中考化学考点总复习课件12.ppt

人教版 2012年2月中考轮一复习化学精品课件鲁教版 含2011中考真题 九年级 第1课时奇妙的化学第2课时走进化学实验室 山东教育版 第1课时 奇妙的化学 山东教育版 第1课时 知识网络 知识网络 山东教育版 第1课时 考点聚焦 考点聚焦 山东教育版 考点1化学研究的内容 化学是一门基础自然科学 它研究物质的 及其 组成 结构 性质 应用 第1课时 考点聚焦 山东教育版 考点2物理变化和化学变化 新物质生成 新物质 新物质 新物质 化学变化 物理变化 物理变化 化学变化 新物质 第1课时 考点聚焦 山东教育版 注意 判断物理变化 化学变化的唯一依据是看是否有新物质生成 若有新物质生成就是化学变化 否则是物理变化 物质的变化常伴随一些现象发生 但不能根据现象来判断物理变化和化学变化 例如 电灯通电时发光 放热 是物理变化 爆炸不一定都是化学变化 例如 锅炉的爆炸 车胎的爆炸是物理变化 第1课时 考点聚焦 山东教育版 考点3物理性质和化学性质 1 物理性质 物质不需要发生 就表现出来的性质 如物质的颜色 气味 状态 密度 硬度 熔点 沸点 溶解性 挥发性等 2 化学性质 物质在 中表现出来的性质 如可燃性 氧化性 还原性 酸碱性 稳定性等 化学变化 化学变化 第1课时 考点聚焦 山东教育版 注意 正确区分物理性质和化学性质 关键是抓住性质是否通过化学变化来体现出来 在描述某一物质的化学变化 化学性质时 叙述的语言很相似 因此在判断时易将二者混为一体 一般来说 化学性质的语言描述是在化学变化描述的基础上加一些表示能力的字眼 如 能 会 可以 容易 等 第1课时 归类示例 归类示例 山东教育版 类型一化学研究的内容 命题角度 考题主要从化学研究内容的角度 考查化学与环境保护 化学与能源 化学与材料等的关系 体现了化学在社会中的重要性 例1 2011 淄博 化学科学的发展促进了人类社会文明的进步 化学已日益渗透到社会生活的各个方面 你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是 a 物质的运动状态b 物质的组成和结构c 物质的性质和用途d 物质的制取和应用 a 第1课时 归类示例 山东教育版 解析 化学研究物质的组成 结构 性质 变化 制备等等 物质的运动为宏观变化 属于物理学研究范畴 方法点拨 自然科学是以自然界的物质作为研究对象 化学与生物学 物理学等学科都属于自然科学 但侧重点各有不同 解题的关键就是明确化学的研究内容 理清题中各选项的含义 第1课时 归类示例 山东教育版 类型二物质变化的判断 命题角度 以生活 生产 现代科技 新闻热点 图片 诗词 成语等为素材 来考查对物质变化的区分与判断 a 第1课时 归类示例 山东教育版 解析 本题是一道运用化学知识解决生活生产中实际问题的题 化学变化的基本特征是有新物质生成 在本题的四个变化中 只有a没有生成新的物质 只是状态的改变 b c d三个选项都生成了新的物质 第1课时 归类示例 山东教育版 解析 化学变化的本质是有新物质生成 a b c三个选项只是状态的改变 没有生成新物质 物质的燃烧都是化学变化 2011 娄底 千姿百态的物质世界中 各种物质之间存在着多种相互作用 也不断地发生着变化 下列生活中常见的变化中 一定发生化学变化的是 a 冰雪融化b 矿石粉碎c 榨取果汁d 煤炭燃烧 d 第1课时 归类示例 山东教育版 方法点拨 物质的变化分为物理变化和化学变化 判断的关键是看是否有新物质生成 有新物质生成的变化才是化学变化 第1课时 归类示例 山东教育版 类型三物质性质的判断 命题角度 对给出的物质的各种性质进行区分 判断其中的物理性质或化学性质 例3 2011 桂林 塑化剂是塑料软化剂 被禁止添加在食品里 塑化剂的下列性质属于化学性质的是 a 无色黏稠液体b 熔点 50 c 有慢性毒性d 溶于多数有机溶剂 c 第1课时 归类示例 山东教育版 解析 化学性质就是经过化学变化可以表现出来的性质 塑化剂的毒性是与人体内的蛋白质发生化学反应表现出来的 属于化学性质 第1课时 归类示例 山东教育版 2011 青岛 自然界有一种 雷雨发庄稼 的现象 雷雨中发生的一系列化学反应如下 空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合 生成无色且难溶于水的一氧化氮气体 一氧化氮常温下就能与空气中的氧气反应 生成红棕色的二氧化氮气体 二氧化氮与水反应 生成硝酸和一氧化氮 生成的硝酸随雨水淋洒到大地上 与土壤中的矿物作用 生成可溶于水的硝酸盐 第1课时 归类示例 山东教育版 请根据以上叙述填空 1 一氧化氮的物理性质有 填写两条 2 二氧化氮与水反应的化学方程式为 无色 气体 难溶于水 3no2 h2o 2hno3 no 解析 1 颜色 状态 溶解性等属于物质的物理性质 2 二氧化氮与水反应生成了硝酸和一氧化氮 配平化学方程式即可 第1课时 归类示例 山东教育版 方法点拨 物质的性质分物理性质和化学性质 判断的关键是看它们是否需要通过化学变化表现出来 