高三生物复习 DNA的结构、复制、基因是遗传效应的DNA片段课件.ppt

第六单元 遗传的物质基础 第19课时 dna分子的结构 复制及基因是有遗传效应的dna片段 回扣基础 构建网络 一 dna分子的结构 基础导学 脱氧核苷酸 磷酸 脱氧核糖 脱氧核苷酸链 双螺 2 3 记忆窍门借图记忆 3 三种物质 4 四种碱基对应四种脱氧核苷酸 5 五种元素 含c h o 一定含p 一定含n 练一练 高考真题 现有四种dna样品 根据样品中碱基的百分含量判断 最有可能来自嗜热菌 生活在高温环境中 的是 a 含胸腺嘧啶32 的样品b 含腺嘌呤17 的样品c 含腺嘌呤30 的样品d 含胞嘧啶15 的样品 答案b 二 dna的复制 模板 原料 能量 酶 有丝分裂 减数第一次分 裂前 边解旋边复制 半保留复制 解旋 酶 碱基互补配对 dna 聚合酶 遗传信息 答案d解析dna分子复制时 双链解旋成单链的过程需要atp供能 在逆转录酶的作用下 某些生物可以以rna为模板合成dna 真核细胞中 dna复制与dna转录合成rna的过程主要发生在细胞核中 真核细胞的染色体dna的复制发生在细胞有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期 练一练 2011 海南卷 25 关于核酸生物合成的叙述 错误的是 a dna的复制需要消耗能量b rna分子可作为dna合成的模板c 真核生物的大部分核酸在细胞核中合成d 真核细胞染色体dna的复制发生在有丝分裂前期 三 染色体 dna和基因的关系 脱氧核苷酸 遗传效应 基的排列顺序 碱 多个 判一判 1 构成基因的碱基总数与dna分子的碱基总数相等 2 某dna片段中有100个脱氧核苷酸 则可能的排列顺序为2100种 3 基因是dna片段 4 不同dna分子携带的遗传信息不同的根本原因在于碱基排列顺序不同 提示加定语 具有遗传效应的 提示排列顺序应为4n n指碱基对数 100个 50对 即应为450种 其中 4 有特定含义 代表4种碱基 不能写成2100 突破考点 提炼方法 1 如图为dna分子某片段的结构示意图 对该图的正确描述是 a 和 相间排列 构成了dna分子的基本骨架b 的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸c 当dna复制时 的形成需要dna连接酶d dna分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 提升识图析图能力 dna分子的结构与特性 典例引领 考点1 解析 和 相间排列 构成了dna分子的基本骨架 a错误 由于每个dna分子都是由两条反向平行排列的脱氧核苷酸单链构成 故 中的 不是这个胞嘧啶脱氧核苷酸的磷酸基团 中 下方的磷酸基团与 共同构成这个胞嘧啶脱氧核苷酸的结构 b错误 是氢键 当dna复制时 遵循碱基互补配对原则 的形成不需要dna连接酶 c错误 排雷 明确 的位置及作用 双链的方向及与脱氧核糖相连的磷酸哪个是自身的哪个是相邻脱氧核苷酸的 dna聚合酶 dna连接酶 限制酶 解旋酶作用的化学键有所区分 脱氧核苷酸聚合形成长链的过程中产生h2o 即dna h2o 答案d dna聚合酶 考点剖析 1 dna分子的结构 图示 见本课时第一部分 考点集锦 每个dna片段中 游离的磷酸基团有2个 之间的数量关系是1 1 1 和之间的化学键为磷酸二酯键 用限制性核酸内切酶处理可切断 用dna连接酶处理可连接 碱基对之间的化学键为氢键 可用解旋酶断裂 也可加热断裂 每个脱氧核糖连接着2个磷酸 分别在3号 5号碳原子上相连接 若碱基对为n 则氢键数为2n 3n之间 若已知a有m个 则氢键数为3n m 每个脱氧核苷酸中 脱氧核糖中1号碳与碱基相连接 5号碳与磷酸相连接 3号碳与下一个脱氧核苷酸的磷酸相连接 如图 2 dna分子的特性 稳定性 磷酸和脱氧核糖交替连接 排列在外侧构成基本骨架 多样性 碱基对多种多样的排列次序 特异性 每种dna分子都有特定的碱基对排列顺序 代表了特定的遗传信息 提醒若某dna分子中有n个碱基对 则排列顺序有4n种 其中n代表碱基对数 1 在dna分子的一条单链中相邻的碱基a与t的连接是通过 a 肽键b 磷酸 脱氧核糖 磷酸 c 氢键d 脱氧核糖 磷酸 