花山乡放马小学教学质量奖惩办法.doc_第1页
花山乡放马小学教学质量奖惩办法.doc_第2页
花山乡放马小学教学质量奖惩办法.doc_第3页
花山乡放马小学教学质量奖惩办法.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

花山乡放马小学教学质量奖惩办法(2010年8月修订)为全面提高教学质量,保证正常的教学秩序,全面、客观、公正地评价教师教学工作,促进教学质量不断提高,根据镇雄县教师聘用办法和花山乡教育教学管理规定制定本办法。一、 教学论文、辅导、优质课、科研课题等奖励1、 教学论文奖在省、市、县、乡级等教育教学刊物上发表教育教学论文、经查属实,持相关凭据申报登记,分别按300元、200元、100元、50元的标准给奖。2、 优质课奖参加各级教研机构开展的优质课、说课竞赛获奖者,获乡级一、二、三等奖分比别按200元、100元、50元给奖,上升一个档次相应加100元,依此类推。3、 宣传信息奖学校管理、教育教学等各种信息,在报刊上登载,参照第一条的标准给奖。二、教育教学成绩奖1、教育教学成绩(学科平均分)奖惩分数线以全乡同级同科均分为基数,高出1-10分每分奖25元,10分以上每分奖30元;低于1-5分(含1分)每分扣25元,5分以上每分扣30元。2、如果在上年统测成绩的基础上升一个名次,给予进步奖,奖励100元;若下降一个名次,惩200元。依此类推。3、教学成绩属全乡同级同科正数前三名的:第一名奖1000元、第二名奖800元、第三名奖600元。反之:第一名惩500元、第二名惩400元、第三名惩300元。4、有下列情形之一者,语文、数学均分可加照顾分: (1)、超负荷加分。班级人数以40人为基数,超5人以下(含5人)不计分,5人以上每超1人加负荷分0.1分。(2)、学生数达60人及以上的,每超5人均分加1分,依此类推。(3)、1人包教1个班,学生数达40人及以上的,语文、数学分别加2分,达60 人及以上的,语文、数学分别加4分。(4)、学校校长、副校长所教科目加2分,教导主任所教科目加1分,若受经济处罚,则执行应罚金额的50%。注:符合上述照顾条件两项及以上者,只能选择最高的一项,不累计照顾。5、有下列情形之一者,扣减学科均分:(1)、班级人数以40人为基准,每少1人,扣减学科均分0.3分;一人包教一个班的,每少1人扣减学科均分0.2分。符合上述条件达两项的,只执行扣减最高的一项,不累计扣减。(2)、有冒名顶替参加抽测、舞弊行为者,每出现一项次扣减该教师学科均分3分。(3)、参考人数与上期末相比,流失率高于2%,每高一个百分点扣减该教师学科均分1分。(4)、教师教学成绩(学科均分)若在20分及其以下者扣发相应时间内绩效工资的30%;若一年级学科均分在33分及其以下者,其他年级学科均分在38分及其以下者扣发相应时间内绩效工资的10%。(5)、各奖项奖惩就高不就低。三、有下列情形之一者,不计发奖金:1、违反花山乡教育教学管理规定和放马小学教育教学管理规定中的有关条款中的其中一条或其中一款者。2、所教班级学生流失率(含正常流失和非正常流失)达5%及其以上者。3、一学年内累计旷工5天或累计事假30天,病假90天(婚假、丧事假、产假、精神病、癌症、麻风及重病住院者除外)。4、连续两周未写教学笔记或未批改学生作业者。5、班级管理混乱或思想道德法制教育差而造成不良影响者。四、教师所教学科成绩卷面分数作为原始依据保存,并作为教师晋职晋升、成绩、介绍等的依据。各科任教师,单科成绩为倒一,当年考核不能评为优秀,第二年仍为倒一,当年考核为基本称职,第三年仍为倒一,当年考核为不称职,学校不予聘任,交中心校重新安排工作。五、2010年秋2011年春季学期教学成绩学生数以上期末学生数为准。不得排挤差生(正常转出的学生,需有回执;休学的学生必须办理休学证明)。六、几点说明:1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论