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文档简介
中考记叙类文章写作指导 立意篇 让我轻轻地告诉你天上的星星在等待分享你的寂寞你的欢乐还有什么不能说让我慢慢地靠近你伸出双手你还有我给你我的欢笑我的祝福生命阳光最温暖不要问我太阳有多高不必告诉你我有多真不要问我星星有几颗我会告诉你很多不要问我太阳有多高不必告诉你我有多真不要问我星星有几颗我会告诉你很多很多 轻轻地告诉你 歌词 3 小草 你会被暴风雨摧残 有时又被不文明的学生践踏 此时的我会怜爱地将你扶起 为你的断茎担忧 但不过两天 受伤的你却奇迹般地挺直了腰 笑面春风 小草 我总想悄悄地告诉你 感谢你 正是你 使我懂得了人生就是面对困难险境不屈服 顽强拼搏 奋斗前行的过程 让我悄悄地告诉你 片段 立意 立 即确立 明确 意 即中心 立意 就是指动笔前先确立中心 写作中再把中心明确地表现出来 如何让中心体现出来 开头 坐在考场上 想着三年中你给我的一切 便会有一阵暖意涌上心头 心中有话对你说 开头 坐在考场上 想着三年中你给我的一切 便会有一阵暖意涌上心头 心中有话对你说 自从拜读了你的 史记 我的心中就一直深藏着一些话想悄悄地告诉你 让我悄悄地告诉你 开头 自从拜读了你的 史记 我的心中就一直深藏着一些话想悄悄地告诉你 链接课文一一 绿 开头 我第二次到仙岩的时候 我惊诧于梅雨潭的绿了 链接课文一一 绿 开头 我第二次到仙岩的时候 我惊诧于梅雨潭的绿了 有些记叙类的文章 常在文章的开头只用少量笔墨轻轻一点 将文章的中心隐隐带出 造成悬念 给读者一种朦胧而又含蓄的美 文头 点 注意点 1 篇幅短小2 内容上往往具有概括性3 一般与文章的题目相关 阅读材料一 生活给了我启迪 想一想作者的立意是什么 找出文中能够体现中心的话 做人也应该像挑水一样 要公平 否则只会落得 扎自己脚 的下场 做人要时时刻刻拥有一双慧眼 千万不能单凭表明现象去评价一切 做人千万不能贪 否则只有自食其果 链接课文 白杨礼赞 那就是白杨树 西北极普通的一种树 然而实在是不平凡的一种树 这就是白杨树 西北极普通的一种树 然而绝不是平凡的树 一些记叙类文章 在文章中间常会穿插议论抒情或描写 将文章的中心表现出来 文中 点 阅读材料二 麦田里的守望者 思考文章的中心是什么 麦田里的守望者 结尾 而实际 不论那些少年写手们 花儿乐队 蜡笔小新 抑或更多 都只是麦田里无奈而固执的守望者 他们不愿意让那些曾经如此鲜亮的单纯 勇敢 唯美都湮没在时间的长河里 80后或90后的这一代 很迷惘 有时又很无奈 但仍选择伫立 选择坚守 选择明知徒劳却努力地伸手抓过麦田上空流逝的一点温情 课文一 枣核 结尾 改了国籍 不等于就改了民族感情 而且没有一个民族像我们这么依恋故土的 课文二 紫藤萝瀑布 结尾 花和人都会遇到各种各样的不幸 但是生命的长河是无止境的 它 花 是万花中的一朵 也正是由每一个一朵 组成了万花灿烂的流动的瀑布 许多记叙类的文章 都十分注意在文章结尾处运用议论抒情或描写 有力地收束全文 抒发情感 点明中心或在前文的基础上深化中心 给读者以巨大的情感冲击或深远的思想启迪 达到 言有尽而意无穷 的效果 文末 点 课堂总结 请你用 让我轻轻地告诉你 的句式 将这堂课的收获告诉你的同桌 点明中心的注意点 1 三种方法并不是孤立存在 截然分开的 既可以单用一种 也可以两种或三种方法综合使用 2 首尾呼应点题 能使文章主题贯穿始终 中心更加鲜明突出 结构更为完整严谨 1 运用今天所学方法 以 老照片 为题 写一段简短开头 2 阅读 精彩的瞬间 一文 运用今天所学的方法 把每个
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