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文档简介

长城语教学教案范文 【教学目标】 、通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。 、学习由远及近，由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。 、学习本课的生字、新词。 、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 【教学重难点】 、图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。 、展开想象，体会作者所表达的思想感情是教学难点。 【教学课时】 课时。 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 、学生谈谈对长城的认识。 、学生自由补充。 、老师给以肯定。 二、学习生字 、学习会认的字。 、学习会写的字。 、学生书写。 三、出示图画，边看边说 、出示第一幅图： 说说这幅图是从什么地方观察长城的？看到的景物是什么？ 从图上你还看到什么？ 小组讨论，并说说。 、出示第二幅图： 这幅图与第一幅图有什么不同？ 从图上你看到了什么？ 、对照课文，读课文： 小声朗读课文，画出不理解的课文。 联系课文，理解词语的意思。 四、小组学习，思考 、仔细对照课文内容： 想想哪些内容图上已经画出来，哪些内容没画出来。 、从图上找一找课文中涉及到的“城墙外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城台”各指什么地方？ 五、巩固练习 、复习巩固本课生字。 、指导朗读。 【教学反思】 课前布置学生收集关于长城的历史知识、故事传说或图片资料。这节课交流，以激发学生学习的兴趣。以品读课文为主。 第二课时 一、复习 二、全班讨论，理解课文内容 、学生谈谈对第一幅图留给自己的突出印象。 、找出描写长城样子的一个句子，说说他的作用。 、出示第二幅图： 想想这幅图的观察点有什么变化？ 、学生发言。 、齐读第三段的课文，思考： 一边读一边想像当时的劳动场面。 找出你体会最深的句子，先读一读再说说自己的体会。 、全班齐读。 、讨论： 为什么说长城“在世界历史上是个伟大的奇迹”？ 三、总结学习体会 、感情去朗读课文。 、谈谈你的体会。 四、巩固练习 、指导朗读。 、讲讲有关长城的故事或传说。 【教学反思】 紧扣第自然段的最后一句话和第自然段
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