教师工作,应该给予教训 B.教师不负责任,违背了爱岗敬业的要求C.儿童最终安全到家即可.无需大惊小怪 D.教师为家长考虑,符合爱岗敬业的要求11、世界上最咸的海与最淡的海分别是()。A.黑海.波罗的海 B.红海.加勒比海 C.红海.波罗的海 D.黑海.加勒比海12、下列选项所表述的内容包含在”只有理解别人,才会被别人理解”中的是()。A.除非被别人理解,否则没理解别人B.只要理解别人,就能被别人理解C.没被别人理解,是因为没有理解别人D.想要被别人理解,就得去理解别人13、下列选项中,与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是( )。A崔健和田震是歌手B王静和李霞是团员C徐超和周楠是战友D樊铃和李捷是医生14、1923年出版的稻草人开创了中国现代童话创作之路,作者是( )。A.茅盾B.叶圣陶C.张天翼D.陈伯吹15、陈老师作为一名优秀的教师,关注幼儿的学习成绩的同时。还关注每一位幼儿的人格和道德发展,体现了()的职业道德。A.教书育人 B.关爱学生 C.育人为本 D.德育为先16、手工制作后,孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师,举起手里的作品向老师炫耀,可是老师瞟了一眼说:“看你做的是什么呀,难看死了。”老师的做法( )。A.正确,从小培养幼儿的认真态度B.正确,从小对幼儿进行挫折教育C.不正确,挫伤了幼儿的创造热情D.不正确,扼杀了幼儿的竞争欲望17、某幼儿园正在马上游戏活动,教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全,活动中也一直在旁边组织、观察、保护,但是意外还是发生了,小明在跳跃时摔伤手臂,王某马上将小朋友送到医院检查,经医生诊断,小明右手骨折,应对小明所受伤害承担责任的主体是( )。A.幼儿园 B.教师王某 C.小明的监护人 D.幼儿园和小明的监护人18、关于素质教育与全面发展教育的关系,不包括( )。A.全面发展教育是素质教育的基本理论依据和实践基础B.全面发展教育是素质教育的具体落实和进一步深化C.素质教育是贯彻全面发展教育的重要途径D.素质教育与全面发展教育目标一致19、在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是( )。A平等的B不平等的C对立的D互补的20、某学幼儿园迎接五十年校庆,进行校舍翻新,在此期间依然要求学生正常上课,小田课间在门口被落石砸成重伤,应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的( )。A.民事责任B.刑事责任C.行政责任D.行政处分21、在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违背了()。A.发挥一日生活的整体功能原则B.尊重幼儿原则C.重视年龄特点和个体差异原则D.实践性原则22、建设中国特色社会主义文化的根本任务是( )。A.促进入的全面发展B.提高人的道德素质C.提高全民族的科学文化水平D.在全社会形成共同的理想和精神支柱23、“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自何处( )。A.韩非子B.荀子C.中庸D.诗经24、按照档案袋的不同功能分类,不包括( )。A.理想型B.展示型C.课堂性D.目的型25、下列选项中,对“这种商品并非既物美又价廉”的理解,正确的一项是( )。A这种商品物美或者这种商品价廉B这种商品物不美或者这种商品价不廉C这种商品物不美但这种商品价廉D这种商品物美而且这种商品价廉26、电影可分为纪录片、科教片、故事片、美术片四大类,下列选项中,主要运用绘画或其他造型艺术来表现生活的是( )。A.纪录片B.科教片C.故事片D.美术片27、冰心(19001999年),原名谢婉莹,文学研究会代表作家。1919年起,谢婉莹以“冰心”这一笔名写了许多“问题小说”。“问题小说”代表作有两个家庭斯人独憔悴秋风秋雨愁煞人去国等;“爱的哲学”的小说代表作超人烦闷等;小诗集有繁星春水;散文集有往事山中杂记( )关于女人等。A.寄小读者B.狂人日记C.寒灰集D.亲爱的丈夫28、幼儿园安排行政人员,代替李老师参加培训,幼儿园的做法( )。A合理,幼儿园有选派参培人员的权利B合理,幼儿园有管理和教育员工的权利C不合理,侵犯了老师参加培训的权利D不合理,侵犯了李老师教育教学的权利29、某教师一边要求幼儿安静地玩玩具,一边和同事聊天说笑。读数师的行为( )。A正确,有利于培养幼儿的良好习惯B错误,应小声聊天C正确,有利于融洽同事关系D错误,应以身作则 二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、材料分析: 班上的幼儿总记不住饭后漱口,一天早上,刘老师找了两个透明的塑料杯放在桌上,其中一个杯子里面装满了干净的水。早饭后刘老师让小朋友接水漱口,并让他们把漱口水吐在空杯子里,让全班小朋友来观察。孩子们议论纷纷:“这两杯水不一样,一个很干净,一个很脏”“那个杯子里的水里有东西了。”刘老师问:“这些脏东西原来藏在哪儿呀?”他们纷纷说道:“藏在小朋友的嘴里”“藏在舌头底下”“粘在牙上的”“藏在牙缝里的?”刘老师把装着漱口水的杯子放进盥洗室。 午睡后,孩子们去盥洗室解便洗手,都捂着鼻子说:“房间里是什么味,真难闻?”