脱氧核糖 对位训练 答案d解析dna分子单链上相邻碱基a与t的连接方式如图 由此可知是通过 脱氧核糖 磷酸 脱氧核糖 连接起来的 2 一个dna分子的一条链上 腺嘌呤比鸟嘌呤多40 两者之和占dna分子碱基总数的24 则这个dna分子的另一条链上 胸腺嘧啶占该链碱基数目的 a 44 b 24 c 14 d 28 提升计算能力 dna碱基互补配对原则的有关计算 典例引领 考点2 解析 a g 双链 24 a g 单链 48 a g 1 40 1 4g 1 4g g 单链 48 g 20 a g 单链 48 a 28 该链的a 对应链中的t答案d 排雷 单链碱基数 双链碱基数的一半 dna两条链中a1 t2 a2 t1 a t 总链 a1 t1 单链 a2 t2 单链 解题时先画出简图 根据碱基互补配对原则推知规律规律1 在双链dna分子中 互补碱基两两相等 a t c g a g c t 即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数 规律2 在双链dna分子中 互补的两碱基之和 如a t或c g 占全部碱基的比例等于其任何一条单链中这两种碱基之和占该单链中碱基数的比例 单双链转化公式 规律3 dna分子一条链中 a g c t 的比值的倒数等于互补链中该种碱基的比值 在整个dna分子中该比值等于1 不配对的碱基之和比例在两条单链中互为倒数 考点剖析 规律4 dna分子一条链中 a t c g 的比值等于其互补链和整个dna分子中该种比例的比值 配对的碱基之和的比值在两条单链和双链中比值都相等 规律5 不同生物的dna分子中互补配对的碱基之和的比值不同 即 a t c g 的值不同 该比值体现了不同生物dna分子的特异性 规律6 若a1 单链 b 则a1 双链 b 2 规律7 若已知a占双链的比例 c 则a1 单链的比例无法确定 但最大值可求出为2c 最小值为0 2 在一个dna分子中 腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54 其中一条链中鸟嘌呤 胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22 和28 则由该链转录的信使rna中鸟嘌呤占碱基总数的 a 24 b 22 c 26 d 23 对位训练 答案a解析若计算信使rna中鸟嘌呤所占比例 应该先计算dna分子的模板链中c所占比例 根据规律2可知 在模板链中a t所占比例也为54 又因为该链中g 22 所以c 1 54 22 24 3 2011 上海卷 16 在一个细胞周期中 dna复制过程中的解旋发生在 a 两条dna母链之间b dna子链与其互补的母链之间c 两条dna子链之间d dna子链与其非互补母链之间 提升实验探究和计算能力 dna复制的研究方法和条件 典例引领 考点3 答案a解析dna复制第一步是在解旋酶的作用下打开氢键将两条母链解旋 都作模板指导子链的形成 排雷 dna复制场所 解旋方法 识图析图解读相关信息如下 图中dna分子复制是从多个起点开始的 细胞内 解旋酶体外 高温 图中dna分子复制是边解旋边双向复制的 图中dna分子在复制速率相同的前提下 复制开始的时间最右边最早 真核生物的这种复制方式提高了复制速率 从箭头看子链的合成方向与母链相反 且右上与左下段连续复制 而左上与右下段复制不连续 最终不连续的片段需要dna连接酶连接成完整子链 1 研究dna复制的常用方法同位素标记法和离心法 常标记3h 15n 32p 通过离心在试管中形成不同位置 2 dna复制的条件 考点剖析 注意 影响细胞呼吸 atp供给 的所有因素都可能影响dna复制 体外也可进行 即pcr扩增技术 除满足上述条件外 还应注意温度 ph的控制及引物的加入 3 dna分子复制中相关计算dna的复制为半保留复制 一个dna分子复制n次 则 dna分子数 子代dna分子数 2n个 含有亲代dna链的子代dna分子数 2个 不含亲代链的子代dna分子数 2n 2 个 脱氧核苷酸链数 子代dna分子中脱氧核苷酸链数 2n 1条 亲代脱氧核苷酸链数 2条 新合成的脱氧核苷酸链数 2n 1 2 条 3 用32p标记一个t2噬菌体的双链dna分子 它侵染一个含31p的细菌后释放出了200个后代 