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文档简介

得 分教师签名 教育学第3次平时作业得 分批改人一、填空题（每空1分，共25分）1、学生认识的来源有间接经验和_。2、教学原则的功能有_功能和_功能。3、在教学过程中，学生运用知识主要通过_。4、循序渐进原则所谓的“序”是指科学知识的内在逻辑顺序和_。5、备课的主要内容为_、_、_。6、讲授法是教师运用_向学生传授知识的方法。7、_是教学的中心环节。8、主要的教学的组织形式有_、_、_。9、家庭教育的基本要求有：全面实施、_、以身作则、_、要求一致。10、教师的劳动具有_、_、_和示范性等特点。11、德育过程是培养学生知、情、意和_协调发展的过程，其特点具有_。12、教育科学研究的基本特点是_、_、_、_。13、教学方法的指导思想是_。得 分批改人二、单项选择（每小题1分，共8分）1、实质教育认为，教学的主要任务在于（ ）A传授实用知识 B训练学生思维 C发展学生的智力 D培养学生的动手能力2、“温故而知新”，是指教学应遵循（ ）A循序渐进原则 B理论联系实际原则 C巩固性原则 D因材施教原则3、在我国教育史上，最早提出启发式教学思想的是（ ）A孔子 B孟子 C荀子 D朱熹4、生产力的发展水平决定教育的（ ）A性质 B机会 C规模 D管理体制5、教育过程一书的作者是美国的教育家（ ）A布鲁纳 B布卢坶 C罗杰斯 D奥苏伯尔6、我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和（ ）A教材 B学科课 C教学目标 D教学大纲7、美国课程改革的发展趋势是：加强基础、更新课程内容和（ ）A教劳结合 B重视理科 C加强课程现代化 D重视活动课8、发展学生的智力和体力是教学应完成的（ ）A重要任务 B首要任务 C基本任务 D教学任务得 分批改人三、名词解释（每个小题3分，共21分）1、直观性原则2、循序渐进性原则3、启发式4、注入式5、班级授课制6、分组教学7、德育目标得 分批改人四、简答题（每小题6分，共30分）1、运用讲授法的基本要求。2、运用谈话法的基本要求。3、简述教学方法优选的标准。4、简述德育过程的基本特点。5、简述如何认识和发挥教学的教育性？得 分批改人五、分析题（每小题8分，共16分）1、试论中小学德
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