这时,放杯子的地方围着几个小朋友,正在议论着。孩子指着杯子问:“这是什么呀?真臭。”原来漱口水已经变臭了,这时刘老师走过来,看见孩子们一脸的惊,问道:“大家想一想,这些东西在嘴里会怎么样?”有的孩子说:“也会变得很臭,生出许多细菌来。”还有的孩子说:“原来我们的牙齿就是这么被弄坏的呀!那吃完饭得把嘴漱干净”有一位小朋友说:“我回家告诉爸爸妈妈,让他们吃完饭后也一定要漱口。”自那次观察活动,孩子们漱口再也不用老师提醒了。 请从教育观的角度,评价刘老师的教育行为。2、材料分析: 试分析下面的儿童诗的写作与表达技巧。 有个圆圆/爱画圈圈/大圈像太阳/小图像雨点/晚上圆圆睡着了/圈圈很想圆圆/悄悄地、慢慢地/滚进圆圆梦里面/一会儿变摇鼓/逗着圆圆玩/一会儿变气球/围着圆圆转/圆圆睡醒了/圈圈眨眨眼/变成大苹果/躲在枕头边。3、材料分析: 四川某学校小朋友午间自由游戏时,在学校空置的教室内玩耍。下午1时40分左右,学生玩耍的教室房顶突然坍塌,造成l人死亡,5人重伤,l8人不同程度的伤害。事故发生后,学生得到及时的救治,所有受伤的学生病情得到稳定。问题: 请分析本案的责任类型及承担的法律责任。 三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、写作: 博览群书总还是要的,读书人喜欢说“腹有诗书气起作用的,一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。要求: (1)月规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。 (2)写作前认真阅读作文提示,按要求在规定的时间内写完。 (3)用汉语简体字书写,书写要工整,一个标点符号一个空格。标点符号使用要规范,保持卷面整洁。 (4)作文中不得出现与考生有关的个人信息,否则按作弊论处。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、C2、A3、C4、C5、A6、A7、B8、C9、D10、B11、C12、D13、C14、B15、A16、答案:C17、A18、B19、答案:A20、B21、A22、D23、C24、D25、B26、答案:D27、A28、C29、D二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、答案如下:材料中刘老师的教育行为是正确的,体现了素质教育观的理念,值得我们学习。首先,刘老师的行为体现了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新教育是素质教育的核心,在教育活动中,要求教师培养幼儿的创新精神和实践能力。材料中刘老师为了让幼儿养成饭后漱口的好习惯,安排幼儿实践去观察漱口水和干净的水,増加幼儿自主学习、自主活动的机会,鼓励幼儿参与活动,培养幼儿多思善问的良好品质,激发幼儿的主动性与积扱性。其次,刘老师的行为体现了素质教育中发展学生的主动精神,实施启发教学。刘老师采用各种教育方法,变“注入”教育为“启发”教育,激发幼儿的学习兴趣,引导幼儿动脑、动手、动口。材料中刘老师通过向幼儿不断提问,让幼儿亲自动手实践,使幼儿主动活泼、愉快地学习和活动,培养幼儿良好的行为习惯。最后,刘老师开展了多种活动和游戏,实施素质教育。积极开展多种形式的实践活动,是实施素质教育的重要方法。材料中刘老师通过多种形式的实践活动,引导幼儿观察,促进幼儿全面发展。总之,刘老师的行为促进了幼儿生动、活泼、主动地发展,通过实践活动培养了学生的良好习惯,很好地贯彻了素质教育的教育观。2、答案如下:儿童诗的特点之一就是具有生动感人的形象。这首儿童诗从儿童的心理出发,洋溢着童趣,生动地传达出了儿童的真切的感情,不仅表现了儿童丰富的生活,也展示了儿童美妙的内心世界。诗人借助圆圆和圈圈的形象,帮助儿童认识了生活中的一些圆形事物,有助于唤起儿童对生活中关好事物的追求和向往。3、答案如下:(1)教育部制定的学生伤害事故处理办法自2002年9月1 日起正式实施。办法的基本内容有关于学校责任范围的界定。所谓学校责任范围,就是在什么情况下发生的伤害事故要界定为学生伤害事故。办法对学生事故作了如下界定,学生伤害事故是在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,在学校负有管理责任的校舍、场地及其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成了在校学生人身损害后果的事故。这一概念首先从空间和时间两个方面,明确了学校管理职责的范畴,而与管理职责无关的学生伤害事故,不属于学生伤害事故。同时,这一概念也将伤害事故的概念限定在造成人身损害后果。其他校园事故或者教师个人的侵权行为,排除在学生伤害事故的范畴之外。有关问题将通过制定其他的相关法规或规章,予以规范和解决。(2)本案属于学校责任事故。该学校的教室明显有不安全因素,同时,学校也没有采取有效的安全措施,以致学生能够在该不安全的教室玩耍而造成严重的学生伤害事故。学校有关人员的行为明显构成了教育设施重大安全事故罪,应当依照刑法的规定予以处理,同时,学校还应当对受害学生或其家属承担民事赔偿责任。对于刑事责任按照刑法进行处理。这里主要分析民事赔偿事宜。根据中
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