通过化学变化表现出来的性质是化学性质 另外 还要注意文字描述上是否有 能 易 有 可以 等字眼 它可以帮助我们区分是性质描述还是变化描述 第1课时 归类示例 山东教育版 类型四物质性质与用途的关系 命题角度 性质决定用途 用途反映性质 a 第1课时 归类示例 山东教育版 解析 物质的性质决定用途 氧气具有助燃性 但不具有可燃性 不能作燃料 液氮汽化时可以吸收大量热量 可用于冷冻机 大理石有美丽的花纹 可以作建筑材料 人体的体液中含有0 9 的氯化钠 可用氯化钠配制生理盐水 第1课时 归类示例 山东教育版 2011 滨州 化学中常用下列词语描述物质的性质 可燃性 吸水性 溶解性 酸碱性 1 浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有 2 氢气作为燃料是因为它具有 3 石蕊和酚酞可用来检查溶液的 4 能否用排水法收集气体是根据气体的 吸水性 可燃性 酸碱性 溶解性 第1课时 归类示例 山东教育版 方法点拨 物质的性质决定用途 判断物质的用途必须了解物质的物理性质 化学性质 反之亦然 解析 浓硫酸作干燥剂体现了它的吸水性 氢气作燃料是因为它有可燃性 石蕊和酚酞是酸碱指示剂 可以检验溶液的酸碱性 气体不溶于水才可用排水法收集 第2课时 走进化学实验室 山东教育版 第2课时 知识网络 知识网络 山东教育版 第2课时 考点聚焦 考点聚焦 山东教育版 考点1科学探究的环节 提出问题 获得结论 交流评价 收集证据 建立假设 考点2常见仪器 试管 烧杯 锥形瓶 酒精灯 漏斗 玻璃棒 铁架台 量筒 托盘天平 胶头滴管等 第2课时 考点聚焦 山东教育版 考点3药品的取用 用手 把鼻孔凑到容器口 品尝 1 2 盖满试管底 第2课时 考点聚焦 山东教育版 2 药品的取用方法 固体药品的取用 直立起来 平放或倾斜 镊子 试管口 慢慢竖立起来 药匙 纸槽 第2课时 考点聚焦 山东教育版 液体药品取用液体倾倒 倒放 朝着手心 紧挨 第2课时 考点聚焦 山东教育版 液体滴加 伸入容器中 胶头滴管 胶帽在上 立即用清水清洗 第2课时 考点聚焦 山东教育版 考点4物质的加热 灯帽 他人 自己 中上部 第2课时 考点聚焦 山东教育版 注意 酒精灯使用时绝对禁止 向燃着的酒精灯中添加酒精 用一个酒精灯去点燃另一个酒精灯 用嘴吹灭酒精灯火焰 否则会引燃灯内酒精而着火 第2课时 考点聚焦 山东教育版 考点5物质的称量 1 托盘天平的使用 第2课时 考点聚焦 山东教育版 2 液体量取 凹液面最低处 量筒 放平 第2课时 考点聚焦 山东教育版 第2课时 考点聚焦 山东教育版 考点6仪器的洗涤 成股流下 聚成水滴 第2课时 归类示例 归类示例 山东教育版 类型一仪器的选择和使用 命题角度 常见仪器的名称 用途和使用注意事项 第2课时 归类示例 山东教育版 酒精灯 保持水平 b 托盘天平 或天平 搅拌 第2课时 归类示例 山东教育版 解析 读取量筒中液体体积时为了准确 应该使视线与凹液面的最低处保持水平 过滤需要使用漏斗 配制一定质量分数的溶液 需要用托盘天平称量一定质量的药品 玻璃棒一般用于搅拌 在过滤时也用来引流母液 方法点拨 答题的关键是熟记常见仪器的名称 用途及使用注意事项 第2课时 归类示例 山东教育版 类型二实验基本操作的正误判断 命题角度 以图片的形式展示实验基本操作 据此判断正误 b 第2课时 归类示例 山东教育版 解析 用托盘天平称量药品时应 左物右码 a不正确 将胶塞插入试管 一般左手持试管 右手拿胶塞 旋转插入 b正确 用试管给液体加热时 液体不能超过试管容积的三分之一 c不正确 量筒读数时 视线应该与液面凹处最低处保持水平 d不正确 第2课时 归类示例 山东教育版 c 解析 加热液体时 试管不能竖直 应向上倾斜 与桌面大约呈45 角 第2课时 归类示例 山东教育版 d 第2课时 归类示例 山东教育版 解析 本题结合二氧化碳的制取 收集和验满考查实验基本操作 倾倒液体 收集气体 检验装置的气密性 验证气体是否收集满等 排空气法验满时要把燃烧的木条放在集气瓶口 不能伸到瓶内 方法点拨 化学实验操作是一种综合能力的运用 它往往是在同学们掌握基本操作以后才能实施 这里体现出基本操作的重要性 基础性 解题时要注意仔细观察 找出错误之处 第2课时 归类示例 山东教育版 类型三实验误差的判断与分析 命题角度 设置实验情境 考查天平 量筒等仪器错误操作造成的误差分析 第2课时 归类示例 山东教育版 1 需要称取氯化钠的质量是 g 称量时a出现了右盘低的现象 接下来的操作应该是 左边的平衡螺丝向左调 右边的平衡螺丝向右调 右盘中减少砝码 左盘中增加食盐 2 b中仪器a的名称是 量取水时 如果按照图2 5b的方法读数 会使配制的溶液溶质质量分数 填 偏大 或 偏小 14 量筒 偏小 第2课时 归类示例 山东教育版 3 c中用玻璃棒搅拌的作用是 4 d中所贴标签有不妥之处 请划掉不妥的地方 并在方框中写出你认为适合的内容 方框中写入20 加速食盐溶解 解析 1 需要称取的氯化钠的质量为70g 20