则后代中含32p的噬菌体最多占总数的 a 2 b 1 c 0 5 d 50 对位训练 提示亲代dna的两条模板链不管复制多少次 始终分布在2个dna分子中 答案b解析一个噬菌体中只有一个dna分子 当它侵染含31p的细菌后就以被32p标记的dna为模板进行复制 不过利用的酶 原料 atp等均是由细菌提供的 dna分子的复制方式为半保留复制 故在最终形成的200个噬菌体的dna中 最多只有2个dna分子含32p 即在200个噬菌体中含32p的噬菌体最多占1 关于dna复制方式的探究 充分体现了假说 演绎法 即在克里克假说的基础上 通过演绎推理 最终通过实验得以验证 1 实验材料 大肠杆菌 2 实验方法 放射性同位素标记技术和离心技术 3 实验假设 dna以半保留的方式复制 4 实验过程 如图 方法体验dna半保留复制的原理和相关计算 大肠杆菌在含15n标记的nh4cl培养基中繁殖几代 使dna双链充分标记15n 将含15n的大肠杆菌转移到14n标记的普通培养基中培养 在不同时刻收集大肠杆菌并提取dna 间隔的时间为大肠杆菌繁殖一代所需时间 将提取的dna进行离心 记录离心后试管中dna位置 5 实验预期 离心后应出现3条dna带 如上图 重带 密度最大 15n标记的亲代双链dna 15n 15n 中带 密度居中 一条链为15n 另一条链为14n标记的子代双链dna 15n 14n 轻带 密度最小 两条链都为14n标记的子代双链dna 14n 14n 6 实验结果 与预期的相符 提醒dna复制为半保留复制 所以亲代的2条15n链不会消失 最终分布在2个dna分子中 即不管dna复制多少次 含亲代15n链的dna只有2个 15n链始终为2条 典例 2010 北京理综 30 科学家以大肠杆菌为实验对象 运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了dna复制方式的探索实验 实验内容及结果见下表 请分析并回答 要得到dna中的n全部被放射性标记的大肠杆菌b 必须经过 代培养 且培养液中的 是唯一氮源 综合分析本实验的dna离心结果 第 组结果对得到结论起到了关键作用 但需把它与第 组和第 组的结果进行比较 才能说明dna分子的复制方式是 分析讨论 若子 代dna的离心结果为 轻 和 重 两条密度带 则 重带 dna来自于 据此可判断dna分子的复制方式不是 复制 若将子 代dna双链分开后再离心 其结果 选填 能 或 不能 判断dna的复制方式 若在同等条件下将子 代继续培养 子n代dna离心的结 多 15n 15nh4cl 3 1 2 半保留复制 b 半保留 不能 果是 密度带的数量和位置 放射性强度发生变化的是 带 若某次实验的结果中 子 代dna的 中带 比以往实验结果的 中带 略宽 可能的原因是新合成dna单链中的n尚有少部分为 没有变化 轻 15n 解析经过一代培养后 只能是标记dna分子的一条单链 所以要想对所有的dna分子全部标记 要进行多代培养 在探究dna分子的复制方式为半保留复制的实验中 重带 为两个单链均被15n标记 轻带 为两个单链均被14n标记 中带 为一个单链被14n标记 另一个单链被15n标记 典例取1个含有1对同源染色体的精原细胞 用15n标记细胞核中的dna 然后放在含14n的培养基中培养 让其连续进行两次有丝分裂 形成4个细胞 这4个细胞中含15n的细胞个数可能是 a 2b 3c 4d 前三项都对 易错警示对细胞分裂和dna复制相结合的知识理解不透 错因分析对半保留复制与细胞分裂过程相结合分析不到位 答案d纠错笔记 细胞分裂过程中先进行dna复制 dna复制的方式 半保留复制 图示辨析 规律只要亲代细胞所有dna均标记且只复制1次 产生子代dna分子全带放射性 不管有丝分裂一次产生2个子细胞还是减数分裂连续分裂2次产生4个子细胞 所有子细胞均带放射性 这样来看 最后形成的4个子细胞有3种情况 第一种情况是4个细胞都是 第2种情况是2个细胞是 1个细胞是 1个细胞是 第3种情况是2个细胞是 另外2个细胞是 纠错训练用32p标记了玉米体细胞 含20条染色体 的dna分子双链 再将这些细胞转入不含32p的培养基中培养 在第二次细胞分裂的中期 后期 一个细胞中的染色体总条数和被32p标记的染色体条数分